'两反三维'500字学习心得

发布网友 发布时间：2024-09-27 05:29

我来回答

共2个回答

热心网友 时间：2024-11-18 16:29

在2010年《我们爱科学》的封底上，有两张三维立体画，上面画着两大块循环重复的花纹，旁边写着“这是两幅三维立体画，里面藏着什么，你能看出来吗？”两幅图旁边写着答案，一个是吉他，一个是船，我怎么看也看不出有这么些东西，便拿给妈妈看，妈妈也看不出个所以然，便让爸爸也来看，我们都不明白这是怎么回事。直到今年五月份的《动物大世界》中，我才找到答案，今天我翻看这本书时，发现书后面也有一张三维立体画，而不同的是，这本书中多了一个注解，是说如何看这幅画的，上面写着：“1.把你要看的图片贴紧你的眼睛。2.睁开眼睛，注意不要眨。3.慢慢把图片远离眼睛。4.移动到10至20厘米的时候，你会发现图片开始往中间移动，并开始重合，这时图片里的3D物体就出现了。”我看了这几句话便开始照做，经过几步之后，我还是没看出来，我又试了一遍终于发现，原来图片上真的有一只恐龙！我非常惊奇，让妈妈也看，我就去找《我们爱科学》，妈妈也看出了这幅画，我找出了那几本《我们爱科学》，拿起来看了一番，都和答案上说的一模一样，不差分毫，而且非常漂亮，很有立体感，就像真的从图画里又抠了出来，我上网查了一下它的原理，原来，这种效果源于两眼的聚焦和失焦。我还在网上搜索了很多类似的图片，还知道这种图片分成两种，一种是一样的图片重叠在一起，能让它们再重合，另一种是一样的图片列成一排，让它们感觉前后不一样。
这种三维立体图画真神奇，我一定要多学习这种高科技，更加丰富我的知识。

热心网友 时间：2024-11-18 16:29

假期固然可以玩个够，但是也不能忘了学习呀，不然，回学校就要补课喽！
昨日，是我做作业的日子（我是星期一、星期二做作业）。
早餐过后，我就拿出作业，急急忙忙做起来，却一点也不知“灾难”就要降临到我的身上来了。
下午午睡过后，爸爸开始检查我的作业了，他用铅笔轻轻地在作业上用“X”标出错误的地方，我看着我的作业本上，一个“X”又一个“X”，爸爸留下的铅笔印越来越重，眉头也越皱越紧，心里开始不由自主的紧张起来。
将今日完成的作业检查过后，爸爸又给我细细地讲解：“向第三题和第六题这样的题目，其实解法是一样的，只是换了一种表达的方式就被弄糊涂了，这样下去怎么得了啊！我们做父母的可真为你们着急呀，”爸爸说了一会停下来喝点水再接着说“不管是做语文题还是数学题都要认真仔细的看清楚题目和题目的要求，不单单是要会做，还要学会去理解，学会举一反三，这样做作业、复习功课才会有效率嘛！不能为了赶时间就随便乱写几个字，要经过反复的思考过后，再写答案。你不学会举一反三，学习就永远也学不好，明天你也一篇作文，题目就叫做‘举一反三’。”
爸爸告诉我说：“孔子说过一句话：‘举一隅，不以三隅反，则不复也。’意思是说，如果别人说一个墙角，你们要能十分灵活地联想到另外三个墙角，如果你不能做到的话，你们也就枉费了我对你们的希望，我也没有必要再教你们了。 现在的人们就把古时候孔子说过的这段话变成了一个成语“举一反三”。你做题目就是从这到题目想和它类型相似的题目。”
全部更正完后，爸爸说给我出一到题目，要我计算出今天做的题目中错误的有多少，一共做了多少页，然后求出今天平均每一页做错了多少个。我按照爸爸的要求算出了平均数，大约是每一页错误数为：3。
我一下就恍然大误过来，要是按照这样每页错3个题目的水平去考试的话，那还不非得考砸啦不可呀？
立刻认识的我决定明天要让爸爸在我的作业本上没有留下一个“X”。
不过我知道，光靠嘴巴说是靠不住的，要用实际行动来证明我能行！
爸爸要我“举一反三”是正确的，这样不仅仅可一提高作业完成的效率，还可以养成一个良好的学习习惯，难道不是一举两得吗，又和乐而不为呢？
今天我又学会了一个知识点，还知道了一个关于孔子的成语故事，真棒！