老师说慧能的“世界上存在无物质的运动”是错误的,那么谁对?

发布网友发布时间：2024-09-28 01:32

共6个回答

热心网友时间：2024-09-29 08:28

老师指的是风动还是幡动那个典故，*中六祖说，既不是风在动，也不是幡在动，而是观察者的心思在动。
以此才有这样的误解，认为六祖说风不能运动，幡不能运动的，一切是心的造作才使物质在动。
其实一原文不是这个意思，说的是心的妄念问题，相信很多佛教的朋友都不是这样理解。
话说回来，这是不同立场影响的结果，老师受的是辨证唯物主义教育，把一切与心有关的都当作唯心了。
但是作为学生，你只要记住，你的工作是按教材的要求完成他们所需要的答案就可以了。至于实际自己的答案，等自己真正可以不在乎这些环境可以自己随意想随意说的时候再说吧。
这是中国教育*的问题，在西方国家，不会硬性让你去背去相信某个理论，经常是提出个思想论点，让你自己去图书馆查找资料写出东西，并不管你写的是不是符合某种思想体系。不好的教育制度其实是抑制自由思想的，这也是近几十年中国难以再现思想大师的原因。
（没办法，在这种环境下，只能按固定的模式回答，暂且利用你老师的言论吧，只是利用而已，不需要完全依赖或完全相信）

热心网友时间：2024-09-29 08:28

色既是空，空既是色。色指能见到的物质，空指没有实体，这句话意思就是一切能见到的东西都是没有实体的，没有实体的都是能见到的，所以说他们两个思想层次不同，可以说都对！

热心网友时间：2024-09-29 08:29

唯物主义不尽对，唯心主义不尽错
中国教育害人啊

热心网友时间：2024-09-29 08:29

这可以说是个见仁见智的问题，在不同的智慧下，得出的结论也不一样。
作为*题，自然以老师的答案为准。但你权当他就是个固定模式就好了，否则你无法适应中国的应试教育。
但作为对宇宙人生*的探索，你可以存疑，也可以去体会六祖所表达的境界。

其实很多老师在教学生时，他也未必全都认同教科书里的内容。但当前中国老师的教学，已经变成一种“职业”，他们当老师，起心动念已经不是教导学生如何认知世界，树立正确的人生观世界观。他们大多也是在完成自己的工作从而获得报酬而已。
所以完全不必把他们的话全盘接受，要用自己的智慧去分辨。

热心网友时间：2024-09-29 08:30

这是典型的人类自大的表现~~~也是最典型的“科学迷信”~~~
在对一件事物完全不了解的情况下就轻言“对错”~~~
这位老师可能完全、根本不了解佛法~~~也不了解禅宗~~~更谈不上了解六祖惠能*师~~~
在这种什么都不了解的情况下~~~所做出的结论~~~你认为是对还是是错~~~
在这里不告诉大家什么是对的~~~什么是错的~~~只是给大家一个衡量对错的标准~~~这样~~~是对是错自己衡量就可以知道了~~~
在不了解的情况下就轻易下结论~~~这就是“迷信”~~~
阿弥陀佛~~~

热心网友时间：2024-09-29 08:31

物质和运动是不可分的：①凡物质都是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。否认这一点会导致形而上学的绝对静止论。

②凡运动都是物质的运动，物质是运动的主体。否认这一点会导致唯心主义。主观唯心主义把运动的主体归结为人的感觉或观念，客观唯心主义把运动的主体归结为“绝对精神”、 “天理”等客观精神。
所以“世界存在无物质的运动”是对的