发布网友 发布时间:2022-05-09 21:56
共9个回答
热心网友 时间:2022-05-15 00:07
展开3全部全国政协委员安庭建议:在乡村振兴的新时代要求下,要实现传承我国优秀的农业文明、农业科技成果、生态文明建设、乡村振兴目标从娃娃抓起,应鼓励大中小学定期开设学农类实践课程,让“中华社稷”根植孩子们的心田。他的这一建议,得到了很多人的支持,他的这个建议是观察了孩子的现场,从为孩子好的角度出发,希望这个建议能够早些实施,让更多的孩子了解更多的农产品。
一、开设这些课程,有助于孩子增加生活常识孩子的童年应该接触更多的东西,去了解现实生活中的事物,比书面了解更有意义,如果每天把孩子固定在书桌前面,让他们去死记硬背一些东西,这样并不利于孩子的成长和对这个社会的认知,并且,还会培养很多能够认识“火星文”,却分不清麦苗和芥菜的孩子,另外。增加这样的农学类实践课程,不仅能够给孩子增加生活常识,而且,还能够让孩子学会热爱生活。
二、增加这样的课程,能够让孩子学会珍惜粮食在生活中,我们可能会遇到过有些孩子,分不清家里的菜到底是什么,也不知道花生是从土地里长不出来的,更别提是尝试做饭了,其实,这样的状态并不好,我们人类离不开的是食物,不管社会如何发达,农产品一直都是人来的刚需,孩子们是离不开农产品的,为了能够增加他们的生活常识,能够让他们照顾好自己,了解一些农产品的知识还是很重要的,并且,在了解农产品的生产过程中,他们也能够知道农民伯伯生产粮食是非常不容易的,他们需要珍惜,任何时候都不能浪费粮食。
三、开设这样的课程能够增加孩子对产品的兴趣在这个世界上,最不能缺乏的就是粮食,毕竟,它能够养育世界上的每一个人,在人口逐渐增长的过程中,粮食的产量也需要增加,为了能够在有限的土地面积上,培养出更好的庄稼,这就需要年轻人的力量,需要这些孩子们,孩子只有了解了农产品,才能对农产品感兴趣,从而去钻研,去创造,让粮食的产品增加,因此,我感觉这个提议非常好,希望在未来的日子里,能够尽快实施,让更多的孩子能够了解农产品,
热心网友 时间:2022-05-15 01:25
建议在大中小学开设学农实践课非常有意义。我觉得这项举措非常有利于大中小学生的发展,有利于培养德智体美劳全面发展的新一代祖国的建设人才,让孩子们投身学农时间中,接近自然,体会我国农民的生活状态,更加珍惜现在来之不易的幸福生活 。
什么是学农实践课?所谓的学农实践课就是大中小学生要开展一定的去农村参加社会实践的课程。开设这些课程,可以由学校组织和当地的农村,取得联系,让孩子们参与到他们真实的农业劳动中,让孩子们体会农业种植的乐趣,看到春种秋收,对孩子来说,是非常有意义的社会实践课。
行动实践课对大中小学生的意义我觉得大中小学开设学农实践课意义非常重大,首先可以让孩子们深度接触大自然,体会到,锄禾日当午的辛苦,更能体验劳动的乐趣。懂得珍惜嗯别人的劳动成果,不再随便浪费粮食,其次,可以让孩子们远离电子产品,有更多的时间参与学农实践课,对孩子的身心健康,视力保护的意义非常重大。
学农实践课能否长久坚持下去我觉得学农实践课是一项非常有意义的社会实践活动,现在孩子们的课程基本都是文化课,所以应该锻炼孩子的体质,在劳动中教会孩子勤奋刻苦等传统美德。孩子天生是喜欢大自然的,我觉得这项活动一旦开展起来,孩子们也会有很大的乐趣,有了乐趣这项活动一定能够长久坚持下去。希望学农实践课程能尽快开展起来,让更多孩子享受到其中的乐趣,早点让孩子学会劳动,远离电子产品。也希望相关部门能尽快实施一些相关的*,促进这项课程尽快落地。
热心网友 时间:2022-05-15 03:00
当然是有意义的,而且这样的活动应该也有利于学生对农业有一个简单的了解,体会一下农民的辛苦,做到节约粮食的行为。热心网友 时间:2022-05-15 04:51
建议在大中小学开设学农实践课。我个人觉得这样的实践课是非常有意义的,因为它能够让学生体验到生活的不容易。热心网友 时间:2022-05-15 06:59
有的,因为大学生有很多都没有接触过农业,接触农业,不光能提高劳作能力,还能对植物的生长和天气对植物的影响有更多的了解热心网友 时间:2022-05-15 09:24
当然有意义,这样的话就可以提高他们的实践能力,而且也可以让他们重视起来农作物的成长过程,然后之后也可以珍惜两个。热心网友 时间:2022-05-15 12:05
我觉得非常有意义。这样可以让学生在实践课中了解到农民的不容易。让他们拒绝浪费粮食。热心网友 时间:2022-05-15 15:03
我觉得很有意义,很多学生连韭菜和麦苗都认不清,增加学农实践课,让孩子不能忘本。多和大自然接触,也有助于身心发展。热心网友 时间:2022-05-15 18:18
非常的有意义,这样可以让学生们懂得珍惜粮食,并且知道农业时的辛苦。