恰同学少年观后感 800字 原创加
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发布时间：2022-05-09 22:52
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时间：2023-10-26 20:41
一、 人物点评
A、 *。
1、胆量。这表现在与袁仲谦的顶撞、与那三千溃兵首领的谈判等处上。
2、冷静。这表现在第一集中的外人都在打架他却在屋里读书、谈判等处上。
3、气魄。这表现在他的几乎每一句话上。如他说：我偏要和老天作对；看谁犟得厉害；与萧子升的争论之中等处。
4、理想化。他的很多看法在当时看来，的确很理想化。要是能够坚持下来，是需要经历极其多的困难的！！！我们认为一种看法是理想化的，往往是随便判断的。而成功往往都是在别人看来不可能成功的地方产生的！不可能说得太多的人做不成任何大事！
5、身体。其实，很多的大道理谈起来很诱人。但是冷静地一想，还是身体重要。一个人的身体整天饱受折磨，他是不会作出什么业绩来的！周世钊应是一个极大的教训！他的身体之棒，给他带来了很多的好处！谈判的第一步的成功源于此，他的经常深夜学习、他的活跃、他的精力之充沛……莫不源于此！一级没头脑的人只重视身体，二级没头脑的人只重视心理，*没头脑的人（呵呵，也就是最有头脑的人）是既重视心理的发展，也重视身体的发展，即身心和谐地发展。
6、学习方法。我觉得，他过早地以兴趣为中心去学习了，导致知识结构有点畸形。基础的知识必须强调全面性！越是基础，就必须越是强调全面性！而他在这方面是有所欠缺的。虽然在后期他注重加以调整了，但是已经错过了青少年那个黄金的时期！所以，我们也要懂得发展心理学，知道人生的每一个阶段最适合做什么，然后加以规划。但他的优点显然是很强调实战，没有太多的学习方法方面的理论。
B、 刘俊卿
这应该是里面最具有悲剧性的人物。1、他的本性并不坏，可是由于家庭的原因（如他父亲就认为他读书去当老师是没有前途的，而只有去当法官），他是思想就一直有问题。2、他是英语好，这可以从他第一次对一贞的谈话看出。而*也出身于农民家庭，但是*却读了好多伦理学的书，也就是道德方面的书，所以毛的心理问题并不多。3、但是，在学校，当他向杨昌济表达他的志向是通过学问而得到名利时，杨昌济只是皱了眉头，然而并没有事后对其进行引导，这是当老师的失误！这两个原因合在一起，我认为导致了他后来的一连串的错误，但他却是无辜的、无助的！4、他可能比较类似马加爵，是很值得我们这些健康的人加以热情的、主动的关注的！5、另外，我们可以看出虚荣对他的错误的行为的指导作用有多大！6、从他的一生，我们可以看出一个人的立场不坚定的危害会有多大！他既是一个老师和同学心目中的败类，可是在面对他的老师时他又不敢胡作非为：首鼠两端。犹豫不决当然会产生烦恼！
C、 刘三根
这是一个令人悲哀又敬佩的家长，他和他儿子是我们这个现今的社会的典型。他一直只知道辛辛苦苦地用钱来供儿子读书，却缺少对儿子的正确的引导。他没文化是个关键。但是，我们知道，心与心的沟通是与有无文化没有多大关联的，反之的却是态度。所以他对待与儿子的沟通的态度有问题。当他知道他的儿子是一个汉奸（广义的）时，只说了一句话：兔崽子！然后便全身心投入到对校长的解救之中。这又是那些有着高文化知识的人无可比拟的！他靠的是一种感觉，而不是那么多的理性分析，看看这个校长值不值得我去救！
D、 萧子升
这也是一个很典型的人。就他批评*的理想化、好高骛远最多。他只适合当一个文人，因为他太温和，胆太小，气魄没有达到那个境界。不注意这种人，那些有着远大理想的人就会因为这类人而遗憾地放弃！他并不是待人不真诚。所以，真诚的人讲的真诚的话，不一定要听。又如纪墨鸿对刘俊卿讲的话应该是很真诚的，但却是不可取的，因为他的知识结构有很大的问题!
E、 王子鹏
这也是一个让我很敬佩的人！他因为斯咏的一句话，即证明自己是一个有用的人，而不是仅靠自己因为是少爷而得来的金钱去救助那些人，就去考一师。事后的表现一直就很不错，很难得！他与阿秀的爱情，且不说这是不是真正的爱情，但是勇气却是很值得称赞的！他因为受人保护而一直显得比较懦弱。这是现今我们的好多溺爱孩子的家长所应大加借鉴的！为了证明自己的有用，做了这么多的事情，甚好！做大事，不需要太多的理由！大道至简！
F、 蔡和森
文绉绉的，但是文笔应该是极好的！反叛精神不够！的确比较适合搞理论工作！另外，这是一个毫无虚荣心的人，极其难得！他可以放下当时的学生的架子去擦皮鞋，可以在第一次与向警予交谈时毫不自卑！
G、 陶斯咏
一个很有气质的女孩，很有文化底蕴和内涵。可能只是只凭一时的感觉，而没有全面的对*的分析，爱上了他。可是，我们知道，毛是一个比较粗鲁、有大气的人，而她则太文雅，太秀气，而杨开慧就比较调皮，所以与毛就比较适合。只是我很反感于杨的对毛的几乎每一件事都赞同。缺少用自己的思想来对观念落后的父亲的影响的能力，就如现今的很多学生学了很多东西却不能应用。她的可能的岳父简直是一个老顽固，她缺少对他的反对！
H、 杨昌济
一个极其可贵的老师，足以让现今的很多所谓的教授汗颜！当他看到了毛、蔡二人的文章后，迅速改变了自己辞职于一师的决定！一切为了培养学生，我们的太多的老师应该借他反观一下自己的作为！只是他太唯重点论了，几乎把所有的精力放在了毛一人身上，这我不大赞同！
I、 赵一贞
如其名，对爱情极其忠贞。只是对于坏人的爱情的忠贞，必须建立在能够改变对方的基础之上，否则带来的只可能是悲剧和不长久的爱情！我很感动于她的不嫌弃刘俊卿的家境，她的宁死也不嫁给“六爷”，她的不因为别人都鄙视刘俊卿而放弃对他的爱！这样的爱情只能是悲剧，因为即使是感性色彩极其浓厚的爱情，也是需要一定程度的理性的！
J、 向警予
一个很天真的女孩！当她向蔡和森表达自己的平等的爱情观时，竟明对蔡说：“你倒是赞美我一句啊！”（大意如此）她喜欢蔡，也不是像斯咏一样，窝在心理。当她第一次与蔡见面时，竟没有富家大小姐的架子与盛气凌人，而是极其平等的交谈，这是现今的很多人所大大缺乏的！其时，蔡也表现出了不自卑的心态，极好！
K、 纪墨鸿
一个文人加政客的不伦不类的东西！一直在宣扬读书功利论，且在刘俊卿的犯错中起了推波助澜的作用！是个值得警惕的人！这种人，他对你说的话，可能极其真诚，但是很可能是谬论！所以，我们在听取任何别人的建议时，应有一个“不以人立言，不以人废言”的原则，否则你就只可能是一个活在别人的思想之下的奴隶！
二、 剧中的一些观点
可以看出，片中对爱情的看法是比较地浓厚的！中国的电影、电视剧越来越讲爱情，我觉得这是一个很大的进步！
要懂得生命，我觉得懂得爱情是一个很有必要的步骤。牛顿不是没有妻子吗？他晚年就去信宗教，给科学抹黑脸！*也是一个不大注重爱情的人。年轻时，他就太唯重点论了，就是一切只以理想为中心。殊不知，动机太强，反而会消极影响目标的实现！我觉得，他晚年对待*的失误，有这个原因。当然，或许我武断了他的爱情！不过，不追求爱情的一生，必定是一个失败的人生！
片中的爱情：
1、 王子鹏与阿秀的。
2、 陶斯咏与*的。
3、 刘俊卿与赵一贞的。
4、 *与杨开慧。
5、 向警予与蔡和森的。
三、 对艺术的看法
电视剧也是门艺术。艺术是典型地反映现实生活的一种形式。既然是典型，那就很具有借鉴与反思意义。很多人看电影、电视剧，只是处于消遣的层次，如果长久这样，那就可悲了！
剧评思考：
《恰同学少年》我看了整整五遍，每一遍都看得我热血沸腾。它朦朦胧胧地唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志。在这部电视剧中，我才明白了什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下……
在该剧为数众多的人物中，我最欣赏的，便是的*。在剧中，他白衣胜雪，英姿飒爽。虽然并不帅气，但仅那眼神，就让人为之一振。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的*；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的*：那个看到易永畦生病时无微不至的*。当然他也有许多缺点：太冲动，太倔强，自以为是等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感觉到一种生生不息，知难更进，难以压抑地对理想的崇祯，对祖国的热爱。他已经是我前方的动力和目标。我一定会努力，超越！
“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是*那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。生活，就不是迷茫的。有了一个远大的志向，为了达到它，才会为此而努力学习，工作。生活，就有了动力。志向，不一定要是具体的。像*，他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感，和改变落后的社会、改变积弱的中国的决心！这就足够了。正因为这个伟大的志向，他焚膏继晷的苦读，他风雨无阻的锻炼，他带领同学们手无寸铁的保卫长沙城！通过《恰同学少年》，我悟出的第一个道理便是：立志为先！
“自信人生二百年， 会当水击三千里”*的确是一个自信的人。记得剧中，他去参观岳麓书院时。萧子升感叹书院所出的人才都已经作古，只空留书院的旧址。*却自信的认为“我们”便会是今日之人才。“江山代有人才出，各领*数百年”。不错，如果没有这份自信，他又怎么敢不带分文游历湖南，率领学生军智斗北洋军阀，揽下工人夜学的招生任务。相信自己，就一定可以成功。
以前，我一直认为谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗很傻。变法失败后，他为什么不逃走，白白送死。可现在，我突然理解了，这是一种为了*坚贞不屈，奋斗到底的气节和品格！孔子在《论语》也说道：“君子有所为，有所不为。”有时候，能为了自己所追求的，所信仰的而牺牲也是一种无限的光荣和满足。*和同学们印发反对袁世凯称帝的传单，去猴子石打北洋军阀的溃兵。到溃兵的阵营去谈判。靠的不就是这种大无畏的精神么？*需要牺牲，需要流血。假如有一天，我因为*而落入敌手，那我宁愿轰轰烈烈的死，也不会说出有违*的话来换取生命。如果能换取和平，唤醒大众的觉醒和祖国的崛起。那又有什么是不能够放弃的呢？有了这种敢于牺牲的精神，生亦光荣，死亦光荣！
*，是一个从容自若的人。考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。一字一顿的说：“我不知道”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，*都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”！
*是勤奋而认真的。黎锦熙说：“一师每天睡的最晚起的最早的就是*。“可见他是多么的用功。他说过： “饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”每次读书看报纸，一有不会的问题，他就马上去请教同学和老师。连睡着的时候，书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学习。书上批注和心得，更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。如果说光是学习刻苦，这并没有什么。可是，锻炼身体，他也一样风雨无阻。无论是，太阳高照的三伏天，还是打霜下雪的日子，都丝毫不松懈。我想，正因为这样的努力，他才拥有了丰富的知识和强健的体魄，为今后的*事业打下了坚实的基础。天道酬勤！是不是上苍，也被他打动了呢？
他知错能改，古人“程门立雪”他“辕门立雨”，用诚心打动了老师；
他有领袖风范，同学们总是听从他的号召；
他坚忍不拔，坚持冷水浴和各种有益的体育活动。
他……
他心中有天，有地，有中国，有世界，有宇宙！
当然，金无赤金，人无完人。从剧中，也看出了他的一些缺点。从中，不难预见出他日后成为国家第一领导人时，实行一些错误的路线原因和必然性。
*说：“与天奋斗，其快无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”。这简单的一句话显现出他的两个特点。
第一，他是一个很争强好胜的人，什么事情都要争出个所以然。是的，在*的时候，他可以与日本人斗争，与*斗争。可是，当一个“*主义的新中国”建立起来的时候，他已经是党的*。他又与谁斗？戎马一生，征战无数。年老的时候没有人奋斗，乐在何处？当他无从奋斗时，便发起了文化大*。和党内一小撮走资本主义路线的阶级敌人”做斗争。
第二，他不是很重视科学。现在大家都知道，人和自然要和谐相处，人是斗不过自然的，更不应该和自然斗。在长沙第一师范读书的时候，*的数理化成绩就不是很理想。后来也只去苏联短期停留过。在当时的历史时期，不注重科学，也是可以理解的。但正是因为这样，他没有采纳计划生育的*。还提出了“人定胜天”等不正确的口号。开展大炼钢铁运动，和不切实际的粮食生产指标。
一般人到老年，都会比平时更倔强一些。如果本来就倔强的人，就更难听取别人的意见了。如果他是一个普通人，这没有什么。可是，作为国家首要领导人。就必须广泛的接受批评和意见。正因为倔强，和一些小人的鼓动，*才会坚持一些错误的路线。给国家和人民带来了一些灾难。
不过，无论怎么样。*的确是一位伟大的领导。而我们要学习的，也是*青年时期的那种已天下为己任的豪情壮志和优秀品格。
“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。 人可铸，金可熔，丽泽绍高风。 多材自昔夸熊封。 男儿努力蔚为万夫雄……”*用毕生的努力缔造了新中国，也可以说是完成了自己的理想。而他也成为了歌词中所唱的万夫之雄！
老一辈的使命们已经完成了。可我们的使命才刚刚开始。
“问苍茫大地，谁主沉浮？”谁说，一二十年后“主沉浮”的就不是你我呢？
