数学拓展作业是什么作业
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发布时间：2022-05-10 02:12
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热心网友
时间：2023-05-18 01:02
《义务教育数学课程标准》提出：要让“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。这就意味着数学课程要面对每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要，让学生选择适合自己的方式学习数学，使得个性发展有更深的根基。
然而，在我们的教学实践中，由于每个学生的思维能力、智力因素等各方面都有差异，其理解接受能力、自控能力也参差不齐。因此，我们在设计数学作业时，教师应充分考虑学生的认知结构和层次，尊重学生的个体差异，为处于不同层次的学生，
分别设计出不同难度梯度和层次的作业，力争让每一个同学在适合自己的作业中获得成功、愉悦的体验，进而培养学生的主观能动性，锻炼学生的学习能力。
