六年级《只有一个地球》教学设计范文
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发布时间：2024-10-12 20:47
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时间：2024-11-20 02:32
人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》
教学目标
学习生字词，初知课文，理清脉络，巩固快速阅读，学习课文第一段并发表见解。
教学重点
初知课文，理清脉络，巩固快速阅读。
教学难点
学习课文是按怎样的顺序进行叙述的。
教学过程
导入课文
了解地球的现状和生存时间，通过学习课文《只有一个地球》探索答案。
初知课文
自由阅读，学习生字词，划分段落，理解课文内容和结构。
学习第一段
提出思考题，自学后讨论，理解地球特点和描述。
巩固练习
进行相关练习，检验学习成果。
作业
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第二课时
教学目的
深入理解课文，认识地球资源的有限性和生态破坏，增强环保意识。
教学重点
通过学习，增强保护环境的意识。
教学难点
指导学生写好读后感。
教学过程
复习与理解内容
回顾课文，分析资源有限的原因和生态破坏的影响，讨论移居问题。
讨论与总结
分析课文结构，理解保护地球的方法，总结学习内容。
巩固练习
设计保护地球的宣传语，加深理解。
作业
完成课后练习。
