最后选择做老师的学生,为何往往是班里成绩中游的学生?

发布网友 发布时间：2022-05-07 09:07

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热心网友 时间：2023-10-23 17:16

最后选择做老师的学生，为何往往是班里成绩中游的学生？

当老师知道课堂上最争取的学生往往不是最好的学生，即使是有倒计时的学生和课堂上的犯罪学生，但他们学会相对放松，内容越多，越多学习的内容困难，要求越好，这种现象越明显！有人会返回智商，有人会返回方法，有些人会回到人才，这里，我会告诉你一个新的原因——心态！美国经济学家Munulinson和他的合作伙伴Shafel已经进行了调查，发现一个人不能陷入贫困和忙碌，穷人不能摆脱贫困，这是如此的心态，然后是“稀缺心理”！

什么是“稀缺的心态”？简单的说法是什么，它是什么？例如，穷人缺乏，所以他们善良，他们宁愿花很长时间才讨价还价几美元，而不是使用这些时间来赚更多的钱。例如，有些女孩因缺乏父亲的爱而提前堕落，她不一定像彼此一样，而另一方不是一个好孩子，但这个男孩可以给她一些照顾。

“稀缺的心态”具有大的副作用，这将使人们的视力缩小，形成偷看，即，你只能看到少量的物体通过'管洞，忽略管外的一切，它会制作人们认为缩小，减少洞察力，缺乏前瞻性和诚信，因为“我只看到树木看不到森林”；很容易让人们缺乏计划，渴望寻求，容易在恐慌中犯错误。

学习，为什么不这么！有些学生，非常小心，他不是在学习，但永远不想“学习什么”，“如何学习”。例如，在迟到的自学中，您将开始问题，而不是第一次审查或第一个计划，结果非常低，如冠军的角色，但许多学生不组织主题，或者永远不要看出正确的问题，原因太忙了，没有时间组织，没有时间看，这实际上是“稀缺的心态”的作品。

热心网友 时间：2023-10-23 17:16

最后选择做老师的学生，为何往往是班里成绩中游的学生？

当老师知道课堂上最争取的学生往往不是最好的学生，即使是有倒计时的学生和课堂上的犯罪学生，但他们学会相对放松，内容越多，越多学习的内容困难，要求越好，这种现象越明显！有人会返回智商，有人会返回方法，有些人会回到人才，这里，我会告诉你一个新的原因——心态！美国经济学家Munulinson和他的合作伙伴Shafel已经进行了调查，发现一个人不能陷入贫困和忙碌，穷人不能摆脱贫困，这是如此的心态，然后是“稀缺心理”！

什么是“稀缺的心态”？简单的说法是什么，它是什么？例如，穷人缺乏，所以他们善良，他们宁愿花很长时间才讨价还价几美元，而不是使用这些时间来赚更多的钱。例如，有些女孩因缺乏父亲的爱而提前堕落，她不一定像彼此一样，而另一方不是一个好孩子，但这个男孩可以给她一些照顾。

“稀缺的心态”具有大的副作用，这将使人们的视力缩小，形成偷看，即，你只能看到少量的物体通过'管洞，忽略管外的一切，它会制作人们认为缩小，减少洞察力，缺乏前瞻性和诚信，因为“我只看到树木看不到森林”；很容易让人们缺乏计划，渴望寻求，容易在恐慌中犯错误。

学习，为什么不这么！有些学生，非常小心，他不是在学习，但永远不想“学习什么”，“如何学习”。例如，在迟到的自学中，您将开始问题，而不是第一次审查或第一个计划，结果非常低，如冠军的角色，但许多学生不组织主题，或者永远不要看出正确的问题，原因太忙了，没有时间组织，没有时间看，这实际上是“稀缺的心态”的作品。

热心网友 时间：2023-10-23 17:16

主要是因为这部分学生一般都是高不成低不就的，所以也只能当老师了。

热心网友 时间：2023-10-23 17:17

因为中游成绩比较尴尬，去好的学校去不了，去不好的学校还不甘心，还不如选择做老师，未来还能有些发展。

热心网友 时间：2023-10-23 17:17

成绩好的学生，他往往有更多的选择，可以选择做更多他想要做的事情。而成绩比较中游的学生，他往往会寻求比较稳定的工作。而成绩差的学生当然不会去做老师，因为他也教不了。

热心网友 时间：2023-10-23 17:18

可能是因为这些学生往往不知道自己有什么目标，所以就会选择做老师。

热心网友 时间：2023-10-23 17:16

主要是因为这部分学生一般都是高不成低不就的，所以也只能当老师了。

热心网友 时间：2023-10-23 17:17

因为中游成绩比较尴尬，去好的学校去不了，去不好的学校还不甘心，还不如选择做老师，未来还能有些发展。

热心网友 时间：2023-10-23 17:17

成绩好的学生，他往往有更多的选择，可以选择做更多他想要做的事情。而成绩比较中游的学生，他往往会寻求比较稳定的工作。而成绩差的学生当然不会去做老师，因为他也教不了。

热心网友 时间：2023-10-23 17:18

可能是因为这些学生往往不知道自己有什么目标，所以就会选择做老师。