第二学士学位教育基本概述
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发布时间：2024-10-08 20:05
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时间：2024-11-07 17:01
高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，随后经历了英国、德国、美国等国家大学的不断转型，形成了培养专门人才、科学研究、服务社会三项核心职能的高等教育体系。
改革开放以来，中国高等教育事业取得了显著成就，形成了适应国家经济建设和社会发展需要的多层次、多形式、学科门类齐全的社会主义高等教育体系，为国家培养了大批高级专门人才，在经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。
高等教育的本质是专业教育，在完全中等教育的基础上培养高级专门人才。
高等教育的发展经历了从中世纪大学到英国、德国、美国等国家大学的不断转型，形成了培养专门人才、科学研究、服务社会三项核心职能的高等教育体系。
中国高等教育在改革开放以来获得了长足发展，形成了适应国家经济建设和社会发展需要的多层次、多形式、学科门类齐全的社会主义高等教育体系，为国家培养了大批高级专门人才，在经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。
1998年，中国高等教育事业的发展状况如下：全国普通高等学校数量为1022所；普通高等学校招生人数和在校生人数分别为108.36万人和340.87万人；全国招收研究生7.25万人，其中博士学位招生1.50万人、硕士学位招生5.73万人、研究生班研究生200余人，在学研究生达到19.89万人；全国*高等学校数量为962所，招生人数为100.14万人，毕业人数为82.57万人，在校学生人数为282.22万人。1998年，全国高等学校在校生总数（包括*高等学校）为623.10万人。
