发布网友 发布时间:2024-10-11 09:19
共3个回答
热心网友 时间:2024-11-20 16:44
若a∈A,则1/(1-a)∈A。
这里面的a指的是集合A中的任意元素,也就是说a指代的是A中的元素,而非某个特定的值。比如说一班中的任何一个男生a都喜欢学数学,那么A就是一班所有的男生,而a可以是男生1,也可以是男生2,也就是说a并非特指,而a喜欢学数学对所有男生都适用。
在题目中,2∈A,则1/(1-2)∈A,此时a说的是2,而-1∈A,则1/[1-(-1)]∈A,此时a说的是-1,记住,a不是一个固定的数字,而是为了说明集合中元素满足的性质。
对于第二问,你的做法是没问题的,由集合的性质,推导出1-a=1/a,因为方程无解因此A不能为单元素集,实际上本质和答案是一样的。
扩展资料给定一个集合,任给一个元素,该元素或者属于或者不属于该集合,二者必居其一,不允许有模棱两可的情况出现。
一个集合中,任何两个元素都认为是不相同的,即每个元素只能出现一次。有时需要对同一元素出现多次的情形进行刻画,可以使用多重集,其中的元素允许出现多次。
(A∪B)'=A'∩B';(A∩B)'=A'∪B'。文字表述:集合A与集合B的交集的补集等于集合A的补集与集合B的补集的并集; 集合A与集合B的并集的补集等于集合A的补集与集合B的补集的交集。
参考资料来源:百度百科-集合
热心网友 时间:2024-11-20 16:48
不是a转化为1/(1-a),而是由于a∈A,1∉A,A是实数的集合,可以根据题设需要推理得1/(1-a)∈A,因为1/(1-a)也可以代表任意实数。(高中范围内分母为0无意义,故有1∉A)热心网友 时间:2024-11-20 16:44
若a∈A,则1/(1-a)∈A。
这里面的a指的是集合A中的任意元素,也就是说a指代的是A中的元素,而非某个特定的值。比如说一班中的任何一个男生a都喜欢学数学,那么A就是一班所有的男生,而a可以是男生1,也可以是男生2,也就是说a并非特指,而a喜欢学数学对所有男生都适用。
在题目中,2∈A,则1/(1-2)∈A,此时a说的是2,而-1∈A,则1/[1-(-1)]∈A,此时a说的是-1,记住,a不是一个固定的数字,而是为了说明集合中元素满足的性质。
对于第二问,你的做法是没问题的,由集合的性质,推导出1-a=1/a,因为方程无解因此A不能为单元素集,实际上本质和答案是一样的。
扩展资料:
一个集合中,任何两个元素都认为是不相同的,即每个元素只能出现一次。有时需要对同一元素出现多次的情形进行刻画,可以使用多重集,其中的元素允许出现多次。
(A∪B)'=A'∩B';(A∩B)'=A'∪B'。文字表述:集合A与集合B的交集的补集等于集合A的补集与集合B的补集的并集; 集合A与集合B的并集的补集等于集合A的补集与集合B的补集的交集。
一个集合中,每个元素的地位都是相同的,元素之间是无序的。集合上可以定义序关系,定义了序关系后,元素之间就可以按照序关系排序。但就集合本身的特性而言,元素之间没有必然的序。
参考资料来源:百度百科--集合