出生在市区的孩子是不是普遍家教比较好,在大学里不会天天打游戏逃课睡觉...

发布网友发布时间：2024-10-02 16:28

共3个回答

热心网友时间：2024-10-09 07:04

我们上大学的目的是学习更多的知识，掌握更多的技能。虽说要劳逸结合，也不能天天打游戏，逃课。不管是市区的孩子还是农村的孩子，都要对自己的人生负责。

热心网友时间：2024-10-09 07:07

我的激情隐藏在二月的土地里
它是心里的一颗种子
需要土地的培育
需要土地将它的美梦
一个个唤醒

谁会是我肥沃的土地
我肥沃的土地闲置在哪儿
我的心时刻跳动着
渴盼着

人生有梦
才会想到要耕耘
土地是耕耘的梦想
而耕耘是我的梦想

渴盼着土地
渴盼着成长和生机
幻想着自己是一棵小草
长高了，低垂着头颅
向哺育自己的大地
深深地致敬

热心网友时间：2024-10-09 07:09

成本－收益分析是一项艰难的工作。因为所有的人都可以免费使用高速公路，没有判断高速公路所值的价格。简单地问人们他们给高速公路的估价是多少是不可靠的。第一，用问卷调查的结果来定量分析收益是困难的。第二，回答问卷的人没有什么如实回答的激励。那些要用高速公路的人为了修这条路有夸大他们所得到收益的激励。那些受高速公路伤害的人为了阻止修这条路有夸大其成本的激励。
因此，有效率地提供公共物品在本质上比有效率地提供私人物品更困难。私人物品由市场提供。私人物品的买者通过他们愿意支付的价格反映出他们对该物品的评价。卖者通过他们愿意接受的价格反映出他们的成本。与此相比，当评价政府是否应该提供一种公共物品时，成本－收益分析并没有提供任何价格信号。因此，关于公共项目成本和收益的结论充其量是近似而已。
案例研究一条生命值多少钱？
设想你被选为你们本地镇委员会成员。本镇工程师带着一份建议到你这里来了：本镇可以花1万美元在现在只有禁行标志的十字路口建立并经营一个红绿灯。红绿灯的收益是增加安全。工程师根据类似十字路口的数据估算，在整个红绿灯使用期间可以使死亡于车祸的危险从1.6%降低到1.l%。你应该花钱修这个新红绿灯吗？
为了回答这个问题，你又回到成本－收益分析。但你马上就遇到一个障碍：如果你要使成本与收益的比较有意义，就必须用同一种单位来衡量成本与收益。成本可以用美元衡量，但收益一一拯救一个人生命的可能性——不能直接用货币来衡量。为了作出决策，你不得不用美元来评价人的生命。