一道小学数学题 不知道该怎么讲
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发布时间:2022-05-07 07:31
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热心网友
时间:2023-10-20 22:52
35-11=24千克,是送出去的苹果,其中1年级小朋友是1份,幼儿园小朋友是2份,一共三份24,除法学了吧,24/3=8,一年级小朋友8千克,幼儿园小朋友8*2=16千克,筐里还有8,一共32
热心网友
时间:2023-10-20 22:53
解:总共送出的苹果总重量=35—11=24千克
因为送给幼儿园小朋友的苹果重量是送给一年级小朋友的2倍
所以送出的苹果重量等于送给一年级小朋友的3倍
所以送给一年级小朋友的苹果重量=24/3=8千克
所以送给幼儿园小朋友的苹果重量=8X2=16千克
苹果总重量=送给幼儿园小朋友的苹果重量X2=32千克
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时间:2023-10-20 22:53
35-11=24(千克)
24 ÷ 3=8(千克)
8 x 4=32(千克)
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时间:2023-10-20 22:54
35-11=24
24÷3x4=32追问为什么是除以三乘以四呢请问?
追答因为分了两次一半,就分成了4份,这就是为什么乘以4. 在35减11时就减去了1份,所以除以3
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时间:2023-10-20 22:52
35-11=24千克,是送出去的苹果,其中1年级小朋友是1份,幼儿园小朋友是2份,一共三份24,除法学了吧,24/3=8,一年级小朋友8千克,幼儿园小朋友8*2=16千克,筐里还有8,一共32
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时间:2023-10-20 22:53
解:总共送出的苹果总重量=35—11=24千克
因为送给幼儿园小朋友的苹果重量是送给一年级小朋友的2倍
所以送出的苹果重量等于送给一年级小朋友的3倍
所以送给一年级小朋友的苹果重量=24/3=8千克
所以送给幼儿园小朋友的苹果重量=8X2=16千克
苹果总重量=送给幼儿园小朋友的苹果重量X2=32千克
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时间:2023-10-20 22:53
35-11=24(千克)
24 ÷ 3=8(千克)
8 x 4=32(千克)
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时间:2023-10-20 22:54
35-11=24
24÷3x4=32追问为什么是除以三乘以四呢请问?
追答因为分了两次一半,就分成了4份,这就是为什么乘以4. 在35减11时就减去了1份,所以除以3
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时间:2023-10-20 22:52
35-11=24千克,是送出去的苹果,其中1年级小朋友是1份,幼儿园小朋友是2份,一共三份24,除法学了吧,24/3=8,一年级小朋友8千克,幼儿园小朋友8*2=16千克,筐里还有8,一共32
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时间:2023-10-20 22:53
解:总共送出的苹果总重量=35—11=24千克
因为送给幼儿园小朋友的苹果重量是送给一年级小朋友的2倍
所以送出的苹果重量等于送给一年级小朋友的3倍
所以送给一年级小朋友的苹果重量=24/3=8千克
所以送给幼儿园小朋友的苹果重量=8X2=16千克
苹果总重量=送给幼儿园小朋友的苹果重量X2=32千克
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时间:2023-10-20 22:53
35-11=24(千克)
24 ÷ 3=8(千克)
8 x 4=32(千克)
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时间:2023-10-20 22:54
35-11=24
24÷3x4=32追问为什么是除以三乘以四呢请问?
追答因为分了两次一半,就分成了4份,这就是为什么乘以4. 在35减11时就减去了1份,所以除以3
...数学题读不懂怎么办,还有( )-23=8之类的题目怎么讲解?
问题(1):小学一年级学生数学题读不懂,一是自己对于这类题型不够了解,二是对于这方面的知识不够扎实,导致不知提意。三是由于语文和语言表达发面有些问题导致不能了解他人的话意。本人认为可以先把提意大致看一下,并翻一下这方面的书,如果是考试情况,可以自己先把自己认为的答案写上去,如果错...
小学生的数学题太难 家长都不会做了怎么办?
1、家长可以借助通过一些搜索工具,来搜索题目,找到题目的答案。家长对答案搞清楚以后,用一种孩子可以理解和接受的方式,讲给孩子,最终让孩子理解。通过网络搜索的方式,可以使疑难问题迎刃而解,给家长和孩子们带来了便利。但不得不承认,网络搜索带来便利的同时,也有一些负面影响。我见到过有的孩子,...
小学数学应用题该怎么怎么给孩子讲啊??
就把上课的主要内容讲一遍问他明白了没,之后再让他做一遍 还不会的话就画图,列等量关系的算式,把他的思路理清,之后再讲解。,2,让孩子自己先做,实在不会则略加提示,让孩子自己思考,慢慢他自己就会有自己的思路了,不同意一楼给答案的观点。,1,画图,画图之后题目的 条件会比较清晰,各数量的...
小学一年级学生数学题读不懂怎么办?
跟他打比喻,拿周围他熟悉的东西打比喻,要细心讲解,一步一步的讲解解题方法,哪步不懂,就要讲到他懂为止,举一反三。
小学一年级数学题目该怎么教?
数学题要分种类,如果是计算题,就要用实物(如:小棒等)给孩子讲清楚数的增减。如果是图形题,就要给孩子讲清楚小动物是来还是去,是增加还是减少。如果是应用题就要给孩子讲清楚已知量和未知量,确定计算方法,再进行计算。而且多练,多表扬孩子会更熟悉,更有学习兴趣。
一道小学数学题 不知道该怎么讲
35-11=24千克,是送出去的苹果,其中1年级小朋友是1份,幼儿园小朋友是2份,一共三份24,除法学了吧,24/3=8,一年级小朋友8千克,幼儿园小朋友8*2=16千克,筐里还有8,一共32
小学一年级学生数学题读不懂怎么办?
小学一年级学生数学题读不懂怎么办?原因解析:跟据过来人经验。我觉得很正常,一年级的学生认字不多,看题目经常是半猜性质或看例子做题目,可以先用一些实物、直观的东西做例子,让其明白其中的基本概念即可,不要急于求成,过一段时间慢慢就好了,你自己先安心放心,不要在意分数,小孩遇挫折,可以给...
孩子看不懂数学题,该怎么让她更好的理解呢?
例如,对初中生高中生来说,从概念讲起,之后通过数学推理,构建概念和方法的大厦是一个很好的教学方法,可以用逻辑来知识串联起来。但是在低年级的小学生这里,就不是那个好用了。绝大部分的学生会在第一步就卡壳了。我们一般会人云亦云的说,给小孩子教学时要用他们的思维方式,要生动有趣,但是...
小学一年级数学题应该怎么讲解?
就可以给他举个例子,比如像合照的话,合照九次的话,肯定是十个人
小学一年级的数学题,不知道应该怎么给孩子讲他才能明白.如图,求...
我感觉我和你的思路是一样的,先加先减。。。不行的话,试试挪过去变号他能不能接受