一年级孩子怎么惩罚

发布网友 发布时间：2022-05-07 08:57

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热心网友 时间：2023-10-23 09:16

没有规矩不成方圆。小学生如果淘气，家长和老师听之任之，则极易形成助纣为虐，不利于小学生的健康成长。因而惩罚那些达不到家长和老师要求的小学生就需要我们细心考量了。从多年的教学实践来看，要做好惩罚小学生事宜，笔者认为必须做到以下四点。
1、必须跟学生讲明为何要惩罚他。必须是学生有明显的错误，有充分的根据和道理，让学生心服口服，这是惩罚的前提。不然，就会出现乱罚无辜的冤假错案，得不偿失。
2、惩罚措施要适合当时的情形：可以是罚站、罚跑、罚跳、罚背书、罚抄写、罚打扫卫生等，便于学生有接受惩罚的条件。不能因学生在家里看电视时间过长，就让学生去翻单杠接受惩罚。试想，谁家里还有常备着单杠呢？这样处罚自然不合理。
3、惩罚措施要适合学生的接受能力。“携泰山以超北海,非不为也,吾不能也”。凡是惩罚小学生，必须符合小学生的自身接受能力。力争让学生跳一下，就能摘到一个大桃子。所以，处罚标准不能太低，也不能过高。让一年级小学生绕500米操场慢跑一圈可以，但不能让其连续快跑三圈。
4、惩罚过程要监管。在惩罚过程中，不能一罚了之，最好要亲自或者派人监管，每过一个阶段要进行适当评价，做到惩罚到位、不敷衍、不出事。
5、罚后总结：惩罚过后，要守着本人总结，让其讲明处罚的原因与目的，保证以后不再犯类似错误，做到罚教结合。还可以跟其它同学一起教育，达到处罚一人教育全体的效果。当然，也要公平地表扬其在受罚过程中闪光之处，使之虽受罚但不辱。

热心网友 时间：2023-10-23 09:16

没有规矩不成方圆。小学生如果淘气，家长和老师听之任之，则极易形成助纣为虐，不利于小学生的健康成长。因而惩罚那些达不到家长和老师要求的小学生就需要我们细心考量了。从多年的教学实践来看，要做好惩罚小学生事宜，笔者认为必须做到以下四点。
1、必须跟学生讲明为何要惩罚他。必须是学生有明显的错误，有充分的根据和道理，让学生心服口服，这是惩罚的前提。不然，就会出现乱罚无辜的冤假错案，得不偿失。
2、惩罚措施要适合当时的情形：可以是罚站、罚跑、罚跳、罚背书、罚抄写、罚打扫卫生等，便于学生有接受惩罚的条件。不能因学生在家里看电视时间过长，就让学生去翻单杠接受惩罚。试想，谁家里还有常备着单杠呢？这样处罚自然不合理。
3、惩罚措施要适合学生的接受能力。“携泰山以超北海,非不为也,吾不能也”。凡是惩罚小学生，必须符合小学生的自身接受能力。力争让学生跳一下，就能摘到一个大桃子。所以，处罚标准不能太低，也不能过高。让一年级小学生绕500米操场慢跑一圈可以，但不能让其连续快跑三圈。
4、惩罚过程要监管。在惩罚过程中，不能一罚了之，最好要亲自或者派人监管，每过一个阶段要进行适当评价，做到惩罚到位、不敷衍、不出事。
5、罚后总结：惩罚过后，要守着本人总结，让其讲明处罚的原因与目的，保证以后不再犯类似错误，做到罚教结合。还可以跟其它同学一起教育，达到处罚一人教育全体的效果。当然，也要公平地表扬其在受罚过程中闪光之处，使之虽受罚但不辱。

热心网友 时间：2023-10-23 09:16

没有规矩不成方圆。小学生如果淘气，家长和老师听之任之，则极易形成助纣为虐，不利于小学生的健康成长。因而惩罚那些达不到家长和老师要求的小学生就需要我们细心考量了。从多年的教学实践来看，要做好惩罚小学生事宜，笔者认为必须做到以下四点。
1、必须跟学生讲明为何要惩罚他。必须是学生有明显的错误，有充分的根据和道理，让学生心服口服，这是惩罚的前提。不然，就会出现乱罚无辜的冤假错案，得不偿失。
2、惩罚措施要适合当时的情形：可以是罚站、罚跑、罚跳、罚背书、罚抄写、罚打扫卫生等，便于学生有接受惩罚的条件。不能因学生在家里看电视时间过长，就让学生去翻单杠接受惩罚。试想，谁家里还有常备着单杠呢？这样处罚自然不合理。
3、惩罚措施要适合学生的接受能力。“携泰山以超北海,非不为也,吾不能也”。凡是惩罚小学生，必须符合小学生的自身接受能力。力争让学生跳一下，就能摘到一个大桃子。所以，处罚标准不能太低，也不能过高。让一年级小学生绕500米操场慢跑一圈可以，但不能让其连续快跑三圈。
4、惩罚过程要监管。在惩罚过程中，不能一罚了之，最好要亲自或者派人监管，每过一个阶段要进行适当评价，做到惩罚到位、不敷衍、不出事。
5、罚后总结：惩罚过后，要守着本人总结，让其讲明处罚的原因与目的，保证以后不再犯类似错误，做到罚教结合。还可以跟其它同学一起教育，达到处罚一人教育全体的效果。当然，也要公平地表扬其在受罚过程中闪光之处，使之虽受罚但不辱。