让孩子爱上学习——学习力的培养从哪里抓起?

发布网友发布时间：2024-10-07 23:52

共4个回答

热心网友时间：2024-10-31 10:57

学习力就是学习的动力，学习的毅力，学习的能力。大部分家长都注重学习能力，学习能力包括记忆力、理解力、注意力集中、学习习惯等。小学生学习相对容易，不需要什么毅力，也不需要什么积极性，父母可以专注于学习的能力，可是到了小学、初中，他们的学习就需要一定的动力和意志力，学习的动力来自于学习目标、兴趣、动机。学习意志是学习意志、心理素质的体现。

父母普遍的误解是，孩子的学习能力是学习的意志，成绩差是因为孩子不够用功，是因为拖拉，是因为孩子的疏忽，是因为他的疏忽，是因为他的疏忽，是因为他在课堂上没有意识到他的错误。学习力的培养，不论是学习动力、毅力、能力，都要从小学开始。但是，小学很难有好的效果，因为初等教育的知识比较简单，分数上也没有太大的差别。家长们会认为，就算孩子不专心，他也能得到90分。

到了初中，对孩子的学习能力要求就会提升，父母们也会意识到，这并不是单纯的努力就能弥补的，这是因为他们在小学的时候，对学习的理解还不够透彻，而到了高中，他们就会看到结果，想要改变，就更困难了。在上学前，家教的重点是培养孩子的大脑和身体的协调性，感统、视觉、听觉、注意力等都像是大脑的硬件，如果不能很好的培养孩子的基础知识，就会导致阅读能力下降。

阅读能力差的儿童有两个主要的原因，一是因为他们小时候没有给他们讲过故事，二是他们的视力和注意力都没有得到充分的开发，导致他们看书很累。看的时间长了，他的眼睛就会变得疲惫，注意力也会被转移，所以他也就不喜欢读书了。初中生的阅读水平处于发育阶段，四年级的时候会出现阅读水平的差异，我通常会根据四年级是否会主动阅读来判断孩子的阅读能力，到四年级还没有开始读书，就是对读书不感兴趣。如果孩子们不喜欢读书，那么他们之间的差距就会越来越大，因为他们不仅仅是为了测试，更是为了提升他们的认知和间接的体验。

所以，我认为，父母应该从小就注重对孩子的基本学习能力的培养。亲子阅读要从幼儿园做起。到了十二岁，这些都是可以培养和发展的，但是到了初中，就很难再有时间去锻炼了。3-6岁是一个学习能力发展的重要阶段，但许多父母到了三年级就会发现不了问题。尤其是在“双减”的情况下，一、二年级的学生都不做作业，父母们就更应该重视了。

热心网友时间：2024-10-31 10:58

我认为应该在日常生活当中，在家庭里营造好的学习氛围，父母引导孩子，多和孩子进行互动，生活中，鼓励孩子学习。

热心网友时间：2024-10-31 10:54

一定要多看看小孩子，然后要让孩子明白学习的重要性和必要性，带孩子去工地看一下，孩子就会珍惜学习机会。

热心网友时间：2024-10-31 11:00

首先一定要让孩子明白学习的重要性，一定要让孩子养成自学的习惯，要提高孩子的学习能力，然后要让孩子学会举一反三，要培养孩子的逻辑思维能力。