《跨越百年的美丽》教学设计范文
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发布时间：2024-10-09 15:19
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时间：2024-10-12 17:15
学会本课的生字，理解本课词语。
正确、流利朗读课文，提升理解与感悟语言文字能力。
自主感悟居里夫人献身科学精神与淡泊名利品质，形成对有价值、有意义人生的初步认识。
教学重点难点：
感受居里夫人的理性美，有感情地读重点句。
教学准备：
课件，学生预习，搜集资料
教学过程：
一、揭题，读题
学习课文《跨越百年的美丽》。
强调“美丽”与“百年”的读音。
出示居里夫人的图片，介绍居里夫人及其对科学的贡献。
二、感知课文，读对句子
选取关键句子，学生读正确、流利。
学生练习读句子。
指名学生朗读。
全班齐读。
三、聚焦句子，感悟美丽
选择触动你的句子，结合课文或资料，写下感受。
学生交流感受。
示例：居里夫人的美丽在于她的高贵、端庄与内在品质。
她的成就伟大，成为科学史上的里程碑。
通过“变成”的描述，理解居里夫人的贡献与价值。
强调居里夫人的精神美丽，包括坚定、刚毅、顽强和追求。
示例：居里夫人的美丽超越了外貌，更持久且经得起时间考验。
在名誉面前淡泊也是一种美丽。
四、写话，情感升华
为居里夫人撰写颁奖词，表达其对科学与人类的贡献。
学生写话，交流。
五、作业布置
背诵喜欢的段落。
阅读书页104的阅读链接，联系实际写出感受。
板书设计：
跨越百年的美丽
执著追求
不朽功绩
勇于献身
淡泊名利
