孩子没有收拾玩具的习惯，父母该如何去说教？

(一)向家长学习，引导孩子自己动手。在日常生活中，家长要对孩子进行必要的言传身教，想让孩子有个好的习惯，家长的影响很重要，而且家长是孩子的第一任老师也是孩子最好的老师，家长在收拾东西的时候，可以让孩子多去看一下，并借以引导孩子自己动手的习惯。(二)先易后难，从兴趣入手。在孩子刚开始...

在牛顿苹果幼儿园里，每位幼儿都会本着点亮孩子独有光芒的原则给每位幼儿设计出一套属于他自己的方案，在幼儿园里的游戏盒玩具都是属于本孩子年龄段特点的，并且还会分出一级和二级目标来更好的完善自己，每种玩具每种游戏都有着不同的意义，并...

收拾和整理玩具，其实也可以看做是一个学习的过程。宝宝在做这件事情的时候，需要先把自己的玩具进行一定程度上的分类和配对，归位等等步骤，而这些对孩子的未来发展都有着重要意义，让孩子能够初步形成自己的一套逻辑思维，有利于日后的知识学习。如何培养孩子的整理能力1、断舍离 很多家长觉得玩具在孩子的...

1、父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都是孩子模仿的对象，如果想让孩子养成主动收拾玩具的习惯，父母就要做到东西不乱放，自身拥有一定的规律性，比如某些物品放在某个固定的地方，比如用完某样物品依然放回到原来的位置，等等，耳濡目染强过说教。2、父母如果自己都无法做到家庭的整洁整齐，自然也...

1. 设定规则：父母应该设定一些基本的家庭规则，比如自己的房间自己打扫，自己的衣服自己洗等。这样可以帮助孩子建立责任感和独立性。2. 分配任务：父母可以根据孩子的年龄和能力，分配一些适合他们的家务任务。比如让小孩子负责收拾玩具，让大一点的孩子负责洗碗等。3. 培养习惯：父母应该从小就培养孩子自己...

这个故事告诉我们：光说教没有用，还要用行动去阻止，阻止不好的行为，帮助养成良好的行为习惯。实践能使孩子印象深刻，实践能让孩子逐渐养成习惯，实践使孩子具有根深蒂固的行为意识，从而让孩子经历一个从不自觉到自觉的过程。因此，我们必须阻止孩子把事事扔在一边的不好的行为，让孩子去做，去收拾整理...

究其原因,是由于幼儿在家里没有养成良好的整理玩具的习惯.父母认为孩子年龄小,能力差,样样事情都代为包办.有的家长即使提出整理的要求,但看到孩子那笨手笨脚整理的样子,也会感到不耐烦,边唠叨边替他整理.也许,有的家长认为：通过嘴巴讲,也能让孩子明白道理.殊不知,久而久之,会助长孩子的依赖心理,...

总是喜欢哭哭闹闹的。孩子不能就这样惯着他，为了能够让孩子健健康康长大，做一个健康的好宝宝，我们要学会用方法去管理自己的孩子，就算她吵着闹着也没有办法，自己让他哭累了就好了。

1、 教师耐心引导幼儿，让幼儿慢慢形成意识。小班孩子由于年龄小，理解能力有限，教师对于孩子的引导教育要更加细致，更耐心，教师要反复提醒与及时纠正，如小班孩子刚入园，对新环境充满了好奇，玩具也和家里的不一样，所以对玩玩具就特别感兴趣，但是又没有收拾玩具的意识，往往在玩过玩具后，教室里就会...

1，提前约定+一个词。为了避免说教，孩子玩玩具前就告诉孩子，玩完要收拾，并在该收拾的时候，指指地上的玩具，简单的说：“玩具”，意思就是你该收拾了，以此来提醒他。2，启发式提问+鼓励。启发孩子说：“玩完了要做什么事呢？”，“要想让你的玩具看起来整齐，而且很容易找到，你可以怎么做呢？

1） 如果孩子常玩的地点，和收纳点特别远，那么她自己、包括大人，也会没有意愿收拾。2） 收纳柜太高，对孩子来说太不友好，只有孩子知道玩具的“家”在哪、而且有能力自己送回去，她才会真正养成收纳的好习惯。3） 一个家有再大的面积，如果收纳空间小，慢慢就会变成居住局促、被大小物品玩具...