搭石到底讲述了什么作者写搭石的目的是什么引起找到答案了吗还有哪些疑问？

《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石，构成了家乡的一...

搭石主要讲的内容：作者在老家有一条不知名的小溪，当地居民根据河水的深度，在河岸边找到了一些方圆平坦的石块。每隔两米，就会有一排石子，供人踩上去。作者用石头和石头来赞美家乡人民的美好感情，赞美他们的无私和关心别人。《搭石》描绘了一幅和谐、美好的画面，赞扬了无私奉献、一心为他人着想的人。

课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情。 课文一共5个自然段。第一自然段讲述了...

搭石一文通过对乡亲乐于助人，热情，善良等场景的描写，赞美了乡亲们无私奉献，乐于助人的精神。《搭石》，是诗人刘章离开家乡到省城工作后，见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路，便想起家乡潺潺的小溪，想起乡亲们走搭石的情景；当看见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候，他...

《搭石》这篇课文主要写了村里人过河走搭石，互相帮助，互相关心的故事。生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头；秋天到了，人们“摆”搭石；上了年岁的人“修”塔石；一行人协调有序地“走”搭石；有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据...

《搭石》一文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。

第一自然段为第一部分：作者从家乡的生活环境谈起，写小溪是乡亲们的必经之路，进入秋天，天气变凉，为了通过小溪，人们在小溪里摆放搭石，也为读者介绍了什么是搭石。第二到四自然段为第二部分：描写老人摆搭石和人们走搭石的情景，以及搭石在人们生活中的作用和意义，反映了老人为他人着想的美好品质。...

搭石表现了乡亲们相亲相爱,友好互助的可贵品质。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，每年汛（xùn）期，家乡的人们根据水的深浅，找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、...

《搭石》中心思想：本文作者写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。作者刘章简介...