父母教育方式的重要性
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发布时间：2022-05-21 09:15
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热心网友
时间：2023-08-22 01:29
“父母的教育方式决定了孩子的性格及处事方式”
3月7日厦门一名8岁男孩因作业问题和父母吵架，携带玩具离家出走，独自一人在仙岳隧道内行走，经群众报警，湖里交警大队湖里中队民警将其带回。
3月4日晚上一名14岁湖州男孩因玩游戏，被爸爸打了一顿，觉得自己没面子，自尊心受到了伤害，大晚上一人骑车离家出走，警方找到他时称：“只是想吓吓父母”。
还有大哭大闹、赌气不上学、不做作业、不吃饭的等等，类似这种新闻，几乎每天都能听到。
其实，很多家长都明白，这是教育方式出了问题，怎样才能教育出“好孩子”？
近日，美国耶鲁大学一项关于“父母教育方式与孩子性格及行为处事方式”的研究为大家带来了更清晰的定位。
该项研究将父母为四种方式，我们一次来看：
权威型：
权威型家长在约束性和自主性之间掌握了一种合理的平衡，在给孩子发展自理自立能力机会的同时，也为孩子的成长提供了所需的标准、必要的*和指导性原则。
家庭特点：关心、倾听孩子，给予孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱；同时，对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，并告知孩子提出这些要求的原因，鼓励孩子与自己进行交流。
家庭的气氛：父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。
权威型家长的优点：
权威型的教育孩子成长更加独立；
并为自己设定自律的行为规则；
自信和惊人的解决问题的能力；
创造性地决定及完成某项任务；
更加自信友善、真诚、合作；
较强的自我控制能力；
社会适应性良好；
能愉快而自信地学习；
拥有独立思考的能力等
*型：
*型家长要求孩子绝对听从自己的意见、服从自己的决定，为孩子设计将来的发展方向，他们与孩子的关系是不平等的，不能进行有效的沟通。
家长的特点：对孩子控制严格，要求孩子无条件服从自己的各种要求，一旦违反会严厉地惩罚。与权威型父母相比，他们提出的要求更多从自己的喜好出发，并很少去解释为什么要这样做，让孩子无法独立选择自己该干什么，不该干什么，让孩子感受不到温暖和支持。
家庭的气氛：父母和孩子不亲密，关系也不融洽，甚至成为“猫鼠”关系，很少交流，做事小心翼翼，因需求经常得不到满足、及时的帮助，孩子的情感也不能有效地宣泄。
威权式育儿方式的不良影响：
容易形成预言性行为上的两面性；
焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任；
缺乏自信、心情不开朗；
容易产生报复心理和攻击行为；
不会自己做，依赖于被告知该做什么；
缺乏创造性解决问题能力；
不善与表达；
民主型家长：
民主型家长极少给孩子设定规则，甚至不设*，宽容孩子的冲动行为，放任不行习惯，在保证身体安全的情况下尽可能给予自由。
家长的特点：很少向孩子提出要求，给予孩子最大的行动自由，总是把尊重孩子的意愿放在首位，缺少和孩子沟通。无条件地爱和接受孩子、过度溺爱，甚至放纵，或者提了要求也不坚持让孩子做到。
家庭的气氛：家长整天围着孩子转，关系看似融洽，其实是看孩子的脸色唯唯诺诺，孩子是“小皇帝”，孩子高兴了全家和睦，生气了父母的头都愿意砍下来。
民主型育儿方式的不良影响：
不知道一件事情是否该做以及对错；
内心常常焦虑不安；
心理发育不成熟；
自控能力差；
缺乏探索心和进取心；
难以适应社会等。
疏忽型：
父母对孩子通常要求很低甚至没要求，当然对孩子的需求也看不见，四种教养方式中，疏忽型家庭中孩子受到的伤害是最大的。
家庭的气氛：家低要求、低反应、只养不教，父母相信孩子可以自己管理好自己，父母与孩子关系十分微妙，有种熟悉的“陌生人”感觉，孩子不知道做什么，碰到问题也不知道像谁求助。
疏忽型育儿方式的不良影响：
容易导致孩子性格淡漠消极、自闭；
人际关系敏感，难以交朋友；
对家庭呵呵社会产生敌对心理；
容易收到社会上不良团伙的引诱；
可能成为问题少年等。
结语：从以上四种类型很容易看出，要希望孩子交流更加通畅、心智发展更好、社会适应能力更好、应变能力和创造能力更强，不同的选择，孩子会有不同的未来，请父母理性选择，为孩子营造一个自由、健康、快乐的成长氛围。
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热心网友
时间：2023-08-22 01:29
无论学习什么内容，要让孩子知道"是为谁而学"，是为自己而学，是为自己做的事情，就别不情愿、拖拖拉拉了。
爸妈们教会孩子端正学习态度，自己也要收敛脾气。在陪孩子学习的过程中，一定要注意自己的情绪，千万不要过于着急，允许孩子犯错，看到孩子的进步，学会夸奖孩子。注意劳逸结合
学习不是一蹴而就，而是一场马拉松。
在学习的过程中教会孩子列出学习计划也是一项非常重要的技能。刚开始的时候可以和孩子一起列出当天学习的计划，让孩子逐渐做到心中有数，如果提前学完可提前休息，这样孩子学习的动力会比较足，也不会整天喊累了。
慢慢孩子养成列计划的习惯，再教会孩子列周计划、月计划以及年计划，由孩子自己来规划自己的学习，就会增加孩子的学习主动性，家长及时监督提醒，最终孩子会养成良好的习惯，而且也会管理好自己的时间，一举多得。
孩子在学校主要是以学习文化知识为重点，其他的做人做事学不到多少。这时候家长就起到一个很重要的作用，家长的一言一行严重影响到孩子的将来，如果教育不当，那么对于孩子以后将是一个定时*。虽说很多家长这些道理都懂
