语文反思作文 400字

发布网友发布时间：2022-05-21 01:40

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热心网友时间：2023-10-10 23:54

上课铃响了，电教室鸦雀无声。我们屏息静候，等待着一位课堂教学高手（事前班主任介绍）来上课。　　随着多媒体播放出的愉快音乐，走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师，他就是李晓辉老师吧？！他一开口就问：“同学们，你们见过我吗？”我们回答：“没有。”老师又问：“你们对我的印象怎么样？”我们谁也不敢出声，接着他又说：“中国有句俗话，叫做一见钟情，你们有这种感觉吗？”我们被*亲切而有趣的开场白逗得哈哈大笑……　　轻松过后，*走到电脑前，轻轻一按鼠标，屏幕上立刻出现课题：《第一场雪》，接着出现课文描绘的情景，*随着音乐朗读起课文来：“前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息……”老师朗读课文有感情极了，语速时而急，时而缓，语调时而高，时而低，把我们带进了雪花飘舞的银色世界：我们看到了挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿的柳树，看到了在雪地里堆雪人的孩子们，似乎还听到了孩子们银铃般的欢笑声……　　*朗读完课文后，问：“课文是按什么顺序来描写第一场雪的？”同学们想了一会儿，都把手举得高高。*叫了冯嘉欣回答，冯嘉欣回答说：“是按时间顺序写的。”*热情地说：“这样说简单了些，你能用从什么到什么再到什么这样的形式具体说吗？”经过*的点拨，冯嘉欣终于答对了。*脸上始终洋溢着甜甜的微笑，目光里始终充满赞许和赏识。多么和善，多么亲切啊！当见到*提出的第二个问题没有人回答时，我勇敢地举了手。在*的“我就喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，*带头给我以热烈的掌声。答对问题后的兴奋、自豪让我胆量更大，干劲更足，在以后的时间里我抢着读书，抢着回答问题……　　*像伟大的魔术师，不时制造悬念引导我们思考，*像精湛的艺术家，不时声情并茂地指导我们有感情朗读课文，体会课文意境。他用那幽默的语言、高超的朗读技巧征服了我们，教室里不时飘荡着抑扬顿挫的朗读，不时传出会心的大笑。下课铃响过了三十多分钟，同学们都丝毫没有觉察到，连听课的老师也听得全神贯注。（原来*是一次性为我们讲完整一课）　　当我们恋恋不舍地离开电教室时，耳边依然回荡着*那亲切、那幽默的话语……

语文反思 作文 400字

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