我的长生果这篇课文作者说的有道理吗?为什么?

肯定作者说的有道理啊，如果你念你，如果你的心态很年轻化很快乐的话，那你就是一个长生果。

一是要构思新崭，别出心载，要有自己的语言风格，写出自己的独特感受，不能人云迹云，千篇一律。二是写出真情实感，再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造，这样才是有生命的作文，这样的作文才能打动人心，获得成功。

在《我的长生果》这篇课文中，作者叶文玲以自己的亲身经历，告诉我们她少年时代的读书生活是如何对她的成长产生深远影响的。她从小就对书籍有着浓厚的兴趣，将书籍视为自己生命中的重要部分，形象地称之为“长生果”。作者通过大量的阅读，不仅扩展了知识面，提高了写作水平，更重要的是，在阅读...

当然可以。这篇名为《我的长生果》的课文是一篇富有哲理和人生智慧的散文。这篇文章主要探讨了生命的意义和如何追求真正的长生不老。首先，在文章的内容上，《我的长生果》通过讲述作者对于长生果的向往和追求，引申出对于生命价值和意义的思考。长生果，作为一种象征，代表了作者对永恒生命的渴望和对生命无...

这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情，作者从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好;第二，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。作者这么刻苦地读书，才获得了这么大的收获。我觉得...

《我的“长生果”》表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱。课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事，文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。附《我的“长生果”》原文：书，被人们称为人类...

《我的长生果》简介：情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，...

自从读了这篇课文后,我悟得一点道理:书是生命的一部份,有了书生活其乐无穷。 《我的长生果》读后感3 俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。《我的“长生果”》一文中的作者:叶文玲——一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》,便走上文坛。 《我的“长生果”》一文主要讲述了作者少...

这篇文章使我明白一点道理:作文,要写真情实感,构思要与众不同、有鲜味,不然的话写出来就像一堆废纸,毫无意义。 我的长生果读后感2 书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,智慧的启迪,宁静的知己,黑暗中的晨曦。一本好书,就是一次美妙的心灵之旅。读了《我的“长生果”》这篇文章,使我对书的了解“更上一层楼”。

课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱,并说明了书是作者生活中的“长生果”。 读了这篇课文后,我也认识到了书的重要性,于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次,老师让我们写一篇关于假期中...