如何选拔,培养和任用班干部
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发布时间:2022-05-21 01:38
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热心网友
时间:2023-10-10 22:33
1、 凡事预则立,不预则废。
学会做规划。引导学生干部在商议中自主作出班级一学年规划、一学期规划、一学月规划、一周规划、一日常规。
学会当值日班长。落实一天的事情。下面是一名值日班长的日记:
今天,我第一次当值日班长,很兴奋也很紧张,毕竟这是我自读书来第一次当官,还是管理全班一天。我要证明给大家看,我是有能力的。晨练大家都还好,当时看到一个掉队我心里就急了,跑过去拉了他一把。早新闻,有两个下位打水,看起来好不顺眼。上课我格外认真,生怕老师说我没听课。午餐、卫生都没有扣分。晚自习,第一节有点声音,我突然觉得好刺耳,平时自己讲话的时候别人是不是也有这种感觉。今天,我总算明白了陶老师讲的“如果我们能换位思考了,你就改头换脑了”的意思了。是的,一天值日班长,让我懂得了许多。
2、 科学统筹,学会经营。
时刻留意学生干部心理,适时给于点拨。
老师您说在同学关系和管理好班级上我要选择哪个?我总是想尽量给同学带来方便可是纪律又要管,而这样又是同学们不情愿的,我该怎么办?我怕大家对我有意见。
我发现有很多班干部不负责任,也不严格要求自己,是听之任之,还是换人?
可是有时我想知道,我的责任到底是管委员还是全班?委员不管事,我就帮他们管,那我哪顾得过来?我认为我是带领班干部管理班级的,班干部有什么问题才来找我解决。
我不是不满现在的工作,而是班上有我一个还不行,我要更多有力的助手。我发现雷一正是个好人选,我换的理由是有些干部不是能力不足而是从不用心。
我们想组织一个班会,希望给个时间给我,我要好好讲一些班上发生的事情。
这是班长的日记,流露出顾此失彼、左右为难之心理,这时班主任要适时引导:威信是自己树立起来的,立起来的原则是本身过得硬,敢管而且注意策略。先找不负责任的干部谈一谈,培养出一些好干部是不容易的,但要去培养!同时也加点挑战性鼓励语,多点难度做得好,更能显示出班干部的能力。
3、 大胆放手,培养学生自主经营能力。
有学生干部曾写过这样一篇日记,题目为:您准备交权了吗?权力是地位的象征。用好手中的权力,并不意味着牢牢抓住权力不放,而是要让可以信得过的他有权力感,这样就可以形成权力的移交,不至于权力脱节而制约集体的发展的进程。切忌专权,应该大胆让权!您准备好交接指挥棒了吗?
班主任要充分信任班干部,给他们自主经营的空间,才会实行班级自主管理。什么时候放手,应该从一开始就采用边带边放手形式,班主任带多了,学生自觉性又自然降低了。
优秀的干部,超强的能力都是靠他们自己在经营中锻炼出来的。
4、学会转化,提高经营能力。
班主任与学生之间有些事情需要班干部作为中间桥梁,起转化作用;班干部与同学之间又需要班主任为之协调转化。
班长:我相信我是公正的,制定班规也是怕别人觉得不公正。自己公正,做事情不用太担心,班主任处处护着我们所说的情况,这些事我了解,可是怕别人不了解,大家都是一个班的,抬头不见低头见,我不想破坏关系。
再一个,我很想感谢副班长,他是一个真正管实事的人。从小我就最不喜欢打小报告的人,可是现在似乎我就成了这样,我是善意的,可是我最怕误会,那样会很麻烦。所以老是觉得这样做怕人看见怕人误会。
当干部既是一种能力的培养,也可建立一种责任意识。要当好自律能力还有待提高的同学的干部,是要多动很多脑筋的。太软不行,太硬也不行。只要当了,认识、管理能力就自然提高了。也就是我们经常讲的一句话:经历过就是经验。
班主任有策略地维护干部是时刻都要注意的,干部同学有这种担心也正常,毕竟还是孩子。他们反映的情况,要作技术处理后才能与学生交流,不然,会给负责的学生干部带来一些不必要的烦恼。有些事情不是一下子就可解决问题的。管理需要智慧,只有智慧的管理才能达到理想的目标。
班干部的组建与培养即使科学也是艺术,只要我们班主任以学生为本,从可持续性发展方向培养学生,学生在成长中会自然*,成为能自主经营的时代需要的人才。
热心网友
时间:2023-10-10 22:33
1、选拔班干部既要集中又要民主。
2、一定要了解学生的个性特点,让她做比较适合自己特性的工作。
3、做好班干部的思想工作,让班干部认识到他们的工作对集体、个人的重要性。
4、既要手把手教班干部,又要放手让他们干。
5、掌握批评的方式方法,欲抑先扬。
热心网友
时间:2023-10-10 22:34
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如何选拔培养班干部
1、细心观察,了解学生:在班级中观察和了解学生的个性、能力和特点,是选拔班干部的前提。班主任应该通过课堂表现、课外活动、学生交流等方式,了解学生的特点,为选拔班干部提供依据。2、民主选拔,公平竞争:民主选拔是选拔班干部的重要原则。班主任可以组织学生竞选演讲,让同学们了解候选人的能力和特点,...
如何选拔和培养班干部
一、班干部的选拔 1.根据选择依据,慎重进行挑选。在选拔班干部时,对选择依据要求非常高,它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用,班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部,而且所选的班干部都要有朝气、有热情、敢想敢做,德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。...
如何选拔和培养班干部
如何选拔:班干部不应该直接由老师指定,而是应该让想当班干部的人参加竞选报名,让其他同学投票选出来的班干部才会让同学们信服,如果老师直接指定则必然不能取得同学们的信任。通过竞选选出一个在各个方面都非常优秀的人来当班干部。竞选 如何培养:老师可以给班干分工,让他们明确自己在哪个位置,具体做...
如何选拔,培养和任用班干部
这是班长的日记,流露出顾此失彼、左右为难之心理,这时班主任要适时引导:威信是自己树立起来的,立起来的原则是本身过得硬,敢管而且注意策略。先找不负责任的干部谈一谈,培养出一些好干部是不容易的,但要去培养!同时也加点挑战性鼓励语,多点难度做得好,更能显示出班干部的能力。3、 大胆放手...
如何培养班干部
3、搞活动。班级的活动是丰富多彩的,如果由班干部来负责的话,就可以培养班干部的责任感,施展他们的才能。比如:每周一次的班会课、每周一次的活动课、学校组织看电影、参加校运会比赛、班级文化设计等等,我都交给班干部来组织,形式多样,根据他们的特长,可以是象棋比赛、书法比赛,也可以是打球、跳绳、拔河等,还可以...
管理怎么达到软硬兼施?
二、 如何选拔班干部班干部的选拔是班干部培养的前提,也直接影响到培养的结果。对于一个新建立的班级,班主任一般会根据学籍档案上的资料,挑选成绩好且有班干部工作经验的学生来任命。这种选拔的方式存在一定的局限性,档案上的资料并不能准确的反映该学生的工作能力,再加上学生到了新的环境在心理上...
怎样评价班干部选举
班干部选举的误区与对策不少班主任对班干部的选举、任用、培养作了有益的探索,总结出了许多办法和经验。但仍有部分教师在班干部的选举和任用上存在某些误区。这需要引起班主任的重视。误区一:“民主选举”成“随意选举”。??班干部民主选举,强调的是尊重学生的权利和平等对待每一位学生。但是在民主选举...
如何选拔班干部?
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如何选拔培养优秀班干部
一、选拔优秀的班干部从接班的第一天起,就仔细观察学生的表现。例如:对父母说话的态度,第一次班会时,谁拿了粉笔,谁帮你发了资料,谁关了门窗;在炽热的军训场地时,谁的腰杆很直,谁的步伐最有力;交自荐书时,谁写得最详细,谁的字迹清楚;谈话时,谁说得清楚到位,谁的眼光炯炯有神等等。...
如何选拔班干部
一、观察物色 刚接班,对学生还不了解,不要急于挑选班干部,不要让成绩单上的名次左右选班干部的意向。向上任班主任了解每个学生的具体情况,平时自己仔细观察学生在班级中的种种表现,并加以分析,排队物色,选那些德、智、体较全面的,活泼开朗,在同学中有一定号召力,有一定工作能力的学生来担任。二...