形象记忆和抽象记忆哪个更有潜力

可见，两种记忆都在发展，而语词逻辑记忆发展的速度更快。在各种心理活动中，对于无论是直观记忆材料，还是语词逻辑记忆材料，都是大量需要的，不可或缺的。学习记忆活动中，能够有意识地综合运用两种记忆方法不仅能促进记忆的发展，而且能够获得促进记忆的效果。

形象记忆是人脑中最能在深层次起作用的、最积极的、也是最有潜力可挖的一种记忆力。是最和乎人类的右脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码，而且可达一个星期之久而不会忘记。当人们在利用语言作为思维的材料和物质外壳，不断促进了意义记忆和抽象思维的发展，促进了左脑功能的迅速发展...

2. 客体律：有意义材料比无意义材料更容易被记住。直观形象的材料比抽象材料更容易记忆。有节奏和韵律的材料比无节奏无韵律的材料更容易被记住。系统条理的文章比杂乱无章的文章更容易被记忆。引起兴趣的材料比不感兴趣的材料更容易被记住。3. 方法律：意义记忆比机械记忆更有效。形象记忆比抽象记忆更容...

由无意识记占优势，到有意识记成为主要的记忆方式；由机械识记占优势，到意义识记逐渐占有重要地位；具体形象记忆仍占主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。2、小学生想象力的发展：有意想象增强，想象更富于现实性，想象的创造成分增多。3、小学生情感方面的发展：情感内容不断丰富；情感的深刻性不断增加；...

1、记忆的容量日益增大,短时记忆广度接近成人。2、对直观形象的材料记忆要优于抽象材料,对图像记忆要优于词语。3、中学生能主动选择记忆方法,有意记忆逐渐占主导地位。4、随着年龄的增长,理解记忆逐渐成为主要的记忆手段。5、抽象记忆的发展速度较快,逐渐占据主导地位。中学生常用的记忆方法：1、切分法:将...

就一般而言，男性理解记忆和抽象记忆较强,而女性机械记忆和形象记忆较强。这是男性与女性天生的差别与不同，女性天生较为敏感和细腻，在形象记忆上的能力较强形象记忆，以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称"表象记忆"。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味...

在初中阶段,个体的抽象记忆的发展水平逐渐超过形象记忆。到了高中阶段,个体的抽象记忆已占绝对优势。但即使在高中阶段,具体形象记忆仍然具有重要作用,它为理解抽象材料提供必要的感性支持,是抽象记忆发展的基础。青少年思维的发展 青少年思维发展的一般特点 1、思维的整体结构基本形成并趋于稳定 在教学活动的影响下,青少年...

幼儿形象记忆的效果优于语词记忆(形象带有直观性、鲜明性)；幼儿形象记忆和语词记忆都随年龄的增长而发展；幼儿形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。这个阶段的孩子，对那些抽象的事物，是记不住的。直观、深刻、具有体验感的事物，能够更好地引起他们的兴趣，也能让他们更好地记住。四、记忆的意识性和记忆...

①从记忆的性质来看老年人有意识记忆占主导地位，无意识记忆很少应用。有意识记忆指的是有明确识记目的并运用一定方法的识记；无意识记忆则是事先没有明确识记目的。老年人要充分发挥有意识记忆的作用，以补偿无意识记忆的不足。②从记忆的内容来看老年人的抽象记忆占主导地位，具体的形象记忆则相对地减少。

形象记忆和抽象记忆都是随着学生年龄的增长而发展的，只是在不同的年龄阶段，二者占优势的情况不同。在青少年期，抽象记忆占据较大的优势。这是因为在此阶段的学习中，青少年不仅要从直观、具体的材料中学习知识经验，而且必须掌握各种科学的概念、规则和原理，进行判断、推理和证明，这样，随着青少年语词和...