发布网友 发布时间:2022-05-22 20:18
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热心网友 时间:2023-10-07 11:04
语文是工具性与人文性相统一的学科。工具性突出体现在它为学生学好其他科目搭建了一个平台。前几天,我校在举行青年教师优质课比赛,我是评委之一。那天下午听了四节课,分别是*、历史、高中英语、音乐。虽然没有一节语文课,但每一节课都与语文息息相关,语文能力渗透在其他科目当中。比如说第一节历史课,讲的是一带一路。有几则材料分别是从古代论述丝绸之路,现代论述一带一路入手。题目要求分析、归纳这些材料的中心。在我看来,这不是一道历史题,分明是一道论述类文本阅读。音乐课上,老师播放了内蒙古长调,并要求学生展开想象,谈谈本首长调带给你怎样的画面感。*和英语课也是如此。所以在我看来,学好语文的第一层意义就是为学好其他学科打下扎实的通识基础。热心网友 时间:2023-10-07 11:04
语文是人文情怀的媒介,学好语文才能培养社会需要的全面发展型人才《念奴娇赤壁怀古》是苏轼被贬黄州后游览赤壁写下的,我们不难发现东坡在黄州期间内心的苦闷、悲愤,让我们了解这位伟大诗人对生命、英雄、功名、年华的独特理解。学生从中更能有对生命的敬畏和对人生的期许;《荆轲刺秦王》是必修一的一篇古文。荆轲失败了,按照“成王败寇”的一贯观点,荆轲算不上英雄。但事实上千百年来,荆轲却是不折不扣的大英雄。很显然,荆轲“士为知己者死”“冷静执着”“勇往直前”等个性精神品质融入了中华民族的血液里,成为每个中国人独特的心灵“标签”。热心网友 时间:2023-10-07 11:05
语文是思维的工具,通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。语文是交际的工具,学好语文,我们与人交流和交际才会更加顺畅和得体。另外,在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。热心网友 时间:2023-10-07 11:05
语文不是哲学,但语文却是培养学生思维能力的最好抓手。从小到大,我们学了“乌鸦喝水”“拔苗助长”《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等故事或文章。在这些文章中,我们学会了“观察环境,创造条件”“遵循生长规律”的道理,也仔细探讨了“蔺相如为何能完璧归赵?”“苏武在虞常谋反失败后为何只求速死,而后来却强烈求生?”这些问题都是笔者在教学实践中提出并与学生交流沟通而最终培养了学生的思维能力。热心网友 时间:2023-10-07 11:06
语文学习中:阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要,一定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能,提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。