请结合学习内容和幼儿园工作实践,谈谈你在某一个教学片段中,如何设计了有挑_百度问一问

发布网友发布时间：2022-05-17 04:50

共1个回答

热心网友时间：2023-10-08 17:27

摘要你好，环境造氛围”根据衔*在幼儿园的特定地位，在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外幼小衔接的氛围。 1）首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松愉快的学习氛围。在幼儿心中树立一个良好的教师形象，让幼儿喜欢老师，从而喜欢学习。 2）注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式的区域型环境，根据教学活动需要，有时又按小学班级式教学环境的体验促进幼儿身心发展。 3)带幼儿参观小学的升旗仪式，小学的早操，以及幼儿上课，激发他们上学的*。咨询记录 · 回答于2021-07-13请结合学习内容和幼儿园工作实践,谈谈你在某一个教学片段中,如何设计了有挑你好，环境造氛围”根据衔*在幼儿园的特定地位，在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外幼小衔接的氛围。 1）首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松愉快的学习氛围。在幼儿心中树立一个良好的教师形象，让幼儿喜欢老师，从而喜欢学习。 2）注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式的区域型环境，根据教学活动需要，有时又按小学班级式教学环境的体验促进幼儿身心发展。 3)带幼儿参观小学的升旗仪式，小学的早操，以及幼儿上课，激发他们上学的*。请结合学习内容和幼儿园工作实践,谈谈你在某一个教学片段中,如何设计了有挑请结合学习内容和幼儿园工作实践,谈谈你在某一个教学片段中,如何设计了有挑这个有人已经写了你给的答案已经有人谢咯有别的吗片段教学，顾名思义：截取某节课的某个局部的教学内容而进行的教学活动。说简约，是因为片段教学的时间大约限定在一二十分钟。在这么短的时间里，要表现教师的教学思想，教学能力和教学基本功，确实不简单；说简约，还因为片段教学主要的功用是教学研究与评价，为了避免烦琐，现场是可以没有学生的。在一个虚拟的场景里“传道授业解惑”，教师须入“手中无剑心中有剑”的境界，确实不简单。片段教学，是相对于一节完整的课堂教学而言的教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。片段教学不受时间、场地和人数的*，形式非常灵活；检查教学情况、评价教学水平、进行教学研讨、开展教学技能竞赛等均可采用，不但具有教研作用，而且具有评价教师业务水平的功能。。近年来，片段教学几乎与“说课”形影不离，成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。一、片段教学所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。这个怎么复制不了？亲，复制我不清楚哦，应该是平台规定吧