突然,我听见,听见,听见造句。
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发布时间：2022-05-16 21:19
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懂视网
时间：2022-08-16 12:17
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【听见造句】内容，供您参考。
1、只听见母亲不住叹息，为儿子担心。
2、教室里传出一阵悠扬的笛声，大家都听见了。
3、我叫了几声没人答应，可能是没听见。
4、奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。
5、听见隐约的呼救声，大家急忙向海滩跑去。
6、我终于听见王老师那动听的歌声了。
7、一走进超市就会听见人声沸反盈天。
8、一听见有敲门声我就吓得六神无主。
9、对于那些闲言碎语，你全当没听见好了。
10、教室真静啊，静得可以听见同学们的呼吸。
11、乔和毕蒂听见我谈起分手在即，就显得分外热情亲切。
12、漫山遍野随处可听见青青的小草在低语。
13、她有一张能说会道的嘴，到处都能听见她的声音。
14、他听见这个好消息时，笑逐颜开。
15、那些被打败的侵略者，有如惊弓之鸟，听见鞭炮声也慌忙逃窜。
16、我们刚走过山角一会儿，忽然听见身后有巨大的声响，接着，巨大的落石从山上滚落下来，好险啊。
17、听见不远处的雪崩巨声，令山谷中的居民惊恐万状，夜不成眠。
18、他恍惚听见妈妈说起过这件事。
19、他们的说话很多人都能听见。
20、听见洞里传来了声音，他不由自主地放慢了脚步。
关于【听见】扩展阅读
【听见】汉语拼音为：tīng jiàn。
【听见】基本意思为：1.指听到；听闻。形容（人）或（动物）其感官条件的信息反射（听力）。2.《听见》是JS演唱的歌曲，
【听见】解释：听见，指听到；听闻。形容（人）或（动物）其感官条件的信息反射（听力）。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
热心网友
时间：2024-03-26 19:04
1、突然，我听见树叶唰唰唰的声音，听见鸟儿清脆的叫声，听见动物们窃窃私语的声音。
2、突然，我听见一阵阵欢呼声，然后听见我们的团队兴奋地欢呼，最后听见我们胜利的喜悦声。
3、突然，我听见一首美妙的旋律，听见旋律里那动人的歌声，听见歌声里那感人的故事。
4、突然，我听见清脆的鸟叫声，我听见风儿吹过的声音，我听见大自然在向我呼唤。
5、突然，我听见一声尖叫，我听见许多人的脚步声，我听见救护车疾驰而来的声音。
6、突然，我听见闹钟声，我听见外面人声鼎沸的声音，我听见母亲在外面呼喊的声音。
7、突然，我听见海的哭声、我听见春风的低语，我听见黄鹂的歌唱。
8、突然，我听见树上鸟儿的歌唱，我听见路旁小草的哭泣，我听见河边沙石的吵闹。
9、突然，我听见教师的读书声，我听见同学的嬉闹声，我听见下课的响铃声。
10、突然，我听见妈妈唤我的声音，我听见小狗碎叫的声音，我听见小孩哭闹的声音。
11、突然，我听见雨滴落下的声音，我听见积雪融化的声音，我听见树叶飘落的声音。
12、突然，我听见脚步繁忙的声音，我听见人流躁动的声音，我听见人流急忙的声音。
13、突然，我听见自己内心的声音，我听见渴望梦想的声音，我听见祈求安康的声音。
14、突然，我听见妈妈怜我的声音，我听见兄长呼我的声音，我见伙伴喊我的声音。
15、突然，我听见远方唤我的声音，我听见天空讲述的声音，我听见远古呼喊的声音。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。
