刘墉谈儿子刘轩的教育叛逆少年的成长总结
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发布时间：2022-05-17 05:36
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时间：2023-10-09 12:11
第一个智慧是学会表扬和鼓励。
传统的教育是过度严厉，而现在是过度放养，使教育失去了底线，使孩子没有了界限，问题越来越严重。智慧的方法应该是《妥协之下，底线之上》，说到底，第一是设定底线，怎么设定呢？一是设定缘由，二是设定原则，三是富有弹性。具体操作就是：情感上“柔情”，行动上“坚定”。你会运用这个育儿术吗？
关于表扬和鼓励，应该是《正确的表扬，更多的鼓励》，请注意表扬一定要正确而有效，而不是炫耀型表扬、忽悠型表扬、分级型表扬等等。表扬的流程是：“表述孩子的行为+说出行为的结果+表达自己的感受或感谢。“如果你表扬后，孩子心里说妈妈这么认同我，我付出是应该的，我下次还要这样做，那就对了！”
另外鼓励不怕多，哪怕《最糟糕的情况也有值得鼓励的地方》，“学会在最糟糕的情况下鼓励孩子，是一件不容易的事情。因为需要被看见，需要被接纳，需要爱的力量。”但是鼓励也要用对，如果《用错奖励，会失去行为动力》，所以，第一对于学龄前儿童，不建议采取直接的物质奖励，而是多些鼓励；第二尽量避免将奖励与学习活动联系在一起。
第二个智慧是教会孩子真正的分享。
举个例子，妈妈把苹果切成块，让姗姗分给大家吃之后看盘子里还剩下几块，就说“姗姗是个爱分享的好孩子，现在盘子里剩下的苹果都奖励给姗姗吃吧。 ”请问妈妈做的对吗？不对！因为这会导致姗姗这样想：我只要分享一点，就可以得到很多。这是不是违背了分享的本质呢？！
《真正的分享是这样的》，仅利用场合来学习分享就有七个，比如享受公共服务时，行善事时，享受公共设施时。这些是物质上的分享，还更应该教会孩子精神上的分享，比如分享自己的小秘密，分享最爱的人，分享成长的喜悦和人生的过程等等。
关于教育智慧还有很多。比如《从徐悲鸿的成才看循循善诱教育法》看大画家是怎样循循善诱的，《从李大钊受罚的故事看处罚教育法》看*先烈怎样把握好处罚的度的，《刘墉谈儿子刘轩的教育叛逆少年的成长》看作家是怎样“*”叛逆小子的，这些都充满了家庭教育智慧的灵光。
另外想说的是，教育的智慧常常体现在细节上，《幼儿教育的细节》你知道几条？教育的智慧也体现在你能不能抓住良机，《教育孩子的八大良机，你抓住了吗》？
NO3：打造一个优秀的孩子
优秀的孩子是有梦想的，但千万《别让*思维毁了孩子的梦想》。“什么，你长大要做美发师？这不叫梦想，这叫没出息！同样拿剪刀，做个医生多好！”家长这样的打击是很残忍的！正确的做法是认同加引导，比如孩子说想当*，你不妨说：“好，我们每天早起去跑步吧！当*要跑得快，才能抓到坏人。”孩子可能很兴奋地早起跑步，可能过了几
天对*这件事就没兴趣了，但是早起锻炼对他一定是有好处的，对不对？！
优秀的孩子是能自我肯定的。看看香港歌星陈美龄怎样《把三个儿子送进斯坦福》的吧！她提到的10个经验个个实在，比如“不被金钱控制”，她的孩子从来不需要零花钱，却拥有正确的金钱观；她的孩子能自我肯定，从来不嫉妒别人比自己强，反而会“视他人之乐为己乐，乐己乐人”，这样的孩子哪个父母不羡慕啊！
优秀的孩子是内心强大的。《想要孩子强大，必须教会他这些》：把基本生存的要领分享给孩子；教给孩子面对突发事件时的应急措施；和孩子一起接受黑暗守护光明。有了这些能力，你的孩子就会不惧风雨，从容前行。
优秀的孩子懂得承担责任。《责任：就是从小事中慢慢学会承担》，有位家长仅用了一个绝招，就把她孩子妮妮一回家到处乱扔东西的习惯改了。什么绝招呢？就看你能不能下狠心了。
优秀的孩子可以俗一点。《孩子足够优秀，只要再俗一点》一文中就写道：孩子可以吃些零食，否则对于冰淇淋和巧克力一无所知的童年，是多么无味呀！孩子可以脏兮兮地玩玩泥巴，这才是童年最真实的呐喊！
