行为银行的图书目录

发布网友发布时间：2022-05-19 06:05

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热心网友时间：2023-10-03 18:56

为什么选择行为银行这个亲子教育方法？（代前言）
第一部分关于行为银行
一、什么是行为银行
二、行为银行对于管教孩子的好处
三、家长应该怎样建立起行为银行并令孩子接受它
四、关于行为银行答家长闻
●行为银行会不会把孩子教成功利的人
●行为银行会不会腐蚀亲子感情
●行为银行会不会造成孩子为钱而表现好
●行为银行时不爱钱的孩子起作用吗
第二部分行为银行：孩子行为训练
第一章培养自律性和自控能力
一、作息规律和时间管理的训练
●目标：训练孩子有效管理早晨时间
案例学习：波波，从早晨魔鬼变成早晨天使\刚
●目标：训练儿童摆脱电视的影响．学会独睡和独处
案例学习：小华不乖，爸妈就变机器人
●目标：训练学龄儿童增强学习的注意力和持久力
案例学习：爸妈请“孙悟空”监督小强写作业
●目标：训练孩子矫正学习中的强迫行为
案例学习：爸妈为什么不准玲玲完成作业
行为干预之一—控制时间，用速度—击质量
行为干预之二—对强迫行为实施厌恶刺激
二、吃喝玩乐行为控制的训练
●目标：训练孩子自觉拒绝不健康饮食
案例学习：拒绝“大灰狼”的食物就获奖星星，兵兵的星星多了，不健康饮食少了
●目标：训练孩子自动中断玩乐行为
案例学习：贪玩的小坚能够叫停自己了
●目标：训练幼童矫正厌食行为
学习：苗苗负责照管“小猫”吉蒂吃饭，自己吃饭便乖了
●目标：训练青少年用良好行为换钱，良好行为就会取代不良行为
案例学习：小伟为挣钱上网吧而多做好事，结果减少了上网吧的时间
三、道德自律的训练
●目标：训练孩子牢记道德底线并自觉遵守之
案例学习：父母减少了围绕说谎的亲子互动，乐乐便减少了说谎行为
第二章培养社会适应性和自我请运能力
一、利己和利他的平衡训练
●目标：训练婴幼儿克服分离的焦虑
案例学习：贝贝在幼儿园想妈妈怎么办
●目标：训练儿童与人分享食物以及所有自己喜欢的东西
案例学习：习惯独占独享的小亮学会与人分享了
●目标：训练弦子珍惜玩具，学会与人分享和帮助别人
案例学习：小峰爱上了星星换钱游戏，再也不纠缠爸妈买东西了
●目标：训练青少年独立应时同伴消费压力，不让其依赖父母的钱去满足虚荣心
案例学习：妈妈不再让小丽拿她的钱去炫耀
二、宽容、谦让和礼貌的训练
●目标：训练孩子待人宽容、谦和有礼
案例学习：粗鲁无礼的奔奔是怎样变成谦谦君子的
三、积极有效地与人交流的技能训练
●目标：训练儿童多用语言与人交流，少用动作表达自己
案例学习：小海挥拳打人当沟通，父母顺势训练小海抱拳作揖
●目标：训练孩子掌握说话技巧，避免语言伤人
案例学习：小珠因欠缺说话技巧而不被同学接纳，父母和小珠一起训练说话技巧，改善了人际关系
四、情绪管理训练：调适对别人的感受
●目标：训练孩子喜欢别人，使孩子体验喜欢人的快乐
案例学习：小美因为不喜欢老师而厌学，情绪管理训练使小美喜欢成绩提高
●目标：训练孩子不怨恨别人，不贬损自己
案例学习：小山被老师批评打击而产生上学恐惧，故事疗法和心理剧疗法助小山克服恐惧
五、情绪管理训练：调适对环境的感受
●目标：训练地处恶劣环境的忍耐力
案例学习：行为银行支持忍耐力训练，使经常逃学的小青变成优秀班干部
六、情绪管理训练：调适对自己的感受
●目标：训练青少年战胜自我形象焦虑
案例学习：兰兰陷入自我形象焦虑，意象疗法使她回归理性，正常地生活和学习
第三章培养独立性与承担责任的能力
第三部分行为银行：家长行为矫正
第一章矫正摧毁孩子自尊和自信的家长行为
第二章矫正令孩子厌学的家长行为
第三章建议纳入行为银行管理的家长行为
第四部分行为银行：英国实践
第五部分各年龄段孩子的管教原则、技巧和行为训练
第一章儿童早期（出生至6岁）的管教
第二章儿童中期（大约6岁至13岁）的管教
第三章青春期（大约13岁至90岁）的管教
第六部分这书背后的故事
附录一赋予孩子顽强乐观，才算赋予孩子生命
附录二一位赤贫母亲带给孩子的财富
参考书目
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