不忘教育初心,牢记育人使命
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发布时间：2022-04-22 01:07
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时间：2022-05-25 10:07
2019年10月27日，教育部“国培计划”第二期名校长领航工程“杨永宏校长工作室”高品质学校内涵式发展研讨会在兰州大学举行。来自山东、宁夏、甘肃的专家、教师汇聚一堂，共同分享这一场知识盛宴。
此次研讨会旨在践行“不忘教育初心，牢记育人使命”，着眼于“立德树人”根本任务，聚焦课堂教学和课程建设，提升学生核心素养，发挥名校长工作室的引领辐射作用，促进工作室成员学校“内涵式”教学发展。
兰州大学附属学校校长杨永宏是“杨永宏校长工作室”负责人，也是教育部“国培计划”第二批名校长领航班成员，“杨永宏校长工作室”通过发挥名校长的示范、引领和辐射作用，培养培训优秀教师，促进优秀教师的专业成长。
研讨会中，山东省教科院课程中心张斌主任作《国家课程标准校本化与应用》专题讲座，深入地分析了课程的各个层级，从“建构教师理解的课程”出发，提出“课程标准的落实”“学习方式的变革”“高阶学习”三个指向。
强调一个好的教学设计应该以终为始，把目标描述清楚。在建构课程时，通过叙写学习目标、设计表现形式评价、解析国家课程标准和寻找大学科概念几项技术，完善课程，促进改革。
并运用课例分析，讲解了新课改环境下，作为教师在解析课程标准的时候，应当层层推进，落实到课堂中，落实到教学之中。
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山东山大基础教育集团副校长、山大辅仁学校郑廷伟校长结合山东大学辅仁学校的课程改革，带来了一场关于《共享生命成长的教育实践》的讲座。学校是一个启迪智慧、涵养性灵的生命场，在这个场域中孕育了由“教师—学生—家长”构成的共同体。
作为教师，要有信仰，相信教育未必影响现在，但一定可以影响未来。要站在文化的高度思考教育，站在教育的高度思考教学，努力让学生真实性的学习。
能够在自由、民主、倾听、宽容、责任、真诚、有原则的管理机制下，共享生命成长，从经验走向科学，从管理走向赋能，从评价走向诊断，形成“明—学—践—研—凝”的工作路径。
参考资料来源：人民网-不忘教育初心牢记育人使命
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时间：2022-05-25 11:25
习总*在党的十九大报告中说：不忘初心，方得始终。中国*党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为党员教师，初心和使命就是为党的教育事业奋斗，为学生的健康成长奠基。
古人说“学，然后知不足；教，然后知困”。老师就应是这样一个“终身读书人”。我们要在工作中善于反思、在反思中不断地发现问题、在问题中用学习为自己解惑、在实践中不断融入新的理念。在如此的循环往复中，树立起良好的师风、学风，让自己始终走在课改的前列。
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立德树人是高校立身之本。从全国高校思想*工作会议到全国教育大会，再到学校思想*理论课教师座谈会，*总*对教育改革发展事业的统筹布局和关于教育的一系列重要论述，充分表明党*对立德树人这一教育根本任务的高度重视。
北师大是全国师范院校的排头兵，是培养人民教师的摇篮，始终坚守“为民族复兴办教育，为国家富强育英才”的办学初心，坚持以*新时代中国特色社会主义思想为指导，扎根中国大地办大学，为国家培养了一批又一批优秀人才。
最近，*总*对北师大优秀毕业生黄文秀同志的先进事迹做了重要批示，进一步增强了我们砥砺前行、为实现中华民族伟大复兴培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和*人的信心和动力。
