2010年七年级上册（人教版）语文期末试卷
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发布时间：2022-04-21 23:54
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时间：2023-12-06 09:51
七年级语文试题
一、积累运用（共20分）
（一）积累（共10分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。（2分）
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的qiānqiān细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵dài色的长墙。轻飞màn舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 (梁衡《夏》)
2．默写。（8分）
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________
。
（2）最是一年春好处， 。
（3）晴空一鹤排云上， 。
（4）我寄愁心与明月， 。
（5）《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的：
“ ， 。”
（6）选出下面对《三峡》的语句默写完全正确的一项。 【 c 】
A．自三峡七百里中，两岸连山，全无缺处。
B．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘风御奔，不以疾也。
C．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D．故鱼者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣数声泪沾裳！”
（二）运用（共10分）
3．学校围绕“营造书香校园”的主题，准备开展“图书漂流”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。
（1）请阅读下面的“相关链接”，说说开展这项活动的意义。（2分）
相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，取书的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。
_（1）①传递知识，让书香远播。
②以书为媒，广交朋友。③传递文明，传递诚信，传递和谐。④好书共享，经济实惠。（2分。答出1点得1分，给满2分为止；若有其他答案，只要合理亦可得分）
（2）为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（2分）
（2）参*：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧！②你不是我的终点站。③我的愿望是漂流。（2分。提示语要紧扣“正常、持久”来表述，语言简洁，意思明了则给2分，某一方面有欠缺则给1分；两方面都不好则不给分）
4．有位作者写了一首诗《0的断想》：0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；0的负担轻，但任务最重；0是一面镜子，让清醒者重新认识自己；0 是一只救生圈，让糊涂者随波逐流……请你发挥想像，再续写两句。（2分）
______________________________，______________________________；
______________________________，______________________________。
5．下面是七年级某学生的习作片段，其中有一些语病。请你选择4－6处，用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
世人总说风雨无情。雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。我们怎么不能说风雨无情呢？别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海兰天，感受到窗外的明月青风。
二、阅读理解 （共40分）
（一）阅读课文《斜塔上的实验》选段，回答 6—10题。（共13分）
教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。
学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。
伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。
伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落在地上。
伽利略用实验证明了他的理论。
6．用简洁的语言概括选文内容。（2分）
_______________________________________________________________________________
7．“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。（2分）
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8．“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当吗？请结合语境谈谈你的看法。（3分）
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9．对斜塔上的实验，教授们和伽利略都很关注和期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。（3分）
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10．伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合语段，概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。（3分）
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（二）阅读下面的短文，完成11—15题。（共14分）
①在冬末的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。
②温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地浸润。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水汽从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远眺的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天籁之声，将会润湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹〔1〕起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。
③广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯情，充满生命成长的*。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚〔2〕的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色？早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄*人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。
④春天是四季的发轫〔3〕，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。
（选自《新世纪文学选刊》有改动 作者：黄水生）
注释：〔1〕翩跹（piānxiān）：形容轻快地跳舞。 〔2〕虔（qián）诚：恭敬而有诚意（原多指宗教信仰）。 〔3〕发轫（rèn）：比喻新事物或某种局面开始出现。
11．读完全文，请你给文章拟一个简洁而恰当的标题。(2分)
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12．请把本文第②段中突出春雨“温柔”特点的句子写在下面的横线上。(2分)
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13．选出对早春原野的特点归纳最恰当的一项。（2分） 【 】
A．寒冷而凝重 B．隐约而含蓄 C．鲜艳而活泼 D．热烈而奔放
14．本文语言优美生动，多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春天的景致。请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行简要赏析。(4分)
比喻句（拟人句）：____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
赏析：________________________________________________________________________
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15．作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你一定会产生许多感想。请联系生活，谈谈自己的体会（80－100字）。(4分)
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（三）阅读《梵天寺木塔》，完成16—19题。（共13分）
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两*，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
16．解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
（1）方两* （ ）
（2）密使其妻见喻皓之妻（ ）
（3）但逐层布板讫 （ ）
（4）人履其板 （ ）
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）匠师如其言，塔遂定。 ______________________________________________
（2）人皆伏其精练。 ________________________________________________________
18．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分）
___匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。________________________________________________
19．请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。（3分）
得分 评卷人 （三）阅读《三峡》一文，完成19—23题。（共14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
19.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
①略无阙处 （ ） ②虽乘奔御风 （ ）
③良多趣味 （ ） ④属引凄异 （ ）
20.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②空谷传响，哀转久绝。
21.李白诗句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”与本文中的哪一句描写的山峰特点相同？请用一个字概括这一特点。(2分)
22. 你认为文中作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”的作用是什么？（用自己的话回答）（2分）
23. 水的流量、流速、落差等都是修建大型水力发电站必需要考虑的因素，请你从文中找出“三峡适合修建大型水力发电站”的两个依据（先写出原句，然后用自己的语言概括说明）。（4分）
19．1.①同“缺”②这里指奔驰的快马 ③确实、实在 ④这里是连续的意思
（2分。答对2-3个给1分。意思对即可。）
20．①到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。②空荡的山谷里传来（猿叫的）回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（4分。每小题2分，意思对即可。）
21. “重岩叠嶂，隐天蔽日。”特点是“高”或“险”。（2分。答“自非亭午夜分，不见曦月”的也算对。两问各占1分）
22. 渲染悲凉情怀，表现旅人的哀愁。（2分，意思对即可。）
23. 理由之一：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）
原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）
理由之二：流量大（意思相同即可）
原句：夏水襄陵 （共4分。理由、原句各1分；意思对即可。）
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三、作文（40分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。
在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容……
请自选角度，以“那一件令我 的事”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。②要有感而发，说真话、抒真情。③要有具体的情节。
那一件令我 的事
常州市2008—2009学年度第一学期期末质量调研
七年级语文参*及评分标准
一、积累运用（20分）
1．芊芊、níng、黛、曼、qián （2分。对2－3个得1分，对4－5个得2分。不倒扣分）
2．（1）都在微微润湿的空气里酝酿。（2）绝胜烟柳满皇都。（3）便引诗情到碧霄。（4）随风直到夜郎西。（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（6）C（共8分。6条横线1句1分，有错该句不得分。第6小题2分）
3．（1）①传递知识，让书香远播。
②以书为媒，广交朋友。③传递文明，传递诚信，传递和谐。④好书共享，经济实惠。（2分。答出1点得1分，给满2分为止；若有其他答案，只要合理亦可得分）
（2）参*：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧！②你不是我的终点站。③我的愿望是漂流。（2分。提示语要紧扣“正常、持久”来表述，语言简洁，意思明了则给2分，某一方面有欠缺则给1分；两方面都不好则不给分）
4．参*：0是强者的发动机，是懦夫的坟墓。0是智者的天堂，是愚者的地狱。（2分。写出一句得1分，意思明了，修辞恰当即可。句式模仿或近似于前文的任意一句皆可）
5． （1）将“风无味，可她有心带来花香”与“雨无情，可她有意扬起歌声”调换位置；（2）删掉“我们怎么不能说风雨无情呢”中的“不”；
（3）将“蒙蔽”改为“关闭”；
（4）将“触摸”改为“闻”、“嗅”等；
（5）将“兰天”改为“蓝天”；
（6）将“青风”改为“清风”。（共4分。改对1 处得1分，给满4分为止。如有其他改法只要合理亦可给分）
二、阅读理解（40分）
（一）（共13分）
6．伽利略没有因众人的嘲笑、责骂而停止实验，最终，他用实验证明了自己的理论。（2分。意对即可）
7. 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。（2分。内容准确1分，语言简明1分）
8．合适。这里是褒义词贬用，含有讽刺意味，意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大。这样写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神。（3分。观点1分，理由2分）
9．教授们期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的学说当场被揭穿；让伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。 伽利略期待的是：迎接挑战，赢得挑战，证明自己的理论。（3分。答对1点得1分，答对2点得3分，意对即可）
10. ①不顾众人的嘲笑和反对，坚持实验； ②不轻信权威； ③敢于接受挑战。（3分。每点1分，意对即可）
（二）（共14分）
11．参*：早春、早春之恋、早春的脚步（2分。不含“早春”“初春”意思或用字偏多的最多得1分）
12． “早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。”（2分。如多抄或少抄，则给1分）
13． B （2分。扣住第③段思考即可找到答案）
14．不设统一答案。只要选句准确，赏析恰当，语句通顺即可。（共4分。选句1分，赏析理解3分。赏析不联系具体内容而空谈某一种修辞的共同作用的，只能得1分）
15．不设统一答案。（4分。要扣住本文中心，特别是这句话所含的道理；要联系生活实际或初一学生的学习发展来谈自己的感想；语句表达要明白通顺）
（三）（共13分）
16．（1）才、刚刚 （2）叫、派 （3）只、只要 （4）踩、踏 （2分。答对2－3个得1分。意对即可）
17．（1）工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。（2）人们都佩服喻皓的高明。（共4分。每句2分，两处译错扣1分，每句扣满2分为止）
18．匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（4分。原因2分，启示分析2分）
19．匠师的虚心好学是值得肯定的。但他要面子，不敢（不愿）亲自去请教，这是他欠缺的地方。（3分。答到1点得1分，答到2点得3分。意对即可）
三、作文（40分）
20．一类卷 36－40分 二类卷 32－35分
三类卷 28－31分 四类卷 24－27分
24分以下慎打。
建议切入分为31分。
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时间：2023-12-06 09:51
七年级语文试题
一、积累运用（共20分）
（一）积累（共10分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。（2分）
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的qiānqiān细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵dài色的长墙。轻飞màn舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 (梁衡《夏》)
2．默写。（8分）
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________
。
（2）最是一年春好处， 。
（3）晴空一鹤排云上， 。
（4）我寄愁心与明月， 。
（5）《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的：
“ ， 。”
（6）选出下面对《三峡》的语句默写完全正确的一项。 【 c 】
A．自三峡七百里中，两岸连山，全无缺处。
B．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘风御奔，不以疾也。
C．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D．故鱼者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣数声泪沾裳！”
（二）运用（共10分）
3．学校围绕“营造书香校园”的主题，准备开展“图书漂流”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。
（1）请阅读下面的“相关链接”，说说开展这项活动的意义。（2分）
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_（1）①传递知识，让书香远播。
②以书为媒，广交朋友。③传递文明，传递诚信，传递和谐。④好书共享，经济实惠。（2分。答出1点得1分，给满2分为止；若有其他答案，只要合理亦可得分）
（2）为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（2分）
（2）参*：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧！②你不是我的终点站。③我的愿望是漂流。（2分。提示语要紧扣“正常、持久”来表述，语言简洁，意思明了则给2分，某一方面有欠缺则给1分；两方面都不好则不给分）
4．有位作者写了一首诗《0的断想》：0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；0的负担轻，但任务最重；0是一面镜子，让清醒者重新认识自己；0 是一只救生圈，让糊涂者随波逐流……请你发挥想像，再续写两句。（2分）
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5．下面是七年级某学生的习作片段，其中有一些语病。请你选择4－6处，用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
世人总说风雨无情。雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。我们怎么不能说风雨无情呢？别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海兰天，感受到窗外的明月青风。
二、阅读理解 （共40分）
（一）阅读课文《斜塔上的实验》选段，回答 6—10题。（共13分）
教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。
学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。
伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。
伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落在地上。
伽利略用实验证明了他的理论。
6．用简洁的语言概括选文内容。（2分）
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7．“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。（2分）
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8．“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当吗？请结合语境谈谈你的看法。（3分）
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9．对斜塔上的实验，教授们和伽利略都很关注和期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。（3分）
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10．伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合语段，概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。（3分）
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（二）阅读下面的短文，完成11—15题。（共14分）
①在冬末的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。
②温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地浸润。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水汽从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远眺的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天籁之声，将会润湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹〔1〕起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。
③广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯情，充满生命成长的*。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚〔2〕的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色？早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄*人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。
④春天是四季的发轫〔3〕，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。
（选自《新世纪文学选刊》有改动 作者：黄水生）
注释：〔1〕翩跹（piānxiān）：形容轻快地跳舞。 〔2〕虔（qián）诚：恭敬而有诚意（原多指宗教信仰）。 〔3〕发轫（rèn）：比喻新事物或某种局面开始出现。
11．读完全文，请你给文章拟一个简洁而恰当的标题。(2分)
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12．请把本文第②段中突出春雨“温柔”特点的句子写在下面的横线上。(2分)
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13．选出对早春原野的特点归纳最恰当的一项。（2分） 【 】
A．寒冷而凝重 B．隐约而含蓄 C．鲜艳而活泼 D．热烈而奔放
14．本文语言优美生动，多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春天的景致。请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行简要赏析。(4分)
比喻句（拟人句）：____________________________________________________________
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赏析：________________________________________________________________________
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15．作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你一定会产生许多感想。请联系生活，谈谈自己的体会（80－100字）。(4分)
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（三）阅读《梵天寺木塔》，完成16—19题。（共13分）
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两*，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
16．解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
（1）方两* （ ）
（2）密使其妻见喻皓之妻（ ）
（3）但逐层布板讫 （ ）
（4）人履其板 （ ）
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）匠师如其言，塔遂定。 ______________________________________________
（2）人皆伏其精练。 ________________________________________________________
18．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分）
___匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。________________________________________________
19．请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。（3分）
得分 评卷人 （三）阅读《三峡》一文，完成19—23题。（共14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
19.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
①略无阙处 （ ） ②虽乘奔御风 （ ）
③良多趣味 （ ） ④属引凄异 （ ）
20.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②空谷传响，哀转久绝。
21.李白诗句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”与本文中的哪一句描写的山峰特点相同？请用一个字概括这一特点。(2分)
22. 你认为文中作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”的作用是什么？（用自己的话回答）（2分）
23. 水的流量、流速、落差等都是修建大型水力发电站必需要考虑的因素，请你从文中找出“三峡适合修建大型水力发电站”的两个依据（先写出原句，然后用自己的语言概括说明）。（4分）
19．1.①同“缺”②这里指奔驰的快马 ③确实、实在 ④这里是连续的意思
（2分。答对2-3个给1分。意思对即可。）
20．①到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。②空荡的山谷里传来（猿叫的）回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（4分。每小题2分，意思对即可。）
21. “重岩叠嶂，隐天蔽日。”特点是“高”或“险”。（2分。答“自非亭午夜分，不见曦月”的也算对。两问各占1分）
22. 渲染悲凉情怀，表现旅人的哀愁。（2分，意思对即可。）
23. 理由之一：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）
原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）
理由之二：流量大（意思相同即可）
原句：夏水襄陵 （共4分。理由、原句各1分；意思对即可。）
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三、作文（40分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。
在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容……
请自选角度，以“那一件令我 的事”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。②要有感而发，说真话、抒真情。③要有具体的情节。
那一件令我 的事
常州市2008—2009学年度第一学期期末质量调研
七年级语文参*及评分标准
一、积累运用（20分）
1．芊芊、níng、黛、曼、qián （2分。对2－3个得1分，对4－5个得2分。不倒扣分）
2．（1）都在微微润湿的空气里酝酿。（2）绝胜烟柳满皇都。（3）便引诗情到碧霄。（4）随风直到夜郎西。（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（6）C（共8分。6条横线1句1分，有错该句不得分。第6小题2分）
3．（1）①传递知识，让书香远播。
②以书为媒，广交朋友。③传递文明，传递诚信，传递和谐。④好书共享，经济实惠。（2分。答出1点得1分，给满2分为止；若有其他答案，只要合理亦可得分）
（2）参*：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧！②你不是我的终点站。③我的愿望是漂流。（2分。提示语要紧扣“正常、持久”来表述，语言简洁，意思明了则给2分，某一方面有欠缺则给1分；两方面都不好则不给分）
4．参*：0是强者的发动机，是懦夫的坟墓。0是智者的天堂，是愚者的地狱。（2分。写出一句得1分，意思明了，修辞恰当即可。句式模仿或近似于前文的任意一句皆可）
5． （1）将“风无味，可她有心带来花香”与“雨无情，可她有意扬起歌声”调换位置；（2）删掉“我们怎么不能说风雨无情呢”中的“不”；
（3）将“蒙蔽”改为“关闭”；
（4）将“触摸”改为“闻”、“嗅”等；
（5）将“兰天”改为“蓝天”；
（6）将“青风”改为“清风”。（共4分。改对1 处得1分，给满4分为止。如有其他改法只要合理亦可给分）
二、阅读理解（40分）
（一）（共13分）
6．伽利略没有因众人的嘲笑、责骂而停止实验，最终，他用实验证明了自己的理论。（2分。意对即可）
7. 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。（2分。内容准确1分，语言简明1分）
8．合适。这里是褒义词贬用，含有讽刺意味，意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大。这样写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神。（3分。观点1分，理由2分）
9．教授们期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的学说当场被揭穿；让伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。 伽利略期待的是：迎接挑战，赢得挑战，证明自己的理论。（3分。答对1点得1分，答对2点得3分，意对即可）
10. ①不顾众人的嘲笑和反对，坚持实验； ②不轻信权威； ③敢于接受挑战。（3分。每点1分，意对即可）
（二）（共14分）
11．参*：早春、早春之恋、早春的脚步（2分。不含“早春”“初春”意思或用字偏多的最多得1分）
12． “早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。”（2分。如多抄或少抄，则给1分）
13． B （2分。扣住第③段思考即可找到答案）
14．不设统一答案。只要选句准确，赏析恰当，语句通顺即可。（共4分。选句1分，赏析理解3分。赏析不联系具体内容而空谈某一种修辞的共同作用的，只能得1分）
15．不设统一答案。（4分。要扣住本文中心，特别是这句话所含的道理；要联系生活实际或初一学生的学习发展来谈自己的感想；语句表达要明白通顺）
（三）（共13分）
16．（1）才、刚刚 （2）叫、派 （3）只、只要 （4）踩、踏 （2分。答对2－3个得1分。意对即可）
17．（1）工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。（2）人们都佩服喻皓的高明。（共4分。每句2分，两处译错扣1分，每句扣满2分为止）
18．匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（4分。原因2分，启示分析2分）
19．匠师的虚心好学是值得肯定的。但他要面子，不敢（不愿）亲自去请教，这是他欠缺的地方。（3分。答到1点得1分，答到2点得3分。意对即可）
三、作文（40分）
20．一类卷 36－40分 二类卷 32－35分
三类卷 28－31分 四类卷 24－27分
24分以下慎打。
建议切入分为31分。
热心网友
时间：2023-12-06 09:52
热心网友
时间：2023-12-06 09:52
热心网友
时间：2023-12-06 09:53
（本卷总分100分，其中书写分3分，考试时间120分钟，答案请写在答题卷上。）
一、语文基础知识及运用（25分）
1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分）
（1）二十年毫不忆及的幼小时候对于精神的nüè( )杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地ò( )下去了。
（2）皇帝cì( )给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn( )章。
2. 古诗文默写。（7分）
（1） ，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）
（2）几处早莺争暖树 ， 。（《钱塘湖春行》）
（3）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是
， 。
（4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在《次北固山下》吟咏“ ，
”，满蕴思乡的泪水；崔颢在《黄鹤楼》上吟唱“日暮乡关何处是？
”，将满腔愁绪化为浩淼烟波，奔腾不息。
3. 认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（3分）
生活是一幅五彩斑斓的画，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；①联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；②咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活。欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，③每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
（1）第①、③两句各有一个错别字，请找出来并改正。
第①句中 改为 ；第③句中 改为
（2）第②句有一个标点（句号）使用不当，应把它改为 。
4. 请仿一仿，续写完整下面的句子。（3分）
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；
拥抱 ，我们会 ；拥抱 ，我们会 。
5. 名著追踪
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年以来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。相信你对其中作品一定很熟悉，请你写出其中的两则故事。（2分）
6. 对下面这首词赏析不当的一项是（ ）（2分）
