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水浒传人物的样子有那些?

发布网友 发布时间:2022-05-17 20:20

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热心网友 时间:2023-08-25 21:29

天魁星呼保义-宋 江 天罡星玉麒麟-卢俊义
天机星智多星-吴 用 天闲星入云龙-公孙胜
天勇星大 刀-关 胜 天雄星豹子头-林 冲
天猛星霹雳火-秦 明 天威星双 鞭-呼延灼
天英星小李广-花 荣 天贵星小旋风-柴 进
天富星扑天雕-李 应 天满星美髯公-朱 仝
天孤星花和尚-鲁智深 天伤星行 者-武 松
天立星双*将-董 平 天捷星没羽箭-张 清
天暗星青面兽-杨 志 天佑星金*手-徐 宁
天空星急先锋-索 超 天速星神行太保-戴宗
天异星赤发鬼-刘 唐 天杀星黑旋风-李 逵
天微星九纹龙-史 进 天究星没遮拦-穆 弘
天退星插翅虎-雷 横 天寿星混江龙-李 俊
天剑星立地太岁-阮小二 天平星船火儿-张 横
天罪星短命二郎-阮小五 天损星浪里白跳-张顺
天败星活阎罗-阮小七 天牢星病关索-杨 雄
天慧星拚命三郎-石秀 天暴星两头蛇-解 珍
天哭星双尾蝎-解 宝 天巧星浪 子-燕 青

地魁星神机军师-朱 武 地煞星镇三山-黄 信
地勇星病尉迟-孙 立 地杰星丑郡马-宣 赞
地雄星井木犴-郝思文 地威星百胜将-韩 滔
地英星天目将-彭 玘 地奇星圣水将-单廷珪
地猛星神火将-魏定国 地文星圣手书生-萧 让
地正星铁面孔目-裴宣 地阔星摩云金翅-欧鹏
地阖星火眼狻猊-邓 飞 地强星锦毛虎-燕 顺
地暗星锦豹子-杨 林 地轴星轰天雷-凌 振
地会星神算子-蒋 敬 地佑星小温侯-吕 方
地佑星赛仁贵-郭 盛 地灵星神 医-安道全
地兽星紫髯伯-皇甫端 地微星矮脚虎-王 英
地慧星一丈青-扈三娘 地暴星丧门神-鲍 旭
地然星混世魔王-樊 瑞 地猖星毛头星-孔 明
地狂星独火星-孔 亮 地飞星八臂那吒-项 充
地走星飞天大圣-李衮 地巧星玉臂匠-金大坚
地明星铁笛仙-马 麟 地进星出洞蛟-童 威
地退星翻江蜃-童 猛 地满星玉幡竿-孟 康
地遂星通臂猿-侯 健 地周星跳涧虎-陈 达
地隐星白花蛇-杨 春 地异星白面郎君-郑天
地理星九尾龟-陶宗旺 地俊星铁扇子-宋 清
地乐星铁叫子-乐 和 地捷星花项虎-龚 旺
地速星中箭虎-丁得孙 地镇星没遮拦-穆 春
地稽星操刀鬼-曹 正 地魔星云里金刚-宋 万
地妖星摸着天-杜 迁 地幽星病大虫-薛 永
地伏星金眼彪-施 恩 地空星小霸王-周 通
地僻星打虎将-李 忠 地全星鬼脸儿-杜 兴
地孤星金钱豹子-汤隆 地角星独角龙-邹 润
地短星出林龙-邹 渊 地藏星笑面虎-朱 富
地囚星旱地忽律-朱贵 地平星铁臂膊-蔡 福
地损星一枝花-蔡 庆 地奴星催命判官-李立
地察星青眼虎-李 云 地恶星没面目-焦 挺
地丑星石将军-石 勇 地数星小尉迟-孙 新
地阴星母大虫-顾大嫂 地刑星菜园子-张 青
地壮星母夜叉-孙二娘 地劣星活闪婆-王定六
地健星险道神-郁保四 地耗星白日鼠-白 胜
地贼星鼓上蚤-时 迁 地狗星金毛犬-段景住

热心网友 时间:2023-08-25 21:29

1 水浒传人物大搜集
天魁星 呼保义-宋 江 天罡星 玉麒麟-卢俊义
天机星 智多星-吴 用 天闲星 入云龙-公孙胜
天勇星 大 刀-关 胜 天雄星 豹子头-林 冲
天猛星 霹雳火-秦 明 天威星 双 鞭-呼延灼
天英星 小李广-花 荣 天贵星 小旋风-柴 进
天富星 扑天雕-李 应 天满星 美髯公-朱 仝
天孤星 花和尚-鲁智深 天伤星 行 者-武 松
天立星 双*将-董 平 天捷星 没羽箭-张 清
天暗星 青面兽-杨 志 天佑星 金*手-徐 宁
天空星 急先锋-索 超 天速星 神行太保-戴 宗
天异星 赤发鬼-刘 唐 天杀星 黑旋风-李 逵
天微星 九纹龙-史 进 天究星 没遮拦-穆 弘
天退星 插翅虎-雷 横 天寿星 混江龙-李 俊
天剑星 立地太岁-阮小二 天平星 船火儿-张 横
天罪星 短命二郎-阮小五 天损星 浪里白跳-张 顺
天败星 活阎罗-阮小七 天牢星 病关索-杨 雄
天慧星 拚命三郎-石 秀 天暴星 两头蛇-解 珍
天哭星 双尾蝎-解 宝 天巧星 浪 子-燕 青
地魁星 神机军师-朱 武 地煞星 镇三山-黄 信
地勇星 病尉迟-孙 立 地杰星 丑郡马-宣 赞
地雄星 井木犴-郝思文 地威星 百胜将-韩 滔
地英星 天目将-彭 玘 地奇星 圣水将-单廷珪
地猛星 神火将-魏定国 地文星 圣手书生-萧 让
地正星 铁面孔目-裴 宣 地阔星 摩云金翅-欧 鹏
地阖星 火眼狻猊-邓 飞 地强星 锦毛虎-燕 顺
地暗星 锦豹子-杨 林 地轴星 轰天雷-凌 振
地会星 神算子-蒋 敬 地佑星 小温侯-吕 方
地佑星 赛仁贵-郭 盛 地灵星 神 医-安道全
地兽星 紫髯伯-皇甫端 地微星 矮脚虎-王 英
地慧星 一丈青-扈三娘 地暴星 丧门神-鲍 旭
地然星 混世魔王-樊 瑞 地猖星 毛头星-孔 明
地狂星 独火星-孔 亮 地飞星 八臂那吒-项 充
地走星 飞天大圣-李 衮 地巧星 玉臂匠-金大坚
地明星 铁笛仙-马 麟 地进星 出洞蛟-童 威
地退星 翻江蜃-童 猛 地满星 玉幡竿-孟 康
地遂星 通臂猿-侯 健 地周星 跳涧虎-陈 达
地隐星 白花蛇-杨 春 地异星 白面郎君-郑 天
地理星 九尾龟-陶宗旺 地俊星 铁扇子-宋 清
地乐星 铁叫子-乐 和 地捷星 花项虎-龚 旺
地速星 中箭虎-丁得孙 地镇星 小遮拦-穆 春
地稽星 操刀鬼-曹 正 地魔星 云里金刚-宋 万
地妖星 摸着天-杜 迁 地幽星 病大虫-薛 永
地伏星 金眼彪-施 恩 地空星 小霸王-周 通
地僻星 打虎将-李 忠 地全星 鬼脸儿-杜 兴
地孤星 金钱豹子-汤 隆 地角星 独角龙-邹 润
地短星 出林龙-邹 渊 地藏星 笑面虎-朱 富
地囚星 旱地忽律-朱 贵 地平星 铁臂膊-蔡 福
地损星 一枝花-蔡 庆 地奴星 催命判官-李 立
地察星 青眼虎-李 云 地恶星 没面目-焦 挺
地丑星 石将军-石 勇 地数星 小尉迟-孙 新
地阴星 母大虫-顾大嫂 地刑星 菜园子-张 青
地壮星 母夜叉-孙二娘 地劣星 活闪婆-王定六
地健星 险道神-郁保四 地耗星 白日鼠-白 胜
地贼星 鼓上蚤-时 迁 地狗星 金毛犬-段景住

参考资料:http://post.baidu.com/f?kz=5557450

热心网友 时间:2023-08-25 21:30

师:同学们听完之后是否有热血沸腾,畅快淋漓之感?那高亢激越的气势,让我们想到了那些“路见不平一声吼,该出手时就出手”的豪侠之士。那么,你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗?你们想到了其中的哪些豪侠之士?(要点提示:取材于《水浒》;可能想到的豪侠之士:*上梁山的林冲、醉打猛虎的武松、勇猛憨直的李逵、行侠仗义的鲁智深等。)

师:众多的水浒英雄演绎了许多脍炙人口的故事,如林教头风雪山神庙、武松打虎景阳冈、鲁提辖拳打镇关西等等,可以说我们是听着这些故事长大的,今天,就让我们一起走进这部伟大的著作,去感受那些侠义之士的精神气概吧!

(设计意图:开头激趣相当重要,通过同学们熟悉的《水浒》主题歌,引入《水浒》,并以行侠仗义的豪侠之士触动学生的兴奋点,让他们初步感受梁山英雄的侠义精神,再顺势导入主题。)

二、整体感知,全面了解

1.请把你了解的有关《水浒》及其作者的相关情况向大家介绍。

2.作家作品补充介绍:(多媒体显示。)

施耐庵,元末明初人,一般认为是长篇小说《水浒》最早的创作者。关于其生平,至今尚无确切的资料,据说他生于元成宗元贞二年(1296年),卒于明太祖洪武三年(1370年)。原名耳,又名子安,祖籍苏州。19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。又传他曾参加张士诚军。

《水浒》又名《忠义水浒传》,这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上,经过施耐庵的整理加工,进行再创作而完成的,是我国描写古代农民起义的伟*诗。它描写了宋江领导的农民起义的发生、发展直到最后失败的全过程,并写出了农民起义发生的深刻的社会原因。作品有力地揭露和批判了统治阶级的罪恶,成功的塑造了一大批起义英雄的生动形象,歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神。全书故事情节可以分为三大部分,第一部分为第一至第七十一回,写鲁智深、林冲、杨志、宋江、吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零八名英雄好汉被*上梁山的经过,是梁山好汉的个人英雄传奇故事;第二部分从第七十二回至八十二回,写梁山起义军同官军对抗作战,后来又合伙受招安的过程,是梁山事业发展壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事;第三部分从八十三回至一百回(一百二十回至一百二十回)写梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊(一百二十回本包括征田虎、王庆的内容)直至最后失败的经过,是梁山起义的最终悲剧结局。

3.写作背景补充介绍:(多媒体显示。)

《水浒》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗,在位皇帝徽宗只知吃喝玩乐,终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯、杨戬等奸臣把持朝政,他们与地方官吏勾结、狼狈为奸,贪污受贿、横征暴敛,再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道,广大人民生活在水深火热之中,*起来进行武装反抗。因此,整个北宋时期的农民起义此起彼伏,接连不断。小说中描写的宋江、方腊等起义,就是以北宋末年的农民起义为依据的。

4.自主阅读教材229页《名著导读:<水浒>:反抗封建*的英雄传奇》,进一步了解《水浒传》相关知识,并进行小组合作探究下列问题:

(1)《水浒传》故事原形及发生年代。

(2)《水浒传》的故事梗概及现实意义。

(3)《水浒传》成书的有关过程及艺术成就。

(设计意图:让学生从作者、写作背景、主要内容及艺术成就全面的了解这部伟大的小说,从而让学生了解小说三要素中的社会环境,为后面人物的解读打下基础。)

三、课堂小结,作业布置

1. 小结语:略。

2.作业:搜集你最喜欢的水浒人物故事,并要求能简要地复述出来。

第二课时

一、复习检查,导入新课

你说我说大家说:水浒人物故事大比拼。要求简明扼要的在小组中交流自己喜欢的水浒人物故事,然后小组代表向全班同学汇报,限时1分钟。(整体时间控制在5分钟。)

师:刚才我们大家交流了自己喜欢的人物故事,说得都非常的好。事实上《水浒》这部小说塑造的人物有很多,仅梁山就有108好汉。这些好汉当然会赢得我们的喜爱。在这些好汉中,有一位人物相信大家都不会陌生——疾恶如仇、敢于反抗的花和尚鲁智深,相信大家也是很喜欢他的。下面我们就一起来重点学习他的一段故事:鲁提辖拳打镇关西。

二、片段赏析,掌握方法

1.快速阅读教材231页精彩片段《鲁提辖拳打镇关西》一文,然后用自己的话复述故事片段的大概情节。

2.简介鲁提辖:鲁提辖,名鲁达,提辖是他所任的官职名。他看到不合理的社会现象,就不由得燃起怒火。为了搭救落难的金氏父女,见义勇为,三拳打死镇关西,因而丢了官职,*去作了和尚;真纯豪爽,蔑视一切清规戒律,大闹了五台山,只好到相国寺去看苹果园;又为搭救林冲,大闹了野猪林,连和尚也作不成,只得到二龙山落了草,最终被*上了梁山。《鲁提辖拳打镇关西》就是他的第一次亮相。

3.结构梳理,感知侠义之举:鲁达为什么要打?怎么打法?打的结果如何?

(设计意图:以情节的发展来梳理全篇,帮助学生理清结构,让学生了解小说三要素中的情节。)

4.品评人物,感受侠义之举:从《鲁提辖拳打镇关西》这个故事中,你认为鲁达是个怎样的人?你是从那些地方看出来的?请找出相应的文字加以剖析。(学生快速看课文,在书上注出鲁达的性格特点,并运用小组合作探究形式交流归纳,多元解读人物性格形象。教师引导学生主要从这个人物的言谈、举止对人物性格进行品评,并予以适时点评。)

要点提示:疾恶如仇、莽撞粗鲁、粗中有细、有勇有谋……

5.精读三拳,细品侠义之举:

(1)观看《鲁提辖拳打镇关西》“三拳”的视频片段,然后阅读16-18段。

(2)“三拳”分别打在什么部位?“三拳”各自从什么角度写的?每一拳下去,郑屠各有什么反应?鲁达又是如何对待的?

(3)作者为什么要如此详写三拳?

要点提示:(2)三拳分别打在鼻子上、眼角上、太阳穴上,从次要部位到要害部位。三拳分别从味觉、视觉、听觉角度来写。第一拳下去,郑屠叫“打得好”,鲁达斥骂“还敢应口”;第二拳下去,郑屠讨饶,鲁达“偏不饶你”;第三拳下去,郑屠“挺在地上,动弹不得”。(3)详写三拳,更能突出鲁达疾恶如仇的性格,突出作恶者狼狈的下场,更符合被压迫的人民伸张正义、除暴安良的愿望。

(设计意图:着重引导学生通过合作学习的方式,对关键段落进行阅读探究,让学生掌握分析小说三要素中的人物性格的方法。)

6.各抒己见,辨析“侠义”之举:鲁达为什么不去官府状告郑屠而去亲手惩治他?联系我们现实生活,小组合作讨论,今天的我们应该怎样去看待“鲁提辖拳打镇关西”的侠义行为呢?

(设计意图:主要是让学生理解小说是反映当时社会生活的,让他们对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价,并理解主题、人物、环境之间的关系,从而正确地看待文中的侠义之举。)

7.概括阅读、欣赏小说的方法。(多媒体展示)

要点提示:(1)首先要理清故事情节。(2)小说最重要的是把握住人物形象。应抓住故事情节和环境描写结合文章中人物的语言神态、动作行为、心理活动等,分析人物的性格特征和性格形成原因。(3)品味精彩的语言,掌握人物形象所反映的社会生活(即主题思想)。

三、拓展延伸,运用方法

快速阅读《林教头风雪山神庙》(课前印发),运用今天掌握的阅读、欣赏小说的方法分析林冲性格特征和性格形成原因。

要点提示:林冲是《水浒》里的一个有代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏被*上梁山的典型。其性格的最大特征就是“忍”。林冲出身于*棒教师家庭,是当时颇有名气的八十万禁军教头,有一定的社会地位,生活比较安定。正是这种社会地位和生活状况,养成他安于现状,软弱动摇的性格。当然,他的思想性格里也存在着善良正直刚强的一面,这两方面是矛盾的,反抗思想与委屈求全思想一直处于矛盾斗争之中。《林教头风雪山神庙》正是这种斗争最激烈并发生转化的关键阶段。从文中情节可以看出,林冲的性格是随着情节的发展而发展变化的。林冲的在这里思想性格的变化可以简单概括为逆来顺受,随遇而安,大怒杀敌,*上梁山。

(设计意图:主要是检验学生阅读欣赏小说方法的掌握及运用情况。)

四、阅读激趣,课堂总结

1.水浒人物纵横谈:举例说说你所知道的108好汉的绰号,并试谈谈绰号的由来或人物个性之间的联系。

要点提示:有以长相命名的:如长着豹头环眼的豹子头林冲、黑如炭团的黑旋风李逵等。有以身体的某一特色命名的:如背上刺有花绣(纹身)的花和尚鲁智深、“面皮上老大一搭青记”的青面兽杨志、鬓边有搭朱砂记的赤发鬼刘唐等;有以个人特长命名的:智多星吴用、祖代屠户出身,杀得好牲口,挑筋剐骨的操刀鬼曹正、神医安道全、鼓上蚤时迁等;有以所用兵器命名的:如大刀关胜、双鞭呼延灼、金*手徐宁、铁扇子宋清等;有以性格命名的:如拼命三郎石秀、母夜叉孙二娘等;有比作名人命名的:如小李广花荣、病尉迟孙立、小尉迟孙新等;有以出身身份命名的:如菜园子张青等。

2.除了《水浒》,你还知道哪些名著?你了解其内容吗?你喜欢吗?渴望看到它们吗?(自由发言)

3.名著对对碰:请你以“鲁提辖拳打镇关西”为上联,用我国古典四大名著中的故事情节对出下联。

4.结束语:同学们,浩瀚的文学海洋,有无数的宝贝等着同学们去采撷,让我们以对生活的热爱为舟,与勤奋作伴,以科学的阅读方法为桨,在知识领域走的更远,更远……

五、课外延伸,作业布置

利用课余时间阅读《水浒》,并选择一个专题进行自己的研究,可以分析小说的思想内容、艺术手法,也可以就小说中的精彩情节或人物发表自己的看法,然后写3-4篇读书笔记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象——×××》等。

编辑短评:名著导读课似乎很容易,让学生读小说而已;名著导读课似乎又很难,学生对这名著不感兴趣,或者读了也不觉其“名”在何处。所以,不要轻视了名著导读课,导好了,给学生打开一扇通往名著宝藏的大门;导不好,让学生对名著敬而远之。本篇导读的妙处在于以学生熟悉的、有感染力的歌曲引入,以精彩片段的精读带动整部小说的阅读,注重阅读方法的传授。如果能更多鼓励学生提出自己的阅读感受,甚至鼓励学生结合其他文学作品的阅读经验提出批判性的意见,并以此在学生中引发辩论和思考,或许能更好地激发学生的阅读兴趣。

热心网友 时间:2023-08-25 21:30

天孤星 花和尚-鲁智深 天伤星 行 者-武 松
天立星 双*将-董 平 天捷星 没羽箭-张 清
天暗星 青面兽-杨 志 天佑星 金*手-徐 宁
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