主题：我的* 体裁：诗歌 要以诗歌、奋发向上的形式展现，朗诵的话在两分钟以内
发布网友
发布时间：2022-05-18 18:50
共2个回答
热心网友
时间：2023-10-24 07:37
思路一：寻找有梦想的人
生活在这样一个现实的年代，我们身边还有执著于梦想的人吗？本文的体裁为散文，文章以“我”的“寻梦”之旅为线索，记录了“我”的见闻感受或心理历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。写见闻感受，可以描述街头所见几个片段，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想；写心路历程，可以用联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现原来每个人心中都是有梦想的。无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文中所写的都是朴实而不凡的“*”。
思路二：讲述有梦想的事
本文属叙事为主的记叙文。可以通过自己经历的一件事，引发关于“*”的思考和感悟，写成一事一议的记叙文，比如走在街头，目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件，或正面或反面，都可以议一议，表明自己对“*”的看法；还可以通过几件小事来归纳概括，比如，班里掀起了一股“人人争做小主人”的热潮，其间有好多感人的小故事吧，选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的，就能提升到*的高度。
思路三：赞美梦的追逐者
这应是一篇写人为主的记叙文。从身边的亲人、老师、邻居、同学……中，选一个认真生活着的人，以梦想为线索，通过若干事例，挖掘出他（她）身上蕴涵着的“梦想”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“*”，就是一篇不错的作文。
思路四：人人都有一个梦
本文当写成寓理于事的记叙文。可以设置一个情境，让不同人物出场，讲述或展示他们的梦想，最后以“我”——一个倾听者的身份收束点题；也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”，在谈话中揭示“*”的内涵。
我来得更晚......
希望采纳
热心网友
时间：2023-10-24 07:38
点亮我身后中国馆敞开的门窗
我在流光溢彩的世博园里
为你迎来新学年第一课的开讲
今年的主题与往年不一样
曾经遥远的世界走近了你我身旁
百年前流经长江的一个梦想
已经在地球的课桌上 翻开了崭新的篇章
下一个百年 我的梦 *花开何方
来吧 同学们 请打开心中最美丽的翅膀
这一刻 让我们一起飞向北京——
在那万里长城之上 对话星空 和世界一起分享
我的梦 在长城上生长
这梦想的长城 正在延伸祖先的荣光
长城的脚下 是五千年文明的土壤
长城的天界 是一个名叫“未来”的地方
今夜 当世博园的灯光相逢长城的目光
我们要在这里 集合起所有属于未来的梦想
也请关注它 也许哪一天 就能触发出新世界曙光
相信自己 同学们 长城就是我们的榜样
再壮观的形象 也是一块一块的砖石铺就辉煌
再挺拔的身姿 也同样经历过电闪雷击风吹雨狂
不放弃不彷徨 让梦想伴随我们成长比长城还要长
今夜 星光熠熠撒满了长城
长城作证 我们在眺望远方
请“未来”登上长城吧 ——
一起收获中国少年永无止境的“梦想”
请“梦想”从世博园出发吧——
共同聆听少年中国 通达“未来”的书声朗朗——
少年智则中国智
少年强则中国强
我的梦是*
中国的梦是我们的梦
