六年级数学 题 我在写家庭作业

下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的...

一天，我在做家庭作业。题目很简单，而且老师也讲过，所以我抓题就做。有一题是收割机收麦子，题中是一台收割机收一块地，求需要几小时。我想都没想，抓起笔就写。我在本上飞快地计算着：先算面积，再算效率……算着算着，我纳闷儿了，最后得出的结果是几千个小时，怎么会是这样？是方法不对...

2/3*x=350 x=350*3/2=525 答：。。。5/6x÷3=3/8 5/6x=3/8*3 x=9/8*6/5=27/20 2/3x＋4/5=13/10 2/3x=13/10-4/5 x=1/2*3/2=3/4

这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。...

数学日记一 月 日 周 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面...

解：设实际距离为X厘米。根据“图上距离比实际距离”列出方程：6比X=1比5000000 X =6×5000000 X=30000000 30000000厘米=300千米 300÷（2+3）=60（千米）甲：60×2=120（千米）乙：60×3=180（千米）甲120千米 乙180千米 把“比”改成分数形式 ...

五分之二乘以八分之三X=30

先把他们按从小到大的顺序写在纸上，自然有些数会重复，就把它写在原来数字的下面。50组写完后，发现有些数并没有重复，可以将它们舍弃，因为它们填不进九宫格（我们要找的数必须至少有两组以上的勾股数，才能填进九宫格，使得纵、横都组成勾股数）。经过第一步的筛选，我们进一步发现，并不是每个...

那么,怎么去写作文呢?以下是我为大家整理的六年级数学作文6篇,欢迎阅读与收藏。 六年级数学作文 篇1 一次补习班里的数学测验,我成绩没有考好,好几处不该出错的地方还是出错了。 回家的路上我紧紧的把试卷攥在手心里,我心里忐忑不安,看着试卷的分数我仿佛听到了妈妈的批评和自己小声抽泣的声音。回到家里我默默...

1、当（数量）一定时，（总价）与（单价）成正比例；当（单价）一定时，（总价）与（数量）成正比例。2、当（时间）一定时，（路程）与（速度）成正比例；当（速度）一定时，（路程）与（时间）成正比例。你们怎么才上到那里呀、呃。我们都上总复习的图形与空间咯、嘿嘿！~望采纳呀。。。参考资...