如何处理好多媒体教学与传统教

要实现多媒体教学和传统教学手段在课堂教学中的优势互补，首要前提条件是要大力促进教师教学观念的转变和教学理念的更新。否则，极有可能“穿新鞋，走老路”。正确的态度应是，既不能以继承传统教学为由而滞步不前，忽略多媒体教学的优势和影响，也不能完全脱离原有的传统教学的基础，片面刻意追求多媒体...

1、根据现有的教学条件，在课堂教学中适当地开展多媒体教学的实践活动 2、正确处理多媒体教学与传统教学的关系 3、使用多媒体课堂教学应注意以下几个方面：3.1　从教学实际出发合理利用多媒体教学。3.2　在多媒体课堂教学环境中，教师的主导地位不会因多媒体手段而被削弱，而且还应进一步加强。3.3　要...

另一方面，对于日新月异的现代信息技术，我们广大教师应“主动突击”，学习并掌握新事物，反对固步自封，在教学中应大胆尝试，合理利用。使得多媒体教学手段与传统教学手段在我们的教学过程中相得溢彰，最大限度地优化我们的教学过程，提高我们的课堂效益。

首先，精选与课程内容密切相关的多媒体资源，确保材料丰富、有趣，能有效吸引学生注意力。其次，精心设计多媒体教学活动，运用视频、音频、图片等多样化形式展示知识点，以激发学生学习热情。最后，兼顾传统与现代，合理融合多媒体技术与传统教学法，发挥各自优势，实现教学效果最大化。应用多媒体技术，能显著丰...

根据现有的教学条件，在课堂教学中适当地开展多媒体教学的实践活动 一方面，多媒体课件的开发和制作应立足于课堂教学，编制符合课堂教学要求的课件；另一方面，应该让广大的教师掌握多媒体教学技术。只有这样，多媒体教学的功能才会得到充分的发挥。

一、要注意处理好多媒体教学与传统教学的关系 教学手段是指师生在教学中互相传递信息的工具、媒介或设备。人们通常把教科书、粉笔、黑板、挂图、模型称为传统的教学手段，而把以计算机为中心的'现代信息技术手段称为多媒体教学手段。对于这两种手段，我们应辩证看待，统筹兼顾。一方面，不能因过分夸大现代多...

多媒体改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性。 自从有了多媒体教学,课堂气氛活跃了。尤其是在英语语法教学方面,学生们颇为受益。可激起学生的各种感官的参与,调动学生强烈的学习欲望,激发动机和兴趣。英语语法的教与学...

如果教师重视教学,多媒体是可以发挥其“先进”的功效的;而如果教师不重视教学,“先进”的技术,只会进一步反衬教师的教学方法“不先进”。所以无论是传统的教学方法还是采用多媒体教学,如果教师不认真备课和教学,不去依据教学对象、教学目标、教学情境组织教学,再好的多媒体也无法提高教学质量。多媒体使用在教学中的...

这一切都可以编排到课件里面去,并且设计出一个尽量完美的数学教学过程,只要还没走进课堂,随时可以改进,随时可以充实,直至感到满意为止。2、使教学内容呈现快,质量高:应用多媒体技术,可以使教学内容呈现的速度快、质量高,因为老师可以把想要呈现的都预先设计好、制作好,即节省了课堂现场“制作”的时间,同时呈现给学生...

二、在教学中应注意把多媒体教学与传统教学密切结合起来。对于每个教师来说,传统的教学已经形成了一种模式。而多媒体教学对我们教师来说又是一个新的挑战。传统的教学主要以教师为中心,注重教师“教”,学生“学”。而多媒体教学是利用计算机作为教学工具,灵活多样、形象直观,代替了过去那种老师讲,学生听的模式。但是...