怎样快速提高语文成绩

发布网友 发布时间：2022-05-22 04:33

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热心网友 时间：2023-02-09 05:04

多阅读，多思考。
1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力掌握快速阅读之后，
在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情

热心网友 时间：2023-02-09 06:22

1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;
　　2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
　　3、多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
　　4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
　　5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;
　　6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);
　　7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;
　　8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;
　　9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;
　　10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;
　　11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;
　　12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;
　　13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章;
　　14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;
　　15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;
　　16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;
　　17.不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;
18.针对各种文体的文章做下专项练习;
　　19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!
　　20.培养自己的想像能力;
　　21.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;
　　22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;
　　23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;
　　24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;
　　25.培养在作文中驾驭情感的能力;
　　26.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;
　　27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;
　　28.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;
　　29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;
　　30.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;
　　31.看到一个新的问题想一想有什么例证;
　　32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;
　　33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;
　　以上方法没必要各个都用，随便挑几个适合你的。我当年只是使用了其中的6种方法，一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)。

热心网友 时间：2023-02-09 07:57

一，首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。分成以下几大块：
1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。
我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。
二，如何识记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：
1，识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。
三，要掌握有效的阅读方法。
语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有效的阅读呢？阅读是不是有规律可循呢？我认为阅读是有规律可循的，下面就业结合我的实际教学经验谈一下。
一，拿到一篇文章，首先要学会科学的思考。
拿到一篇文章，首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：
1，文章写了什么？2，怎样去写的？3，作者为什么这样写？4，如何理解“为什么这样写”？经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。
二，要养成读书批注的好习惯。
无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注的好习惯。什么是批注呢？举几个例子：1，当我们读书遇到好的句子了，我们不妨把它圈住，写出自己圈出它的理由。2，读书时，如果你有不同于作者观点的地方，不妨也圈住，写出你的观点，并写明理由，为什么和作者的观点不相同。3，还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，许多感悟，这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来。这些都是读书批注。大家知道吗，毛*如何成为一代领袖和文豪，就是*读书的时候一定做批注，《二十四史》，毛*，每一页都批的密密麻麻，这样知识才是自己的。
三，读书时，大家还要做到，心中有编者，心中有作者。
大家读文章的时候，一定要考虑，编者为什么要把这篇文章编入课本，目的是什么，想让我们掌握什么知识点，培养我们什么精神，这就是心中有编者。在我们读书的时候还要考虑作者，作者为什么要写这篇文章，作者写这篇文章的目的是什么，如果是记叙文，要看作者想要怀念什么，赞美什么，批评什么，表达什么，讽刺什么。如是议论文，看作者的观点是什么，想要表达的意思是什么。如果是说明文，作者想要说明的被说明对象的特征是什么，事理是什么。这样以来，只少说，我们做题的时候，大方向我们把握住了，答题时我们就不会跑题。这就是心中有作者。
四，大家读书的时候一定要进入情境。
我们读到的文章，大多都是极具真情实感的。都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通。这样才能和作者产生心灵的共鸣。我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验。只有这样，我们才能够真正的理解文章。比如，我们学习美国作家海伦凯勒的《重塑生命》这一课时，大家不妨蒙上自己的眼睛，去体验一下盲人的痛苦，这样我们才了解小海伦对光明幸福生活的渴望和她为什么会对培养她的莎莉文老师如此的感激和怀念。
五，学习语文要善于联想，总结。
学习语文要做到“八方联系，鱼翔潜底”，举一个例子，当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君，雪上空留马行处。”时，我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。
六，掌握一些语文术语和积累一些做题方法。
如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

热心网友 时间：2023-02-09 10:05

首先，你得明白，中考语文难度并不高
1.你得背，这是必过鬼门关。其实，要是把背东西看成负担的话，那你大概也学不好的了，我背东西的时候，都是字字看，字字推，觉得它好，就拍案叫好！然后就记住了。那次看“本人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，一看就喜欢得出奇，就“过目不忘”。也不是说这有什么了不起，只是想提醒各位想提高语文成绩的人，体验语文学习的过程，这一点很重要。怎么背的问题，网上一大堆方法，你“择其善者而从之”吧。我就不详讲了。
　　2.基础部分对于一个正常的中国人来说，做到不丢分是很容易的。至少我就很少丢分，几乎不丢分。如果想考好，从搞定基础部分开始。所以，每次复习的时候，我都会先看课后生字词。而病句就靠语感和方法，仿句靠积累。至于一些拓展性的东西，强背下来你也用不了，所以，建议你每天看看课外书，这是一个很重要的习惯。我从没有很集中地学习语文，但是我的语文成绩在年级数一数二，垄断第一。（不是炫耀）如果问有什么方法的话，那我只能说是每天只读十五分钟的习惯。信不信由你，试试吧，我就是试验品。
　　3.其实阅读对于能力的提高作用是很大的。我总是“怨”自己的答案跟老师的答案或者说是标准答案相似程度太高了，连我自己都不知道怎么做到的。其实，我觉很有可能就是阅读，不断地读书给我带来的好书。你得明白，语文绝不是《语文》，这二者不等同。语文是一个大世界！所以，享受其中。
　　4.作文应该是很多的头痛的问题吧。其实我觉得写好一篇高分作文并不难！你要明白，考场作文不是文学作品，讲究没那么多，也没有人会愿意花那么多时间来看。而阅卷老师朱笔一批，那就是决定前程的分数呀。（那么有志于走文学道路的人除外）有人会怕，没有必要。要写好考场作文：
　　a.买本满分作文，把它当成你的最爱来读。这样潜移默化地学习到那些精髓。
　　b.学着写，如果有必要，你可以背下来，但千千万不要套作！否则你的能力是得不到提高的，信我一句，我有切身体验。对于中学生来说，仿好就不错了！你记住这句话，等你能力进步之后，再尝试独树一帜。
　　c.对于新文体之类的满分作分，我个人不太认可。因为我觉得那就是倒不出货来，那就是无话可说。就好像哗然取宠。不过，你把握一个原则：写作文恨与战友同。哈哈～我就是这样，从不写别人有一样的思路的作文。
　　其它的细节，你自己在学习的过程中积累，相信你可以做到的。
　　补充一点：想要快速提高，那最好的途径就是培养兴趣。我个人是这样认为的，你可以试着去夸奖语文，甚至于去夸奖你的语文老师。我觉得会有所帮助的，因为想要持续进步，你就得给自己一个持续的动力。
　　以上就是框架，具体做法就得看你了。

热心网友 时间：2023-02-09 12:29

1。首先分析一下你的失分点，是古文默写、古文翻译失分多，还是阅读失分多，还是作文成绩上不去？
2。其次，古文不好只能靠背了，这点爱莫能助啊~~~。阅读失分多，你要分析是因为你实在是无法理解所阅读的文章，还是因为你的答题技巧欠佳。前者需要你多读多看，后者需要你更仔细地分析标准答案，看看它是怎么组织回答的语言的。不过阅读理解这东西，天生的语感很重要，后天的努力也很重要。
3。最后是作文，作文现在一般都是议论文居多。要写好议论文，首先论点要明确，全文要紧密围绕这一论点展开，其次是条理要清晰，你要组织好自己的论据，最好一条分论点一段，这样三四个分论点一些，文章的内容又会比较丰富，条理也比较清晰。最后，是语言的组织。这一点要靠平时的积累，平时多看些报纸、新闻，了解一下时下的热点，对你议论文的写作也是大有裨益的，当然是不是的引用一些古诗、名人名言也是很加分的。
以上就是我的一些建议。

热心网友 时间：2023-02-09 15:11

揭秘语文成绩最快的提高方法
发布： 阅读：1.09万
一、提高语文成绩的方法
1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;
2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;
5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);
6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;
7.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;
8.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;
9.尽量不要在你的作文中用到网络语言;
10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;

二、提高语文成绩的窍门
语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。
学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。
语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。
第四个方法是背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。
第六个提高成绩的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

三、学好语文的技巧
大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的*，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
积累的习惯
我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”（《进学解》）。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。
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热心网友 时间：2023-02-09 18:09

　　学习语文有窍门：多读,多背,多写,多练就是语文学习的最重要的窍门。
　　别的学科同我们的日常生活不一定有密切的联系。例如：历史学科里面讲到秦始皇和今天的生活,像我们使用电脑大概就没有什么联系,可是语文学科跟我们的生活却处处都有密切的关系,因此要把我们的日常生活都当做语文学习的场合。例如早晨起来上学走的路上,听见广播里面说维和部队,那么我们就记住了一个词“维和”。例如看电视（我希望同学们在考前适当的放松一些,适当的看一些电视）。电视里面听到我们广播员的标准的普通话,很多方言区的同学完全可以借这个机会,记住普通话的正确发音,这都是语文学习,拿起一张报纸看,那么语文的音素就更多了,学习语文很重要的窍门就是和生活结合。从生活中,哪怕和小孩子谈话都可以学到东西。这样也可以为作文积累材料,为*课,为历史课等,它们的问题的正确回答,积累一些必要的材料。
　　迅速提高语文成绩的捷径是不存在的,语文是一种积累。和学外语一样,学外语要一个单词一个单词一句话一句话的学,学习语文实际上和学习外语是一样的,他是一种长期积累的问题,所以想迅速提高语文成绩,这样的捷径是不存在的。
　　基础知识包含了字,词,句,篇。包含了文学常识还有文言文的通甲字,文言实词,文言虚词,文言句式,文言的标点等等,怎样提高,最重要的办法就是反反复复的练习。
　　重复是学习语文的最有效的方法。

热心网友 时间：2023-02-09 21:23

你好！一，首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。分成以下几大块：
1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。
我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。
二，如何识记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：
1，识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。
三，要掌握有效的阅读方法。
语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有效的阅读呢？阅读是不是有规律可循呢？我认为阅读是有规律可循的，下面就业结合我的实际教学经验谈一下。
一，拿到一篇文章，首先要学会科学的思考。
拿到一篇文章，首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：
1，文章写了什么？2，怎样去写的？3，作者为什么这样写？4，如何理解“为什么这样写”？经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。
二，要养成读书批注的好习惯。
无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注的好习惯。什么是批注呢？举几个例子：1，当我们读书遇到好的句子了，我们不妨把它圈住，写出自己圈出它的理由。2，读书时，如果你有不同于作者观点的地方，不妨也圈住，写出你的观点，并写明理由，为什么和作者的观点不相同。3，还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，许多感悟，这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来。这些都是读书批注。大家知道吗，毛*如何成为一代领袖和文豪，就是*读书的时候一定做批注，《二十四史》，毛*，每一页都批的密密麻麻，这样知识才是自己的。
三，读书时，大家还要做到，心中有编者，心中有作者。
大家读文章的时候，一定要考虑，编者为什么要把这篇文章编入课本，目的是什么，想让我们掌握什么知识点，培养我们什么精神，这就是心中有编者。在我们读书的时候还要考虑作者，作者为什么要写这篇文章，作者写这篇文章的目的是什么，如果是记叙文，要看作者想要怀念什么，赞美什么，批评什么，表达什么，讽刺什么。如是议论文，看作者的观点是什么，想要表达的意思是什么。如果是说明文，作者想要说明的被说明对象的特征是什么，事理是什么。这样以来，只少说，我们做题的时候，大方向我们把握住了，答题时我们就不会跑题。这就是心中有作者。
四，大家读书的时候一定要进入情境。
我们读到的文章，大多都是极具真情实感的。都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通。这样才能和作者产生心灵的共鸣。我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验。只有这样，我们才能够真正的理解文章。比如，我们学习美国作家海伦凯勒的《重塑生命》这一课时，大家不妨蒙上自己的眼睛，去体验一下盲人的痛苦，这样我们才了解小海伦对光明幸福生活的渴望和她为什么会对培养她的莎莉文老师如此的感激和怀念。
五，学习语文要善于联想，总结。
学习语文要做到“八方联系，鱼翔潜底”，举一个例子，当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君，雪上空留马行处。”时，我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。
六，掌握一些语文术语和积累一些做题方法。
如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

热心网友 时间：2023-02-10 00:55

1、系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。
2、集中阅读现代文30篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。
3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的20至30个经典的作文素材，重点积累30句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
4、认真完成10套左右经典语文试题，每周保证一套试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。
有兴趣要学得很好，没兴趣要认真地学。常有同学抱怨“我对语文没兴趣，再认真学也是白学”。兴趣是学好一门功课很重要的原因，但是这并不是说没有兴趣就一定学不好。很多学生学习某一门功课并不是因为感兴趣就学的，他们都把学习当作责任或义务，把学习视为达到自己目标的“阶梯”。很多学生对*(包括高考)感到厌烦，但是这些考试不会因为你感到厌烦而取消，决定是否做一件事的因素中，兴趣只是一个小的方面。

热心网友 时间：2023-02-10 04:43

语文就跟砌墙一样，需要一层层、一段段地去积累，只有达到一定的积累以后再辅之以相应的技巧就可以厚积薄发，而且在高考中语文学好了这就是旱涝保收的基础盘，如果语文相当难了，那么你的分数就会比其他人高。作为一个高一语文很差的学生高三后达到重点班中上水平的学生，我觉得做到以下几点你的语文会快速提高。
第一、字词、拼音和常考成语
其中经常考一些特殊字、多音字或者经常读错的字词，这些字词需要晒网式的去收集然后记住，记不住也没事，每天看一遍就可以了。要准备个专门的小本子便于每天翻阅，其实字词、拼音或者成语，收集到或者后面遇到一个不熟的那就赶快分类记下来，会的就一眼带过。这样一年下去所有的字词成语这一块基本没问题了；
第二、古诗词
好多同学看到古文就犯难，看到古诗就不知所云。先说古文，平时背诵的那些古文就够了，但是要把古文中的那些特殊句子格式、特殊字词的用法一定要记清楚，记不清楚还是一样小本子记下来，每天搂一眼，然后就是在平时昨天的时候把遇到的古文都自己翻译一遍，还是那个原则一样看过去完全没有疑惑的就放过，要是有疑惑的经常遇到的绝对不能放过，久而久之你积累的看过的古文就多了，一些常见用法句式或者特殊句式基本掌握了。古诗的话，不同朝代都有不同风格，所以你需要提前像看故事一样把常见朝代的特殊时期看一下，比如盛唐、晚唐等风格是不一样，有了这些有助于快速理解诗人的情感，接着应该多了解了解名诗人和不出名诗人的名篇。这是常考的重点，出名诗人的冷门诗歌，不出名诗人的名篇。出名诗人的冷门诗歌可以看看，但是不出名诗人的名篇一定要好好看看，多看看赏析和解读，最好能够背下来。我记得我高考的时候古诗我背过，古文我翻译过，所以当时高考看都没看直接答题类。
第三、阅读理解
这是考试中很烦的，又长又枯燥，我唯一的体验就是要专注，别走神，同时不同类型的文章都有自己的特点和解题套路。所以先把方法掌握多练练就行了。
第四、作文
作文是积累的结果，还是得准备好小本子把平时遇到的写得好的句子和名人名言记下来，同时遇到写得好的作文就仿写里面的句子段落变成你的。记得那时候我仿照好作文准备了不同题材的作文的万能开头、结尾和中专段落，巧的是高考竟然全用上了。其实作文题材大类就那么几个，那么你在平常练习的时候可以每个题材准备一篇文章，提前构思好，这样高考时候才会不慌不忙的套进去。毕竟不一定每个人都有出口成章的水平，但我们平时准备点东西，写起来就轻松了。
尤其高考前一年起多关注时事，能够记住个大概来龙去脉就行了。高考很可能就碰上了，至少不会手忙脚乱跑题了。
重点：小本子准备好，把这些关键的东西记下来，然后每天早上快速翻翻，一眼看过去没问题的就过，有问题的留一会。如果实在懒得记可以买个语文基础知识手册，不需要背天天翻就行了，原则还是一样的，会的直接跳过，不会的留一会，三年下去估计这本书都会背了。
上面是考试和高三复习的技巧或方法。真正学语文还是要多读书，比如一些比较优秀的杂质，名著等。看得多了其他的都会慢慢提高了，基础积累加上技巧那就是真正的提高了。
以上纯属自己个人经验，不喜勿喷！如有其他想了解的，希望多多交流。

热心网友 时间：2023-02-10 08:47

　1.背字典。发明这个方法的是已故名家钱忠书老先生；
　　2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是可以通过这种方法知道脑子里缺少哪些词汇；
　　3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用；
　　4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处；
　　5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。
　　学着用古人的思想理解古人的文章（此方法同样适用于英语学习）；
　　6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏；
　　7.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富；
　　8.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够；
　　9.尽量不要在作文中用到网络语言；
　　10.尽量不要作文中用到非主流词汇；
　　11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用；
　　12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住；
　　13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章；
　　14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊；
　　15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉；
　　16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目；
　　17.不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可；
　　18.针对各种文体的文章做下专项练习；
　　19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及！

热心网友 时间：2023-02-10 13:09

其实，不管哪个年级，提高孩子语文成绩有招吗？有招！但这个招不会一天就见效，也有可能不会一个月就见效，而是要孩子长期坚持。
这个招就是——多阅读。
孩子读得多了，语文水平自然就会提高。前段时间新闻里不是说了吗，一爱阅读的小学生做高考题，还考了120分呢！！足以见得，阅读对提高语文成绩就是管用。。。

我家孩子虽说语文成绩不是数一数二的，那也是相当不错。我家孩子爱读书，没事不喜欢看手机或电脑，而拿本书看。。。。当然，这个好习惯带给他就是喜欢语文，而且成绩还不错。
要说我家孩子最喜欢读的书，要数著名儿童文学作家乐多多的（胡小闹日记）了。写得非常有童趣，孩子经常读着读着就哈哈大笑；而且里面还有很多好词好句好段，孩子说他写作文时经常能用上。

热心网友 时间：2023-02-10 17:47

怎么提高语文成绩，下面是个人一点建议：
1、课前预习所要学习的内容，把不会的字词圈出来，可以在网上查找读音，字词解释，并且把课文读上一两遍。
2、上课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。
3、课后要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔迹，如果实在不会，明天再去寻求老师的帮助。
4、语文，主要的就是阅读。在课外时间可以去书店买一些名著回来看，提高自己的阅读能力。
5、读书不在于快，多，而在于理解。在阅读一本书的时候认真理解每一句话的用意。
希望能帮助到你

热心网友 时间：2023-02-10 22:41

没有太多好方法,简介一下我的经验吧!

注意养成良好学习习惯,上课认真听讲.

按时完成作业；
记住生字词,抽空翻翻字典,多看看成语词典的注释,多认识一些成语,记住一些成语故事.
对整册书的生字词单独总结,做个小册子放在枕边.
学着背诵一些优美的诗句
多看些寓言故事和小学版名著.
其实语文知识在于积累,不能一蹴而就的.慢慢的学习,只要努力了.付出总有回报!
小学阶段不必刻意追求分数,还是看孩子终究懂得了什么.只要健康成长（包括心理与生理）
一切都OK!