今天下午,我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。 准备了几分钟,比赛就开始了。第一轮,我方主辩手是吴岳凡,正方主辩选手是于晴。于晴说道:“高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,许多作家小时候都爱读书——”于晴那流利、响亮的阐述,把我们都镇住了。吴岳凡也不甘示弱,大声辩诉道:“但是现在有很多*书籍出现在我们的生活中,多看它们,对自己有好处吗?”吴岳凡的回答赢得了阵阵掌声。于晴又马上辩道:“我们为什么要看这些书呢?”吴岳凡大大方方地说:“因为有些人不能控制自己——”正方朱瑞马上站起来说:“我们都这么大了 ,还没有分辨能力吗?”我方俞乐奕马上站出来,大声地说:“你敢肯定你就有很强的分辨能力吗?你就经得住这*吗?”俞乐奕站姿端正,说话流利,声音响亮,台下的人都竖起了大拇指,说:“有道理!”第一轮,我们给正方来了个下马威。 “战争”的硝烟弥漫在辩论台上空。第二轮,我方主辩手换成了俞乐奕,正方换成了秀气的朱瑞,她们俩个信心十足,不分上下。可是我方俞乐奕气势汹汹地向正方*进,压住了正方的朱瑞。最后,*总结了,说我们应该看适合自己的好书,所以,我们反方终于赢得了正方。我们欢呼雀跃。 这真是一场激烈的辩论会。 !!!
找十个只能写成议论文的作文题目
点点滴滴都是爱[写事]昂起头来真美丽[写事或读后感]家乡的冬天[写景]20年后[想象]我最喜欢的动物[状物]论网络的利与弊[辩论]读《故乡》有感[读后感]成长的路[可叙事可抒情]妹喜的悲剧[可抒情可故事新编]
小小辩论赛作文
小小辩论赛作文1 早就看过国际大学生辩论赛了,所以一听说我们也要辩论,大家都很兴奋。辩论话题是:小学生是否应该看电视。正方:6人,反方:2人(好像有点不公平)。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。 “辩论赛开始,请正方一辩陈述观点。”余主持说道。我咽了咽口水,慢慢道来:“21世纪是以学业为重的时代,作业做完...
适合写作文的辩论题目
正方四辩:可是科技的发展还有更多的好处,火箭的升空,圆了中国人民的百年飞天梦,鸟巢水立方的建成,圆了中国的奥运梦想,试问没有科技中国人怎。 4. 【一次有趣的辩论赛作文】 今天阳光明媚,我们班正热火朝天地举行着一场辩论赛。 老师笑呵呵地走进教室,对我们说:“书中自有黄金屋,书中自有千斤黍……今天我们来举...
辩论会写作文是否要真实的正反观点。
辩论会作文(一):记一次辩论会 我以前在电视上看过辩论会,我当时只是感觉:哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不明白,当我自己站在那样激烈的场面中时,那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。在这次辩论赛...
关于科技发展利大还是弊大的辩论会的作文
1. 科技发展利大于弊,因为科技推动了人类历史的发展,使人类有了崭新的生活。科技发展是强国之路,是中华民族进步的第一动力。没有科技,我们就没有今天的幸福生活,没有舒适的物质生活与精神享受。科技发展带来了杂交二号、全棉衣服、高楼大厦等。2. 科技发展弊大于利,因为科技发展带来了环境污染、人情...
小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方)
正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一...
辩论会的作文题目 只要题目!!! 帮帮忙啊!!!
记一次辩论会 针锋相对谁输赢 谁输谁赢见分晓,等 以下是作文:星期五下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论...
谁帮忙找一下 关于"辩论"的话题作文 不少于800字!!
【优秀例文一】旁观者清 湖北宜昌市三峡高中 黄文靖(现就读于中南财经政法大学)“当局者迷,旁观者清”,本是一句精妙的棋语,却也渗入了生活中的认知特点,可以引导我们跳出生活的棋局,以清醒的头脑换位思考,从而透过现象看到本质,体味出人间真情,摒除不良习惯,保留一颗纯洁的心灵。做一个旁观者...
求两篇辩论作文!
1.记一次辩论会(开卷是否有益) 当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!! “铃~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想...
辩论赛作文题目应该怎么写呢?
辩(debate)是一种对立意见进行公开讨论和辩论的活动。作为一个话题,辩可以激发思维,培养辩论技巧,并促进理解和解决问题的能力。以下是一篇以辩为话题的作文:标题:辩:思维之炼 正文:辩,是一场知识的舞台,思维的竞技场。通过辩,我们能够以锋利的言辞碰撞出思维的火花,从而迸发出真理的光辉。