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对花样跳绳的建议

发布网友 发布时间:2022-04-27 03:27

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热心网友 时间:2022-06-25 11:52

建议
1. 先培养学生兴趣为主。以新颖的趣味体育课程调动学生的积极性,循序渐进,不断逐渐增强难度。
2. 学校应积极组织花样跳绳社团和校队。一方面,此举可以充分发挥他们的特长,保持他们对这项运动的热爱;另一方面,可以让他们通过课间、活动课、课余等时间当小老师,以点带面,起到传、帮、带的辐射作用。
3. 科学安排运动负荷、密度,保证足够的运动时间。每天的大课间、体育课以及活动课能保证学生每天至少1小时的锻炼时间。
4. 抓好落实,四位一体。校领导重视,为这项运动的推广提供了资金和器材方面的保证;教师责任心强,能够根据学生的不同特点,科学合理地设计和筛选施教的方法;家校合作促使学生及时完成家庭作业;国旗下讲话、班队会、宣传栏等营造浓厚的氛围,进一步鼓励学生积极参加花样跳绳运动,提高终身锻炼的意识。
5. 为学生创造机会,搭建展示自我的平台。每学期结合“六一”“元旦”等节日以及学校趣味运动会,开展以“花样跳绳”为主题的形式多样的花样跳绳比赛和表演,做到每次活动有计划、有过程、有记录、有总结。
6. 科学分析学生水平,确定教学目标。结合花样跳绳的特点,以学生不同阶段身心特点为依据,确定评价水平一、水平二、水平三学生的标准。定期对学生花样跳绳进行考核,以此作为教师教学效果和学生跳绳能力水平的依据,增强学生自我监督、自我促进的意识,敦促老师不断改进教学方法,提高教学效果。
对花样跳绳的建议

建议 1. 先培养学生兴趣为主。以新颖的趣味体育课程调动学生的积极性,循序渐进,不断逐渐增强难度。2. 学校应积极组织花样跳绳社团和校队。一方面,此举可以充分发挥他们的特长,保持他们对这项运动的热爱;另一方面,可以让他们通过课间、活动课、课余等时间当小老师,以点带面,起到传、帮、带的辐射...

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3、每学期开展以“花样跳绳”为主题的形式多样的花样跳绳比赛。做到每次活动有计划、有过程、有记录、有总结。 4、根据花样跳绳项目的特点,结合学生身心发展的差异性,确定评价水平一、水平二、水平三学生的标准,把对学生花样跳绳的考核,作为教学效果、衡量学生花样跳绳能力水平的一种手段,灵活掌握测试标准,树立学生学习...

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