发布网友 发布时间:2022-04-27 01:01
共3个回答
热心网友 时间:2022-06-22 00:26
课堂纪律好坏是影响教学的进度、质量的主要原因,培养孩子的专注力,让孩子意识到上课和下课的区别,让孩子分别上课要怎么做下课要怎么做,什么时间可以玩什么时间要听老师的话。用最大的耐心和爱心去教育他们。
孩子在课堂上不遵守纪律,也反射出了孩子在家里的一些现象,我们作为父母也该有点责任,大家都说父母是孩子的第一位老师,第一位老师没有把孩子给领好队,以至于孩子出现的各种连环的问题。从小开始,在吃饭、穿衣、上厕所等等事情上培养孩子。有些东西确实应该自己就动手,孩子慢慢长大就会有习惯,让孩子有种劳动感,这种行为在生活必不可少,让孩子体验大大小小的琐事,让孩子对生活的热爱,久而久之会知道纪律性知道有团队意识,长大后也会对家庭更负责。
关爱孩子
在课堂上,老师应该多多请走近你的学生,多和孩子们互动,关心他们的一举一动,倾听孩子的心声。而不是等到他们捣乱了,才关注到他们,然后给予大声斥责,这样可能会适得其反。如果遇到一些非常顽皮的学生,或许就不会那么有成效,那么应该看他的个性采用多管齐下的办法,我们可以经常让家长多来学校跟孩子参加活动和运动,对孩子们的身体发展比较好,好好的关心他们。
好好锻炼孩子的心理承受能力孩子要需要鼓励跟赞扬,可以经常夸奖孩子,发现并且培养孩子独特的特长,让孩子能够在某个方面找到自己的价值表现。这样孩子就更加喜欢棒棒的自己,同时也会更加爱学习。
热心网友 时间:2022-06-22 00:26
作为一名一线班主任老师,我从下面几个方面给你一些建议。
1.让自己变得有趣有趣是吸引学生的第一要义,你有趣,你的课堂才会有趣,有趣的课堂才会吸引学生。我们可以回想一下,上一次让你注意力超级集中的去做的事是什么?一定是你非常感兴趣的事吧!我们成年人有自控能力的前提下还要去寻找有趣的事,更何况是孩子。我在平时的讲课中就有明显的感受,有趣的语言、肢体动作、有趣的ppt都会瞬间就吸引孩子的目光,当孩子全神贯注的感受你的趣味课堂,谁还会有时间去捣乱呢!而且不管多大的孩子,总是佩服有真本事的老师,所以锤炼自己,是永恒的不二法则。
2.评价语引导多使用积极地评价语。举个例子,一次公开课,一位新老师在开课时对孩子们说:“我来看一下,谁的书还没有摆好!”在评课环节,一位老教师直言说,这句话如果改成“我来看看,谁的书放的整整齐齐啦!”效果会更好。仔细琢磨,就是这个道理。在你想要调整课堂纪律时,多使用积极地评级语来引导,要相信语言的魅力。
3.找到“小魔王”带班久我发现一个秘密,每个班里总有个破坏纪律的“小魔王”,找到这个小家伙用适当的办法把他拉拢过来,让他成为你的小帮手,他不但自己不捣乱,还会不让其他孩子捣乱,而且班里其他孩子莫名的听他的话。我听过一个优秀班主任的讲座,专门提到了这一点,我在班级管理中也尝试过,效果神奇的好!
作为一名老师,我超爱和孩子们相处的每一天,因为非常好玩儿,会让自己不断成长,脑洞大开。如果你也有好的想法,欢迎和我交流。我非常愿意成为家长和老师们的伙伴!
热心网友 时间:2022-06-22 00:26
上课课堂秩序乱,学生不听话的现象在学校中是非常常见的,在不同的学段也是经常会遇到的问题。如果这是偶尔发生的现象是无可厚非的,但是如果课堂上经常会出现这样的情况,那一定会影响课堂效果,这个问题是不容忽视的。
不论哪一个学段,小学、初中还是高中只要出现,课堂上纪律乱,学生不听话的现象。那么,老师首先应该从自身的角度去反思是否是你的课堂讲课能力不足、课堂感染力不够、对知识重难点的把握不清晰。在授课方式,或者教具的选择上有一些缺陷,使自己的课堂平淡,使学生思想分散,各干各的,课堂纪律乱。如果你在停课整顿以后,还出现学生不听话的想象那么更应该从自身的管理上找到原因。
首先可以多听一些优秀教师的课堂实例,取长补短,学习他们有效的,合理的,有趣的教学方法有创造性地运用到自己的讲课当中,调动学生的学习积极性和听讲的积极性。这样能够从根本上保证课堂纪律和课堂的学习效果。
其次,要重视学生给你的反馈结果。如果和有学生已经出现了扰乱课堂纪律的现象,应该用一定智慧的手法去阻止他,或者改变他,回到正常的上课轨道,以免他影响到一大片的学生出现课堂秩序混乱的现象。在制止学生扰乱课堂秩序的时候,不要简单粗暴地加以制止,应该晓之以理动之以情,或者依靠学生的认知水平进行一定的冷处理。在遇到学生不听话的时候。可以让他推己及人,当一个小老师,然后你当一个捣乱的学生,让他来体会怎样做是正确的。
不管是上课课堂秩序的混乱,还是学生不听话现象的发生,都能反映一个老师在专业技能和在学生管理方面的缺陷,这都要的要从自身去寻找问题解决问题,然后还要从平时抓起,为学生建立一个正常的正确的课堂新秩序。