伤仲永的简历
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发布时间：2022-04-26 22:21
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时间：2022-05-01 16:37
作品原文
伤1仲永
金溪2民方仲永，世隶3耕。仲永生4五年，未尝识5书具6，忽啼求7之。父异8焉，借旁近9与10之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母11、收族12为意13，传一14乡秀才观之。自是指15物作诗立就16，其文17理18皆有可观者。邑人19奇20之，稍稍21宾客22其父，或以钱币乞23之。父利其然24也，日25扳26仲永环27谒28于邑人，不使学。
余闻之也久。明道29中，从30先人31还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻32。又七年，还自扬州，复33到舅家问焉。曰：“泯然众人矣34。“
王35子曰：仲永之通36悟37，受38之天39也。其受之天也，贤40于41材42人远矣。卒43之为众人，则其受于44人者不至45也。彼其46受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已47耶48？
词句注释
1、伤：哀伤，叹息。
2、金溪：地名，今在江西金溪。
3、隶：属于。
4、生：生长到。
5、识：认识。
6、书具：书写的工具（笔、墨、纸、砚等）。
7、求：要。
8、异：对······感到诧异。
9、借旁近：就近借来。旁近，附近，这里指邻居。
10、与：给。.
11、养：奉养，赡养。
12、收族：团结宗族，和同一宗族的人搞好关系。收，聚，团结。
13、意：主旨（中心，或文章大意）。
14、一：全。
15、指：指定。
16、就：完成。
17、文：文采。
18、理：道理。
19、邑人：同（乡）县的人。
20、奇：对······感到惊奇（奇怪）。
21、稍稍：渐渐。
22、宾客：这里是以宾客之礼相待的意思，宾，本文的意思是状语。
23、乞：求取。
24、利其然：认为这样是有利可图的。利，认为······有利可图。
25、日：每天。
26、扳：通“攀”，牵，引。
27、环：四处，到处。
28、谒：拜访。
29、明道：宋仁宗赵祯年号（1032－1033年）。
30、从：跟随。
31、先人：指王安石死去的父亲。
32、前时之闻：以前的名声。
33、复：又，再。
34、泯然众人矣：完全如同常人了。泯然：消失，指原有的特点完全消失了。众人，常人。
35、王子：王安石的自称。
36、通：通达。
37、悟：聪慧。
38、受：接受。
39、天：先天。
40、贤：胜过，超过。
41、于：比。
42、材：同“才”，才能。
43、卒：最终。
44、于：被。
45、不至：没有达到要求。.至，达到。
46、彼其：他。
47、已：停止。
48、耶：表示反问，相当于“吗”、“呢”。
白话译文
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”
王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？
热心网友
时间：2022-05-01 17:55
于舅家见之 （在）
贤于材人远矣（此）
则其受于人者不至也（从）
之：忽啼求之（它，书具）
借旁近与之（仲永）
传一乡秀才观之（它，诗）
邑人奇之（它，这件事）
或以钱币乞之（仲永的诗）
余闻之也久（这件事）
于舅家见之（仲永）
不能称前时之闻（的）
仲永之通悟（的）
后面的之意思是的或不译。。
我们才学完，老师讲的。。
