发布网友 发布时间:2022-04-26 05:49
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热心网友 时间:2022-06-24 08:59
01、Outdoor Traffic Game
游戏目的:考验小朋友们的英语听力和反应能力。
适合年龄:5—6岁。
Outdoor traffic game这款游戏和我们中国小朋友玩的“红绿灯”有点类似。
这个游戏至少需要3个人参加。其中一个人背对着大家站在10米以外的地方发指令,其他人一起站在起跑线做好准备。
当指令者说“start”时,大家才可以开始向终点走。
听到“green light”的指令时,大家可以快步走;
听到“yellow light”的时候,要减速走两步再停住。
当听到“red light”时,就不能动了,要马上停住。
这时,指令者会转过身来。如果看到谁还在动,就会点名,被点名的人要回到起点。最先到达终点的人胜出。
刚开始玩这个游戏时,家长可以准备一些红、黄、绿三色的牌子,在说的时候举起牌子,帮助初学的孩子快速理解,之后慢慢过渡到不用牌子直接说。
02、Freeze Game
游戏目的:培养孩子的英语听力,同时还有助于锻炼孩子们的自制力。
适合年龄:5—8岁。
Freeze game和我们国内小朋友们玩的“123木头人”的游戏差不多。
在游戏开始之前,孩子们要先了解几个肢体动作的单词。比如:dance, jump, hop, stomp, kick…
掌握了这些单词后,就可以开玩啦!
选一个孩子做示范、发布命令,其他的孩子跟着示范做动作,并且重复指令。
比如做dance这个动作时,大家要跟着示范的孩子一起,一边做跳舞的动作,一边唱 “dancing, dancing, dancing”。
当指挥的人发出“freeze”的命令时,大家就要马上停止动作,不能动了,因为大家都被冻住了。如果这时有人动了,就会被淘汰,退出游戏。
游戏反复进行,直到剩下一个人为止。
这个游戏参与的人越多越好玩哦。
03、Hopscotch
游戏目的:加深单词记忆,锻炼孩子的反应能力。
适合年龄:5—10岁。
Hopscotch这个游戏和我们中国的“跳房子”差不多。
只要孩子认识了26个英文字母,和1-20个数字的英文读法,就可以轻松玩起来啦!
首先,在地上画房子,在户外也可以用树枝摆。
房子由大小相似的格子组成,格子长宽约40厘米,共9个格子,格子的样式如上图。然后按顺序在每个格子里面写上数字或者字母。
玩游戏时,站在1号格子外面,按照顺序单脚跳入方格里,每次跳到一个格子里,就要大声读出这个方格里的数字或字母。
一直到到达房子顶端,再按照原路跳回来。
家长可以和孩子比赛谁先到达。
随着孩子英语学习的深入,跳房子的难度可以不断加大。格中的字母可以用sight words (高频词汇)替代,也可以换上图片或物品。
每天跳一跳,运动和学英语都兼顾到啦!
04、Twister
游戏目的:加深单词记忆,锻炼孩子的反应能力、手眼协调力。
适合年龄:5—12岁。
在美国,这是一个是非常流行的游戏。这款游戏对于喜欢看美剧的人来说应该不会陌生,它在《老友记》、《生活大爆炸》中都有出现过哦!
玩法十分简单,在地上铺一大张含有各种颜色点的垫子,每个人都需要听从这样的指令:"Left hand on green, right hand on blue, left foot on…, right foot on... "(左手放在绿色上,右手放在蓝色上,左脚在......右脚在......)。
在游戏过程中,摔倒者要立即出局,最先完成动作的人就会获胜。
如果参加的人比较多,大家都争抢离自己最近的彩色圆点,最后会扭做一团,场面十分欢乐。所以,这个游戏也被翻译成“扭扭乐”。
另外,这个游戏还有很多变通玩法,比如用来练习字母:"Left hand on A, right hand on E…"(左手放在A上,右手放在E上);练习单词:"Left foot on rabbit, right foot on panda…"(左脚放在rabbit上,右脚放在panda上)。
还能将颜色圆点变成英文单词闪卡,指令变成“Left hand on apple, right hand on tiger, left foot on umbrella,right foot on kangaroo”。
05、What am I
游戏目的:提升口语能力,锻炼归纳、描述、逻辑能力。
适合年龄:6—8岁。
What am I(猜猜我是谁)这个游戏的玩法非常简单,但是,对英语水平的要求较高,它能提高孩子的英语的应用能力,帮助孩子建立英语思维。
游戏的开始,需要准备两个头箍和一些卡片。
参加者分别头戴一个发箍,然后将目标卡片插在卡槽里,自己是看不到自己头上卡片的,但可以看到别人的卡片。
爸爸或妈妈和孩子坐在一起,互相问问题,回答只能是Yes和No。
刚开始,孩子可能不知道怎么提问。家长可以先问问题,孩子回答。在猜的过程中,孩子会慢慢学会问问题的表达和技巧。
例如:妈妈头戴一张苹果的卡片。
Alt:“Am I a vegetable?”
Child:“No ”
Alt:“Am I a fruit?”
Child:“Yes”
Alt:“Am I yellow?”
Child:“No”
Alt:“Am I red?”
Child:“Yes”
Alt: “Am I round?”
Child:“Yes”
Alt: “Am I an apple?”
Child:“Yes”
这种通过提问来获取更多信息的游戏,对提升孩子英语的口语表达很有帮助。
热心网友 时间:2022-06-24 08:59
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04——(Lovingd噬心人)
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