幼儿园家长面谈怎么聊
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发布时间：2022-04-26 07:11
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热心网友
时间：2022-06-25 03:07
2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事。
所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋。
其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
①哭闹的更厉害
②停止哭闹，自由玩耍
③看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了
家长怎么办？首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
热心网友
时间：2022-06-25 03:07
1、全面介绍孩子情况
老师上门家访，表示对孩子的重视，家长借此可以了解幼儿园的教学情况，向老师反映孩子在家的表现等等，便于孩子提前熟悉老师，更快地适应幼儿园生活。
参考如下：
• 身体：体质如何?是否过敏性体质?正常体温是多少?如果体质弱，在什么情况下容易生病?有无特别病情需要老师特别照顾?
• 生活：会做什么?不会做什么?有无需要特别照顾的方面?如：尿床的孩子午睡时需要老师叫醒去小便(别担心这会给老师带来麻烦，这是老师的职责。事先防范总比事后处理要好一些);上厕所时会用怎样的语言表示等。
• 个性：孩子从小是谁带大的?性格特点是什么(偏向安静还是好动)?平时有什么兴趣、爱好?平时是由妈妈带还是由祖辈带养，会自己一个人玩吗?在家里喜欢玩什么玩具和游戏?在户外喜欢玩什么游戏和运动?喜欢看什么电视节目?
• 其它：孩子的乳名;睡觉时的习惯，如喜欢咬被子或者抱玩偶等。向老师介绍孩子优点的同时也应向老师介绍孩子的缺点，但此时最好将孩子引开。不要当孩子的面来讲，以免他产生惧怕老师的心理而不愿去幼儿园。
2、态度真诚友好
热情礼貌地将老师请进家，倒上一杯茶，轻轻松松地交谈，热情地送出门。这些让孩子看在眼里，会觉得老师是爸爸妈妈的朋友，所以心里就减轻了对老师的陌生感，增加了亲近感。之后再告诉孩子老师会像爸爸妈妈一样喜欢他，孩子就比较容易接受。
3、让孩子和老师多接近交谈
让孩子告诉老师自己叫什么，多大了等，把自己最喜欢的图书和玩具给老师看看(不要强求孩子)，和父母一起送老师出门等。此外，如果孩子愿意，可以让老师和孩子合影，以加深对老师的印象。
