故事绘本中，爱笑的鲨鱼，海底是个神奇的世界，鲨鱼笑笑和它的朋友们还会发生什么，什么有趣的故事？

故事发生在一个非常有趣的大海里。里面住着一只爱笑的鲨鱼叫笑笑，它最爱笑，最爱交朋友，最阳光，牙齿最白。一天，鲨鱼笑笑看见了一群小鱼，就露出洁白的牙齿，微笑着说：“你们可以跟我一起玩吗？”小鱼们一看见鲨鱼笑笑的大白牙就马上四处逃散。鲨鱼笑笑就继续去找朋友，忽然，它看见一条香蕉鱼，...

设计意图《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛而敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善...

(鲨鱼),这条鲨鱼最爱笑,所以它的名字叫笑笑,你们喜欢它的微笑吗?笑笑用这样的微笑能在海底里找到朋友吗?我们一起跟着笑笑去看一看吧! 二、讲述故事《爱笑的鲨鱼》 1、(波浪声)天使鱼和笑笑做朋友了吗?(没有)你是怎么知道的? 2、天使鱼害怕它的什么?(牙齿)为什么害怕它的牙齿呢? 天使鱼吓得目瞪口呆,头...

1、观察、理解鲨鱼笑笑从找不到朋友,到鱼儿们愿意与它交朋友的故事情节,知道真心助人就会拥有朋友。 2、能用语言大胆表述对故事画面的理解。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、能分析故事情节,培养想象力。 活动过程: 一、导人 1、图1(蓝色背景)。

深邃的海底世界。瞧，在这美丽的海底世界里你看到了什么？   师：在海底世界里，还生活着一条个头很大的鱼，看看，是谁呀？它有一个好听的名字，叫做笑笑。咦，它为什么会叫笑笑呢？   过渡语：鲨鱼笑笑最喜欢对着别人微笑，它带着最自信的笑容来到海底深处找朋友了 ...

眼神眯成月牙，嘴角上扬露出闪亮的小白牙，两个鱼鳍高兴地拍手。身子在水里扭来扭去。

3．图7(鲨鱼笑笑)海底世界里还生活着一条个头很大的鲨鱼，它的名字叫笑笑。看，它笑起来我们会感觉怎样?是呀!笑笑是鲨鱼，只要一笑就张开大嘴露出尖尖的牙齿，真令人害怕，所以它一个朋友也没有。今天，笑笑又来找朋友了，它能在海底找到自己的朋友吗?二、自主观察画面 1．图8、图9(鲨鱼笑笑遇见...

故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。二、定画面 在确定了绘本的中心立意后，我选择了最后鲨鱼笑笑将渔夫吓跑的画面进行创作。因为这个画面是整本绘本的一个高潮，也是鲨鱼获得友谊的重要转折点，且画面具有鲨鱼越出水面的流动地张力，也有渔夫吓得扔到船桨惊慌失措的幽默，鲨鱼笑笑...

然而,绘本《微笑的力量》恰恰凸显了鲨鱼的另一面。故事的主人公是一条善良、真诚、爱笑的鲨鱼。为了改变孩子传统意义上对鲨鱼凶狠形象的认知,我通过作品解读,让孩子和我共同走进"海洋世界",去认识这条独特的鲨鱼"笑笑"。 其二,大班幼儿的社会性交往、认知能力大大增强,对身边的世界充满了好奇和热情,他们渴望认识...

(鲨鱼),这条鲨鱼最爱笑,所以它的名字叫笑笑,你们喜欢它的微笑吗?笑笑用这样的微笑能在海底里找到朋友吗?我们一起跟着笑笑去看一看吧! 二、讲述故事《爱笑的鲨鱼》 1、(波浪声)天使鱼和笑笑做朋友了吗?(没有)你是怎么知道的? 2、天使鱼害怕它的什么?(牙齿)为什么害怕它的牙齿呢? 天使鱼吓得目瞪口呆,头...