发布网友 发布时间:2022-04-26 00:27
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热心网友 时间:2023-10-24 15:31
处理课堂突发事件,前提是要有爱心和耐心,其次是要讲究艺术和方法。教师不要轻易认定学生是故意捣乱,更不要不动发脾气,采取简单化的呵斥、赶出教师之类的处理办法,课堂教学中的突发事件,一般可以分为以下几种类型:一 外部干扰型课堂教学不是封闭的,她与外部环境有着千丝万缕的联系。因此,课堂教学不可能完全隔断外界的干扰。二 教师实物型这是由于教师在课堂上出现讲解错误、板书错误或实验操作失误等而引起的。三 学习困扰型课堂教学中常常有这种的情形,由于有的教师口齿不清,表达能力不强,或者由于教师对某些教学内容准备不充分,导致讲解不清,学生听不清。四“课堂异动”型