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发布时间：2022-04-26 00:42
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时间：2023-10-25 19:45
幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。
真正良好的教育一定是最具服务精神的教育。
——肖川《教育的理想与信念》
一位有亲和力的楼宇党支部*
——记科技京城第一联合党支部*郑康元
两年前,科技京城成立了第一联合党支部,郑康元同志受组织安排,出任党支部*.然而面对业主们的主要精力扑在追求经济利益上,对党的工作不顾不问,有的还有抵触情绪;企业中的党员主要精力放在为"老板"打工图个好收入,党员意识受雇佣思想影响而逐日淡化.新建的党组织缺乏权威性,党建工作缺乏经验,经费和活动场所,真可谓是一片空白.加上郑康元同志年过花甲,身上还患有糖尿病和高血压等疾病,胃也被切除过,许多好心人劝他:"不要去挑这个吃力不讨好的担子,还是休息休息,养养老吧!"但是对党有着深厚感情的郑康元同志认为,既然组织把这付担子交给我,说明对我的信任,*党员就要象一颗种子,不论播种到那里,就不能顾及那里的条件好坏,相反只有努力的去适应,去生根开花.更何况楼宇经济中的党建工作对培养青年人才,巩固我们党的执政基础,这是一桩有着十分重要的意义和极具挑战性的工作.别看郑*身材瘦小,但决心一下还真是驷马难追.
他利用科技京城网站,报刊,媒体,开辟"党建工作系列问答"和"党建花絮"两个栏目,宣传党的路线,方针,*,宣传广大党员群众崭新面貌,为党建工作创建良好的*氛围.
为得到业主们的支持和理解,他挨家挨户的走访,对经营地在外区的企业,他放弃双休日上门拜访,向他们表明党组织支持企业发展的诚意,以至于当初把他拒之门外的业主老板,如今都热情地把他请到办公室,倒上一杯浓浓的咖啡.
为了把高度分散,彼此不熟悉的党员凝聚在一起,他坚持每月至少一次上门专访每一位党员.每次组织活动他不厌其烦的通知到人,为了不让大家晚上学习时挨饿,他经常自己掏腰包,买点心分发给党员,大家戏称他为"三赔"*,此三赔不是那三陪,这个三赔是为开拓楼宇经济党建,郑*舍得"赔时间,赔精力,赔金钱."
科技京城第一联合党支部从开始的5名党员,发展到现在的64名党员,支部工作别有特色,颇有生机,足以表明郑*这颗种子生了根,开了花.大家深深感到郑*之所以令人敬重,这是因为在他身上有股亲和力,这股亲和力就是党支部凝聚力的核心,战斗力的源泉.
记忆犹新的有那么两件事.
第一件是:把关爱服务融于教育管理.
2003年的春天,郑*带着全体党员赴杭州一日游.其中有一对青年小伙子与一位靓丽的姑娘擦出了爱情的火花,在西湖边上播下了爱情的种子.一年以
后,他们终于步入喜庆的婚礼殿堂.去年在纪念党的生日大会上,他俩把喜糖分送给全体党员.支部*郑康元代表全体党员向这对新人赠送了鲜花和精美的礼品.并亲自提笔做诗:"去年今日西湖边,京城一联游此间,欢声笑语传友谊,凝聚人心万万千.小郭小郝两新秀,随同大家一起游,相遇相识到相知,支部做媒交恋友.今年今日掌声中,新郎新娘喜糖送,全体党员来祝贺,比翼双飞乐融融."有党员这样感叹道:"郑*为这对青年作了一件好事,寿命可以多活十年."
第二件事是:当党员遇到困难,郑*更是雪中送炭,给予安慰,关心.
今年,第二批保持*党员先进性教育活动刚开始,第一联合支部的一名组织关系刚转来不久的青年党员小孙病了,检查出来是二期癌症,正在肿瘤医院接受治疗.郑*得知此事后,一边联系小孙的企业,以争得外企老板的重视和关心;一边在党员大会上把这件事郑重地告诉了全体党员,当时所有党员都震动了:"我们不能让自己的兄弟姐妹孤独寂寞消沉,我们要给他温暖,给他战胜病魔的勇气."
7月20日,郑*亲自带队,带上全体党员的深情厚意,冒着酷暑,到医院去看望小孙.一踏进病房,已经剃着光头,似曾相识的小孙就安静地躺在病床上,大家对视了好一阵子.
脸庞虽陌生,感情胜亲人.当同志们送上"早日康复"的祝福时,她已忍不住热泪盈眶.刚做完手术的小孙硬是要撑起她那十分虚弱的身子,郑*见状马上上前扶助她,小孙激动地向床边的爸爸和同室的病友介绍说:"这是我的党支部,党支部来看我来了!我真的感到组织的温暖,真的,真的……"党支部的同志递上慰问品和《保持*党员先进性教育读本》,介绍了当前已在开展的先进性教育活动的情况;勉励她好好养病,要树立*党员与病魔作斗争的勇气,早日康复,回来与大家一起工作学习.小孙的脸上路出了难得的笑容,说:"谢谢大家,我一定会做到."
当大家告别时,小孙依依不舍,眼眶又湿润了.
之后,不断会有党员向支部询问小孙的病情,他们虽然没见过面,但郑*带领的科技京城第一联合支部这根红线已把他们的心牢牢地系在一起了.
"老骥伏枥,志在千里",郑*在探索新经济组织党建工作的征途上,不知疲倦地奔跑着.大家一致认为他是一位楼宇党支部的好*.但是,恐怕很少有人知道,他的工作是没有分文报酬的.
(张可成)
现代社会缺少的不是知识，而是智慧。世界是多元的，任何事物也有其多样性，仁者见仁，智者见智，对教育概念的理解没有也不可能有唯一的标准答案。教育就是管理，教育就是引导，教育就是传道、授业、解惑，教育就是服务……，都是从不同角度、不同侧面对教育功能的阐述。如果要请专家、学者给教育下个定义，可能也只会是提供很多选择让你去比较、思考。
教育就是服务，我的理解：可能更着重强调教育所具有的一种服务职能，更加突出以生为本，以学生为中心，更加尊重学生的权利主体。它是一种教育观念的转变，对教育工作者的教育行为必将产生直接的影响。
我认同教育就是服务也是基于下面两点理由：
1、教育是公益事业，从产业分类来看，已十分明确属于第三产业，即服务业。教育需求、教育成本、教育竞争等一些词语让我们深感到学校应经常考虑的是如何提供优质的教育服务，为学生创造价值。
2、没有学生就没有老师，也就没有了学校。对于属于非义务教育阶段的职业教育来讲，学生是要交一定的学费，从某种程度上也可以这样理解，学生是花钱购买一种教育服务，对于公办学校来讲，尽管所交学费还不能承担全部的教育成本，但学生还是可以从学校提供的教育服务优劣中作出比较和选择。
当然，对教育就是服务的理解需要全面、客观，它并不意味着对学生的放松或顺从。它还应体现在：
1、对学生的严格管理、严格要求中。从某种方面理解，严格管理、严格要求本身就是对学生负责，就是一种服务。尤其是对于职业类院校，由于学生素质的差异性和较低层次性，应该根据学生思想素质状况采取适合的管理模式。“北大学生出事，是学生不好；电大学生出事，是学校不好。”在这样的社会*环境之中，学校首先必须通过严格管理，确保和谐、平安，在此基础上，加强学生的技能培训，增强学生的就业竞争力。牢固树立“教育就是服务”的观念，就是要使我们的教育在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能得到最充分的发展。
2、对学生的激励、引导之中。我校向学生提出“为三十岁当老板（成功者）作准备”，并以此为目标来激励学生。为什么要定三十岁？“三十而立”，三十岁往往是一个人成就事业的黄金期的开始，而在此之前，尤其包括在校就读的几年，是打基础的准备期。对“老板”概念及含义的理解我们作了拓展：指的是凡在某个领域有所建树的一切成功人士，而不是仅仅指经商或办企业者。真正良好的教育一定是最具服务精神的教育，将“教育就是服务”的观念落到实处，就是要尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索的成功快乐与自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。
参考资料：http://www.blogcn.com/u2/96/4/dingkaize/index.html
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幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。
真正良好的教育一定是最具服务精神的教育。
——肖川《教育的理想与信念》
一位有亲和力的楼宇党支部*
——记科技京城第一联合党支部*郑康元
两年前,科技京城成立了第一联合党支部,郑康元同志受组织安排,出任党支部*.然而面对业主们的主要精力扑在追求经济利益上,对党的工作不顾不问,有的还有抵触情绪;企业中的党员主要精力放在为"老板"打工图个好收入,党员意识受雇佣思想影响而逐日淡化.新建的党组织缺乏权威性,党建工作缺乏经验,经费和活动场所,真可谓是一片空白.加上郑康元同志年过花甲,身上还患有糖尿病和高血压等疾病,胃也被切除过,许多好心人劝他:"不要去挑这个吃力不讨好的担子,还是休息休息,养养老吧!"但是对党有着深厚感情的郑康元同志认为,既然组织把这付担子交给我,说明对我的信任,*党员就要象一颗种子,不论播种到那里,就不能顾及那里的条件好坏,相反只有努力的去适应,去生根开花.更何况楼宇经济中的党建工作对培养青年人才,巩固我们党的执政基础,这是一桩有着十分重要的意义和极具挑战性的工作.别看郑*身材瘦小,但决心一下还真是驷马难追.
他利用科技京城网站,报刊,媒体,开辟"党建工作系列问答"和"党建花絮"两个栏目,宣传党的路线,方针,*,宣传广大党员群众崭新面貌,为党建工作创建良好的*氛围.
为得到业主们的支持和理解,他挨家挨户的走访,对经营地在外区的企业,他放弃双休日上门拜访,向他们表明党组织支持企业发展的诚意,以至于当初把他拒之门外的业主老板,如今都热情地把他请到办公室,倒上一杯浓浓的咖啡.
为了把高度分散,彼此不熟悉的党员凝聚在一起,他坚持每月至少一次上门专访每一位党员.每次组织活动他不厌其烦的通知到人,为了不让大家晚上学习时挨饿,他经常自己掏腰包,买点心分发给党员,大家戏称他为"三赔"*,此三赔不是那三陪,这个三赔是为开拓楼宇经济党建,郑*舍得"赔时间,赔精力,赔金钱."
科技京城第一联合党支部从开始的5名党员,发展到现在的64名党员,支部工作别有特色,颇有生机,足以表明郑*这颗种子生了根,开了花.大家深深感到郑*之所以令人敬重,这是因为在他身上有股亲和力,这股亲和力就是党支部凝聚力的核心,战斗力的源泉.
记忆犹新的有那么两件事.
第一件是:把关爱服务融于教育管理.
2003年的春天,郑*带着全体党员赴杭州一日游.其中有一对青年小伙子与一位靓丽的姑娘擦出了爱情的火花,在西湖边上播下了爱情的种子.一年以
后,他们终于步入喜庆的婚礼殿堂.去年在纪念党的生日大会上,他俩把喜糖分送给全体党员.支部*郑康元代表全体党员向这对新人赠送了鲜花和精美的礼品.并亲自提笔做诗:"去年今日西湖边,京城一联游此间,欢声笑语传友谊,凝聚人心万万千.小郭小郝两新秀,随同大家一起游,相遇相识到相知,支部做媒交恋友.今年今日掌声中,新郎新娘喜糖送,全体党员来祝贺,比翼双飞乐融融."有党员这样感叹道:"郑*为这对青年作了一件好事,寿命可以多活十年."
第二件事是:当党员遇到困难,郑*更是雪中送炭,给予安慰,关心.
今年,第二批保持*党员先进性教育活动刚开始,第一联合支部的一名组织关系刚转来不久的青年党员小孙病了,检查出来是二期癌症,正在肿瘤医院接受治疗.郑*得知此事后,一边联系小孙的企业,以争得外企老板的重视和关心;一边在党员大会上把这件事郑重地告诉了全体党员,当时所有党员都震动了:"我们不能让自己的兄弟姐妹孤独寂寞消沉,我们要给他温暖,给他战胜病魔的勇气."
7月20日,郑*亲自带队,带上全体党员的深情厚意,冒着酷暑,到医院去看望小孙.一踏进病房,已经剃着光头,似曾相识的小孙就安静地躺在病床上,大家对视了好一阵子.
脸庞虽陌生,感情胜亲人.当同志们送上"早日康复"的祝福时,她已忍不住热泪盈眶.刚做完手术的小孙硬是要撑起她那十分虚弱的身子,郑*见状马上上前扶助她,小孙激动地向床边的爸爸和同室的病友介绍说:"这是我的党支部,党支部来看我来了!我真的感到组织的温暖,真的,真的……"党支部的同志递上慰问品和《保持*党员先进性教育读本》,介绍了当前已在开展的先进性教育活动的情况;勉励她好好养病,要树立*党员与病魔作斗争的勇气,早日康复,回来与大家一起工作学习.小孙的脸上路出了难得的笑容,说:"谢谢大家,我一定会做到."
当大家告别时,小孙依依不舍,眼眶又湿润了.
之后,不断会有党员向支部询问小孙的病情,他们虽然没见过面,但郑*带领的科技京城第一联合支部这根红线已把他们的心牢牢地系在一起了.
"老骥伏枥,志在千里",郑*在探索新经济组织党建工作的征途上,不知疲倦地奔跑着.大家一致认为他是一位楼宇党支部的好*.但是,恐怕很少有人知道,他的工作是没有分文报酬的.
(张可成)
现代社会缺少的不是知识，而是智慧。世界是多元的，任何事物也有其多样性，仁者见仁，智者见智，对教育概念的理解没有也不可能有唯一的标准答案。教育就是管理，教育就是引导，教育就是传道、授业、解惑，教育就是服务……，都是从不同角度、不同侧面对教育功能的阐述。如果要请专家、学者给教育下个定义，可能也只会是提供很多选择让你去比较、思考。
教育就是服务，我的理解：可能更着重强调教育所具有的一种服务职能，更加突出以生为本，以学生为中心，更加尊重学生的权利主体。它是一种教育观念的转变，对教育工作者的教育行为必将产生直接的影响。
我认同教育就是服务也是基于下面两点理由：
1、教育是公益事业，从产业分类来看，已十分明确属于第三产业，即服务业。教育需求、教育成本、教育竞争等一些词语让我们深感到学校应经常考虑的是如何提供优质的教育服务，为学生创造价值。
2、没有学生就没有老师，也就没有了学校。对于属于非义务教育阶段的职业教育来讲，学生是要交一定的学费，从某种程度上也可以这样理解，学生是花钱购买一种教育服务，对于公办学校来讲，尽管所交学费还不能承担全部的教育成本，但学生还是可以从学校提供的教育服务优劣中作出比较和选择。
当然，对教育就是服务的理解需要全面、客观，它并不意味着对学生的放松或顺从。它还应体现在：
1、对学生的严格管理、严格要求中。从某种方面理解，严格管理、严格要求本身就是对学生负责，就是一种服务。尤其是对于职业类院校，由于学生素质的差异性和较低层次性，应该根据学生思想素质状况采取适合的管理模式。“北大学生出事，是学生不好；电大学生出事，是学校不好。”在这样的社会*环境之中，学校首先必须通过严格管理，确保和谐、平安，在此基础上，加强学生的技能培训，增强学生的就业竞争力。牢固树立“教育就是服务”的观念，就是要使我们的教育在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能得到最充分的发展。
2、对学生的激励、引导之中。我校向学生提出“为三十岁当老板（成功者）作准备”，并以此为目标来激励学生。为什么要定三十岁？“三十而立”，三十岁往往是一个人成就事业的黄金期的开始，而在此之前，尤其包括在校就读的几年，是打基础的准备期。对“老板”概念及含义的理解我们作了拓展：指的是凡在某个领域有所建树的一切成功人士，而不是仅仅指经商或办企业者。真正良好的教育一定是最具服务精神的教育，将“教育就是服务”的观念落到实处，就是要尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索的成功快乐与自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。
参考资料：http://www.blogcn.com/u2/96/4/dingkaize/index.html
