求关于收作业的反思。
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发布时间:2023-09-30 03:09
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热心网友
时间:2小时前
孩子是教育的主体,发生在孩子身上的事数不胜数。有时,即便是一件小事,对他们也会起潜移默化的作用。当然,这其中是少不了教师的正确引导的。
在我们二(2)班中一次平常的交作业却让我开始反思起来……每个班都有一名数学课代表,所以每次收发作业,帮老师拿东西都是由课代表负责。记得一天下午,课代表和一名学习较差的学生抱着上午的作业本来到我的办公室。课代表告诉我还有3个人没有交作业,我当时还是像往常一样,表现出很生气的样子对她说“让那几个人快点交作业,你去帮忙负责监督他们。”话音刚落,忽然听到旁边有个孩子说:“老师,我帮你催他们作业去吧!”原来是那个平时也喜欢拖作业的孩子。当时我有点迟疑,怕他不能完成任务。可是又一想,为什么不给他一次机会呢,而且他这次已经交作业了,这样也能促使他完成以后的作业。最后我带着怀疑的目光对他说:“好吧,我把任务交给你,你洗澡之前把没交的作业都收上来。”那孩子当时很是兴奋,一口就答应了,兴高采烈地跑出办公室。之后,我开始观察起他来,我发现他一下课就会走到那几个没交作业的孩子旁边,让他们把作业本拿出来,然后在那里监督他们做。结果上2+1课之前那个学生已经拿着3本作业来到我办公室说:“老师,我已经收齐了,交给你。”我觉得以后应该多给他机会,于是就说:“恩,这次不错,以后你就帮助课代表收作业,但前提你要完成自己的作业。”那孩子眯着眼乐呵呵的就答应了。
我突然内疚起来,想想平时,我为什么总把机会分给个别几个成绩好的学生,而忽视了那么多普普通通的学生呢?为什么我们要拉大学生之间的距离呢?做为教师,我们应该把机会分给每个学生才对啊!所以以后我要多关注那些中等及差学生,我想他们更迫切的需要老师的关注和关怀。这样他们才有动力认真地完成老师规定的任务,才能快乐,健康的成长。
热心网友
时间:2小时前
每一组前面两排同学一排两位同学,共四位,可以让每一位同学来到教室后,依次放上语数英科的作业,让课代表在每天早读后,收起来
有些同学喜欢在学校补作业,让组长异常头疼,所以我想出了对策!
早读结束前,你别下去收作业,让他们自己来交,早读结束下课后,写没交的同学的姓名,交给课代表。老师不会骂你的,老师很理解组长的苦心,就算同学来找你理论,你别跟他吵, 跟他说你去找老师哩起诉我啊,哪有组长下去催作业的,你爱交就交,不爱交等老师来找你!
我当组长时,就是这样收作业的,老师会问他:“你为什么没交作业。”他说:“组长没来收!”老:“哪有组长下去收的,以后你们要主动交作业······(痛斥那位同学)。” 我们老师就是这样的,不知你老师怎样就不知道了,总之,在班里做官,不能对下人软弱,否则他们就会欺负你,要强硬一点,要多动脑子,不要老怕这样做老师会怎样骂你,你要转换角度,当你是老师时,组长这么做你会骂谁呢?要理性思考一点,老师也是人,一般不回高高在上,无理乱骂人的,只要你有理,就行!!
热心网友
时间:2小时前
其实我觉得这真的不能怪你。。
都是老师的错。。
开头就写为什么写反思。。
结尾,总结方案。
方案什么的列举3、4个,一个一段,详细介绍。
然后。。
然后就没有然后了!