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校园变了 作文开头怎么写?2

发布网友 发布时间:2023-09-12 04:26

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热心网友 时间:2024-11-17 02:34

想写好作文,在我看来,无非有以下几点:
1.严谨的布局:
正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。
凤头:是文章的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。
猪肚:在一篇上好的文章中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,就会草草的给出分数。所以,在我看来,一篇文章至少要分 6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体,而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾:在文章的最后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使文章中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。
把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。

热心网友 时间:2024-11-17 02:34

“丁零零……”上课了——综合课。
王老师走进了教室:“今天,我们的综合课要把数学课整合进来,做几道证明题。”
“哦!”同桌失望地叹了一口气。
我高高地举起手,问道:“王老师,什么证明题,不会是证明三角形全等吧?”
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“不是。”王老师严肃地说,“证明女孩是魔鬼!”
“啊!”全班同学都被吓蒙了,王老师却很镇定地拿起粉笔在黑板上写下了两行字:
已知:金钱=魔鬼
求证:一个女孩=两个魔鬼。
同桌看到题目傻眼了,用迷茫的眼睛盯着我,嘀咕道:“这怎么证?网上倒是见过证明‘女孩=魔鬼’的,可这,就一个已知条件,却要证明‘一个女孩=两个魔鬼’,怎么证呀?”
“嘻嘻!”我带着挑衅的口吻说:“看本女侠给你证出来吧!”
我飞快地从书包里拿出草稿纸,抄好题,然后写道:
证明:∵追女孩需要时间和金钱
即:女孩=时间+金钱(恋爱定理和社会公理)
又,时间=金钱(深圳定理:时间就是金钱,效益就是生命)
∴女孩=时间+金钱
=金钱+金钱(等量代换)=2×金钱(2倍金钱)又∵金钱=魔鬼(已知条件)∴女孩=2×金钱
=2×魔鬼(等量代换)故:一个女孩=两个魔鬼(证毕)
我把做好的证明题交给了老师,老师看了非常高兴,说:“已经有一个同学证出来了。”接着,老师又出了一道题,没有已知条件,只有求证:校园=快乐。
这下可难住我了。我趴在桌子上想了好一阵儿也没想出来。正当我苦思冥想时,窗外小朋友在大课间中的欢声笑语传了过来,我的思路一下活跃起来,赶紧推理——
第一步:课间=快乐
“下课了!”随着一声欢快的叫声,我们冲出压抑的教室,冲向了操场。男生们有的拿出足球,有的拿出篮球,玩了起来;女生有的玩皮筋,有的跳跳绳,还有的玩起捉迷藏……欢声笑语充满整个校园。
第二步:课间=学校课间在学校中度过。第三步:学校=快乐
同学们在学校快乐地玩耍。
哦,我又证明出来了!我兴高采烈地把写好的证明题交给了老师。看到老师上扬的嘴角,我知道,自己又做对了!
瞧!我们的综合课上就是这么快乐!老师上课的方式新奇、有趣,不但启迪我们思考社会现象,而且锻炼了我们的逻辑思维,真是一举两得呀!
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