如何介绍电脑?
发布网友
发布时间：2022-04-26 05:04
共3个回答
热心网友
时间：2022-06-20 23:34
主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机。
主机，是电脑这一家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管，您要电脑完成的工作也都由它主要负责，主机内又包括如下散件：主机板、内存条、硬盘、软盘驱动器、光驱、声卡、显示卡及调制解调器。
主机板，是主机大总管的骨架，大多数设备都得通过它连在一起；这是CPU，英文名叫Central Processing Unit，意思就是*处理器，它是大总管的心脏，统一指挥调度电脑的所有工作。平常大家说的486、586、686、奔腾就是指不同的CPU，所以主板是必须买的。
内存，英文名叫 Read Arandom Memory，简称RAM，是电脑工作过程中贮存数据信息的地方，它的单位叫做"兆"字节，用" M"表示（1M = 1024K，1K = 1024字节，1个汉字占两个字节，1M 大约相当于50万汉字），一般大家都省略了"字节"两个字，只称"兆"。现在的机器一般都安装32M或64M的内存。 内存也是必需品。
硬盘，是平时安装各种软件和存贮文件的地方，相当于主机大总管的肚子，用户的 WIN98，游戏或是文件信函全放在这儿，以前硬盘容量较少，只有几百兆，目前一般都有 6G、8G 或 10G 以上的大容量（1G = 1024M）。 硬盘必须买。
软驱，分3寸和5寸两种，目前常用的都是 3寸软驱，可读写3寸软盘，可存放 1.44M字节内容，您可以用软盘拷贝一个文件到另外一台电脑，也可以把主要的文件信息复制一份在软盘上，以防电脑出故障时丢失数据。 现在软驱几乎已经淘汰，但是在维护一些服务器的时候，还有可能用到软驱，以安装高端硬件的驱动程序，家用是没必要配置这个硬件的。
光驱，也叫做CD-ROM驱动器，意思就是只读光盘驱动器（即只能读光盘，不能写），一个 CD-ROM光盘一般能放 650M 左右的数据，如果没有它，现在很多大型的软件如WIN98、 Office 2000 等，还真不知道往哪儿放。 它一个主要性能指标是"倍速"，倍速是以每秒从光驱读取150K字节为基准计算的。两倍速即表示每秒可从光驱读取2x150K=300K字节（1K=1024），目前常用的光驱已经能达到32倍速或48倍速，百倍速光驱也快上市了。 光驱也是必须买的，以后看碟，听歌，装机都需要该硬件来读取光盘信息。
显示卡，是一种常见的电脑扩展卡，它负责将大总管的想法和大总管在做什么告诉显示器。显卡在市面上可以分为集成和独立两种，集成就是显卡芯片已经嵌入在主板上了，共享物理内存来实现显卡所需内存；独立显卡，顾名思义，是有这独立的处理能力和独立的内存空间。买显卡就看你的机器用于什么领域了，如果你是PC发烧友，当然要买独立显卡。
声卡，负责告诉音箱（或扬声器）大总管要"说" 什么，属于声音输出设备，现在的主板基本上都是集成声卡，对于一般用户足够使用，如果你是音乐发烧友或者专门从事音频制作，编辑的话，可以选择更高端的独立声卡。
显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，因此是个主要的输出设备，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连。
以前，大家多用14英寸（屏幕对角线的长度，1英寸=2.56cm）的球面显示器，但现在15英寸平面直角的显示器已逐渐流行起来了，这种显示器的屏幕几乎在一个平面上，不象以前的显示器那样中间凸起，画面效果有了很大的提高。 必需品。
键盘，它的功能跟显示器相反，负责对大总管的"输入"用户对大总管的工作要求。用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。 必需品
鼠标，这些年随着Windows图形操作界面流行起来，基本上不再用键盘输入命令，只要通过操作鼠标的左键或右键就能告诉大总管要做什么。别看它很小，却给电脑使用者增添了很大的方便。 必需品。
音箱，专属于多媒体电脑家族，现在，有声有画的多媒体电脑家族越来越壮大，吸引了很多电脑爱好者，大总管的声音通过声卡告诉音箱，再由它传达出来，现在多媒体电脑的音响效果越来越接近于家庭影院的水准了。也可以用耳机代替，。
热心网友
时间：2022-06-20 23:35
一口吃不下个胖子
首先要记住基本参数和各个硬件术语，然后就是特色！再然后各个硬件的发展方
向多了解一下！这个呆的时间长了自然就多少知道一点儿了，关键在自己多学习
还有你要了解客户的心理，他想要个什么样的！他注重的是什么！！
营销学知识很重要！！
呵呵~~~慢慢来啊！
热心网友
时间：2022-06-20 23:35
然后说产品,结合市场的其他同性能产品的性能咯,价格什么的进行对比.凸显自己产品的优点,当然缺点就不说.能带过就带过. 但最重要的就是要让顾客你这个人实称`,所以每天照下镜子 , 保持好的形象`` 这样就OK.了...日积月累 锻炼后 就老练了..
