怎样的师生关系是最好的？13

发布网友发布时间：2023-09-12 10:15

共5个回答

热心网友时间：2024-11-12 05:32

师生关系最好的情况是互相理解。

学生年龄小，与教师在认识问题、处理总是上有非常大的差异。为了做好教育教学工作，教师有必要学习心理学、教育学等专业知识，加强自身的修养，陶冶自己的情操。

处理问题时充分理解学生，热情地关心、爱护学生，消除师生心理上存在的隔膜。师生关系的一些裂痕，往往是由于彼此缺乏理解造成的。

有一次，一位教师发现一个学生故意让旁边的一个同学抄作业，便在全班同学面前严厉地批评了他，说他这样做是害了那个同学。

挨批评的学生很不服气，下课后，主动找到老师说：“我知道让他抄作业不好，可是他说看看我怎么做的。我想让他看看也没什么不对。”听学生一说，老师意识到自己调查了解不够，没完全弄清楚事情的*就批评他是不对的，便诚恳地做了自我批评，及时解决了出现的矛盾。

学生认为让同学“参考”一下自己的作业“没什么”，教师却把这类事看得很严重，这就是认识上的差异。

其实，学生实在不会做作业，看看别人怎样做的，再动脑思考不是坏事，学生的学习愿望还是值得肯定的。不过对于一点不动脑筋、完全照抄别人作业的学生还是要适当批评，绝不能听之任之。诸如此类事情，师生双方如果相互理解，就会避免许多不必要的矛盾。

当然，学生对什么是民主、平等的师生关系，理解并不深刻，有时可能还有些偏激。如，把老师对他们的批评看成是找岔儿；教师的态度稍微严厉一点，就认为是不尊重他们、不民主等等。孩子看待某些问题思想有一些偏激是正常现象，因为他们终究是不成熟的孩子。

社会、家庭、学校，特别是班主任老师有责任给他们讲清道理，告诉他们什么是民主、平等的师生关系。对学生错误的思想行为给予适当的批评是教师的责任，班主任老师要帮助学生区分善意的批语帮助和恶意的训斥指责。

教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受，是民主平等的表现；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应，也是民主的表现。

教师有错误，及时承认，及时改正，就能获得学生的谅解，实现心与心的沟通，情与情的交融。理解是建立师生感情的基础，是积极行动的先导。无论什么事情，学生不理解，你硬要他去做，总不会产生好的效果。

热心网友时间：2024-11-12 05:33

上课是师生，下课是朋友，毕业是挚友。个人感觉这样的师生关系才是最好的。没事可以在一起聚一聚，有事也可以一起相互帮个忙。

热心网友时间：2024-11-12 05:33

其实我觉得所谓师生关系更像忘年交，或者你是年少时的他。他们对我不会有着所谓的特殊包容。但是会关注我的情绪，我的状态，我的想法。明面上大家只是师生，私底下大家都是朋友，他们会告诉我很多东西，也会提及他们自己的过往。

热心网友时间：2024-11-12 05:34

可以相互信任、相互理解、相互鼓励的平等的师生关系是最好的。可以相互提意见，相互督促对方改正的师生关系是最好的。

热心网友时间：2024-11-12 05:35

师生关系最好的样子是同学课上认真听老师讲课，下课后能和老师多交流，能够相处融洽。