发布网友 发布时间:2022-04-19 20:31
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懂视网 时间:2022-06-08 10:02
学生在写作文的时候,学生需要了解判卷老师的心情,判卷老师的目的。下面是小编整理的2022八年级上册语文期末考试作文5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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八年级上册语文期末考试作文1
青春是什么?充满激情、追求梦想、勇于探索、永不言败,或许就是青春。
那次,我们要爬一座山,山顶上有一个漂亮的天池,我们谁也没有去过,对于这样的挑战,每个人都充满了力量。
下了车,一座高山耸立在眼前。山势险峻,山间云雾缭绕,山顶高深莫测。“哇,真高!”“太有挑战性了!”大家七嘴八舌地谈论着。“让我们把红旗插到山顶!”领队同学大手一挥,高举大旗,精神抖擞地走在前面。同学们背着供给,欢声笑语紧随其后。
沿着石头铺成的小路,一点一点往上走。路旁的树木葱茏,树叶上还带着水珠,鸟儿在树林中鸣叫着。走着走着,水汽越来越重,石头路越来越滑,一不小心就滑倒了,没关系,站起来,拍一拍身上的灰和水,继续前进。
看不到山顶,就像迷失了方向的鸟儿。我们坐下来想休息一会,路旁的花草,小溪流也失去了光彩。当地的向导对我们说,我们已经走了三分之二,很多人到这里看看风景,也就回去了。不,我们绝不能回去!我们一定要看到山顶的天池。我们重新打起精神,向着山顶进军。
水雾渐渐散了,山顶露了出来,“同学们,胜利就在前方!”领队同学挥舞着红旗,给我们鼓劲。“冲啊,向山顶进军!”胜利的曙光照亮了青春的脸庞,我们向山顶做“最后的冲刺”。
到了,到了!山顶上阳光明媚,水面波光粼粼。天上的白云,周围的群山,都倒映在水面上。我们的欢声笑语使大自然都焕发了别样的光彩。
青春,就是一场未知的旅途!即使前途未卜,即使困难重重,只要敢于尝试,只要坚持不懈,梦想就在不远处闪光!
八年级上册语文期末考试作文2
我正行走在初三的路上,脚步匆匆,神色疲惫。
教室里,刚刚与鲁迅、冰心、莫泊桑对完话,又要与牛顿、阿基米德约会,走出几何图形的迷宫,不得已又闯入ABC的天地,刚踏出弥漫着“硝烟味”的实验室,又想起还得穿越到唐朝当使者——
好不容易回到寝室,本想舒舒服服地睡觉,没想到又与周公解起了一元二次方程。就这样每天披着星星起床,带着月亮睡觉,每天都在复制着三点一线的生活——
经过这样不懈的努力,成绩可应该上去了吧!可是理想很丰满,现实很骨感。唉,这次拉练成绩下来,我当时就想买一块豆腐撞上去,看看能不能撞死,因为考得太“杯具”了,难道不是吗?物理考得不是一般的差,这就算了,就连我最拿手的英语都不优秀。天哪,每天这么累,成绩还上不去,我容易吗我?物理十个选择题才错了九个,崩溃!我真不想学了,我学不进去了,我很笨,为什么努力与成绩有时候不成正比呢?
正当我准备自暴自弃时,数学老师的随口一句话打动了我:这么做你对得起谁?是啊,我对得起谁呢?家长?老师?自己以前的努力?----现在,我心里很乱,让我一个人静静,也许就会好的。
最终,我想明白了,初三所受的这点苦,比起海伦凯勒,司马迁那时所受的苦,这点苦算什么呢?初三所受的这点累,比起高尔基,贝多芬所受的累,它算什么呀?于是,我用自信击败了初三所受的苦,我用微笑战胜了初三所受的累,制定了自己的人生格言:没有人比我更聪明,只有人比我更努力!
于是,我认真上每一堂课,我仔细做每一道题,把每一次的失败都当做垫脚石,终于,拦路虎越来越少,老师讲解的内容我也感觉越来越明白了。又要进行拉练考试了我满怀信心地进了考场,奋笔疾书------成绩一下来,天呀,我足足上升了20个名次,我晕!
看来,自信+努力=成功!我自信我更出彩!
八年级上册语文期末考试作文3
有一天,在我家这个大家庭里来了一个新成员,它既可爱又淘气。因为它特别爱打呼噜,因此,取名为噜噜。
它有着一个可爱的、圆溜溜的小脑袋;在毛茸茸的脑袋上有着一对尖尖的、可爱的小耳朵;两只蓝蓝的、似蓝宝石的眼睛镶嵌在它那胖嘟嘟的脸上,显得格外可爱。和它讲话时,它那两只会说话的眼睛和那时不时竖起的小耳朵,别提有多可爱了;还有小巧玲珑的樱桃小嘴……
噜噜平时生活非常有规律,不随地大小便,大小便都是拉在猫砂盆中。平时总看不见它的身影,总是躲在哪个角落里睡大觉,成天睡个没完没了。如果你想找到它,也并非很难,只要在猫饭盆中倒入猫粮,弄个筷子轻轻碰一碰,那“当当当”的声音,总能把它吸引过来,不管在哪儿,不管什么时候,它总是第一时间赶过来,常常让我们笑得合不拢嘴。
它睡醒了,总是像块牛皮糖似的黏着我,还有,我放学了,到家,它总是第一时间跑过来迎接我用它那毛茸茸的爪子抓着我,把我拉到沙发上,用它那毛茸茸的脸来蹭蹭我的脸,别提有多可爱了。它多像个孩子啊!让我感到无比的幸福和倍感温暖!
它和狗的性格完全不一样,它温柔起来小鸟依人,可它淘气起来可刁钻玩劣了。
有一次,我和妈妈一起出去玩耍,它也想去,于是,它用它那水汪汪的眼睛恳求的看着我,由于不太方便,所以我没带它去,快到家时,我对妈妈说:“待会儿,我们进去时,轻手轻脚,好吗?我想看看噜噜在干什么?”于是,我拿着超市买的小鱼,轻手轻脚走起家门,然后往门缝里一瞧,天哪,房间一片狼籍,房间的地上、床上……到处都是衣服,此时的噜噜正穿着衣服,对着镜子左摆一下,右摆一下。变化着不同的造形和姿势,我大喊一声,噜噜,噜噜像犯了错了的小孩儿一样,耷拉着脑袋。一点一点慢慢的、慢慢的向我这儿移去着,突然,它拔腿一跑,不见了踪影。这时,不论我怎么呼吸,它也不肯回来了,这时我手中的小鱼也不管用了。
这就是我家那既可爱又淘气的小猫,你认识它了吗?
八年级上册语文期末考试作文4
在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管它是清晰的,还是模糊的,这都是我们成长的记录。而每个人所留下的脚印却是不同的,有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐,在这十三年里,我走得很艰辛,有酸楚,有泪水。
儿时的我,受父亲的影响,父亲的球技很高超,却从来不肯让着我,在我一次次失败后,便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样,便对爸爸说:“让让她吧,她还小呢,你都多大的人了,还跟小孩子一般见识。”爸爸听了,却说:“孩子她妈,你知道什么?”便又回过头对着我说,“孩子,任何事只有自己拼搏才有意义,在成功之前,必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道或许那些话对我很有意义。
——哦,成长,教会我接受失败。
渐渐地,我长大了。上学后的我,虽然懂事了,但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说:“你哟,什么时候才能长大啊?”直到发生了这样一件事情之后,母亲才对我展开笑颜。在我10岁那年,我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车,而且看他们的那些个模样,怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心:我也要学!可是妈妈却坚决反对,她说我年纪还太小,学不会,她不放心,怕我摔了,怕我伤了……,可是在我不断地纠缠下,妈妈拗不过我,终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊,在我自学自行车的“摇篮曲”中,一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。我满怀愧疚地对她道歉,并还提出送她回家,因为她太小了,我不太放心,回到她家之后,我才知道,原来好是个孤儿,从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起,那老人约摸就是她在这世上唯一的亲人了吧。我便说:“小妹妹,我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她,给她带点好吃的,把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后,她常会用欣慰的眼神看我。
——哦,成长,教会我懂得承担。
我的数学成绩一直不是很理想,每次考试都与及格擦肩而过,望着及格线,我觉得触手可及,但又总是扑空。虽然我平时不是不努力,我也有认真听课,或许我就是“人穷怪屋场”——怪我自己脑子太笨,这使我自己也很懊恼。也因此,我受到父母的多次责备,每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。
可是,这些又有什么呢?其实,成长就是如此的呀,充满七彩的阳光,有着成功的快乐,平淡的踏实,奋斗的激情和无边的浪漫。
或者说,这就是一种蜕变。
在蜕变中学会接受失败,迎接挑战;在蜕变中懂得承担;在蜕变中成长,从懦弱变得坚强。
八年级上册语文期末考试作文5
“人美,不在于他的外表美,而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽,重要的不是外表,而是内心是否真正的美。
我美丽,因为我心灵美。我相貌平平,称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒,我一定会奋不顾身的冲过去推开他,尽管自己会失去整个生命……
道德义务的履行没有丝毫的强迫性,但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱,整个世界的空气中会灌满了爱。
我美丽,因为我心灵美。我政治课学的一般,称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣,我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他,把我内心的温暖流露到他的心田,让他感受到他从未孤独,从未寂寞,因为在他的身边站着好多爱他的人。
心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药,也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。
我美丽,因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦,我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。
爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们,是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。
“人不可貌相,海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表,还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为,我美丽,因为我心灵美。
热心网友 时间:2022-06-08 07:10
一.以“梦”为话题,写一篇文章。热心网友 时间:2022-06-08 08:28
现在的孩子,有迷恋网吧的、早恋的、离家出走的,甚至自杀的。或许许多人都不理解,我作为一个11岁的少年,在此想说说自己的看法。热心网友 时间:2022-06-08 10:03
一.以“梦”为话题,写一篇文章。热心网友 时间:2022-06-08 11:54
这个答案很好啊你就让我过吧,求求你啦,上面的内容写的横好热心网友 时间:2022-06-08 14:02
初一上册的我记得不太清楚不好意思。只不过考试的内容下册的要考,雪,雷电颂,海燕,第五单元全部,就这些热心网友 时间:2022-06-08 16:27
[思路分析]下面是大体的介绍至于怎么写只要按照下面的原则结合自己的兴趣和特点写最好[解题过程]一、什么是游记?游记,顾名思义,就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里,游的含义有多种:游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。二、游记的分类游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的,是说理型游记。但是,不论哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘,来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时,一定要具备“游”的记录,没有“游”,也就不会有“游记”。三、游记的写作方法不论是哪一种游记,在写作时都要要注意以下几点:1、游记中的线索有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章。写游记更是这样,一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。游记中,最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记,就可以按照参观的顺序一一记述。此外,还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时,一定要用一定的线索来组织文章,以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。2、游记中的主体主体指的事做这件事的人或集体。既然是游,就一定有游的主体。在游记的写作中,如果缺少了人,就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式,可以在一开始就点明,比如在一篇游记的开始,一位作者就这样写道:“今天,我们班的同学在班主任*的带领下参观了北京大学",点明游记的主体是"我们班的同学和*”;此外,游记的主体还可以在写作过程中自然出场,也可以在文章结尾指出。3、游记中的写景对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体,景是客体。游记中的写景,应根据写作的需要,有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章,就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写,将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。4、游记中的地点在写游记时,一定要注意说明游览或参观的地点,比如海洋馆、大草原、科技馆等。5、记游要分清主次游记虽然是对游览过程的记录,但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记,从早上起床写起,然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到,一直到最后怎样回到了家里。一篇游记,写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记,而是流水帐,是没有人愿意读下去的。