儿童自闭症的表现有哪些

发布网友发布时间：2023-10-14 16:18

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热心网友时间：2024-10-27 23:36

自闭症儿童的主要特征是语言与交流障碍，而且兴趣范围狭窄，甚至可能会攻击别人，不分亲疏关系，会反复的重复一些刻板的动作，比如跺脚等。除此之外，大多数患儿还会表现有不同程度的智力障碍。甚至还会攻击父母。总之，自闭症儿童的特征非常容易辨认，父母一旦发现就要及时带孩子到医院进行检查。

自闭症就是我们常说的孤独症，它的主要表现会有以下的这些情况，患儿表现为社会交往障碍，例如患儿从婴儿期就表现出缺乏眼神接触，或者缺乏面部表情。自闭症患儿先天就缺乏正常人与生俱来的社交能力，虽然可以说话，但不能与人进行正常交流。患儿无法辨认人，对自己的亲人和陌生人不会有太大差别，不会主动参与团体活动。

语言障碍和交流障碍是轻微自闭症患者比较常见的症状之一，而语言障碍的原因有很多，有可能是因为语言发育迟缓，也有可能是因为心里的原因，所以我们需要带孩子去做一个专门检查，一般来说，这些症状发生在孩子身上的具体症状表现为孩子在2到3岁的时候仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，因此家长朋友们发现自己的孩子出现这种情况的时候，就要及时采取正确的治疗措施，这样才能够帮助孩子远离自闭症。

热心网友时间：2024-10-27 23:37

孤独症的主要表现是社会交往障碍、交流障碍、想象力方面的障碍以及限定性的重复或刻板行为，兴趣和活动。

社会交往的障碍:孤独症人士似乎完全躲在自己的世界里，专心致志于他们自己的活动中，对其他人漠不关心，跟他们打招呼、说话，他们也不会做出反应。

交流的障碍:语言发展障碍是孤独症人士的常见状况，但严重程度各不相同，很多人开始发展语言的时间要比普通儿童延迟很多，往往从重复别人的话开始，尤其是重复最后一个或几个词，可能只是原样模仿其语音和音调，但并不理解词的意义，他们通常只能理解语言的字面意思，无法理解比喻、暗示或者那些模棱两可的话

想象力方面的障碍:孤独症儿童很难理解过家家、扮演角色这样想象性的游戏，而是更倾向于重复性的活动

重复或刻板行为:很多简单的重复活动表现为各种重复的感觉，如:尝一尝，闻一闻，摸一摸，敲一敲等；听听机械的声响；盯着灯光或者闪闪发光的东西看；扭动，转动双手或近在眼前的物品；从各种不同的角度盯着东西看；开灯、关灯；观看旋转的东西，或者自己不停地旋转。有时这种重复的活动表现为咬自己、撞头、打头、抓挠等，有时表现在复杂重复的常规，如:要把物品排成一行，或者把物品放在固定的地方，且不准打乱；有些孤独症人士可能对某些物品产生依恋拒绝与之分开，或者执着于收藏一些东西。

热心网友时间：2024-10-27 23:37

小儿自闭症的表现通常包括以下几个方面：

语言沟通障碍：自闭症儿童在语言表达和理解方面可能存在困难。他们可能说话晚，语言能力发展缓慢，语言表达不清晰，甚至可能出现沉默不语的情况。有些孩子可能会重复别人的话语，语调、速度和语法等方面也可能存在问题。到了3岁，他们可能仍然无法用多种语言进行交流，感受和表达语言的能力有限。

社会交往障碍：自闭症儿童通常难以与他人建立正常的人际关系。他们可能对身边的人物漠不关心，对家人缺乏需求或依赖，更愿意独处。在幼儿园或学校，他们可能更喜欢独自玩耍，而不愿意参与同龄人的活动。此外，他们可能缺乏眼神交流，表情差，甚至拒绝父母和他人的拥抱和爱抚。

兴趣范围狭窄和刻板行为：自闭症儿童可能对某些特定的事物或活动表现出强烈的兴趣，而对其他事物则不感兴趣。他们可能喜欢重复的动作，如拍手、转圈等，或者长时间专注于某个小物品，如瓶盖或旋转的电风扇。此外，他们可能固执地保持生活习惯程序，如穿衣服的顺序、走路的行为等。

智力障碍：在自闭症儿童中，智力水平表现很不一致。虽然少数患者的智力在正常范围内，但多数患者表现出不同程度的智力障碍。特别是约有70%的自闭症儿童智能发展迟缓或智商在70或以下。

情绪及行为问题：由于沟通困难和适应能力较弱，自闭症儿童可能更容易受到情绪或环境因素的影响，表现出焦虑、抑郁、易怒等情绪问题和行为问题。他们可能有注意缺陷和多动症状，例如抽动、强迫行为、自伤行为、攻击破坏行为等。

请注意，这些只是自闭症可能的一些表现，每个孩子的情况可能会有所不同。如果您观察到孩子出现上述症状或担忧孩子可能患有自闭症，请及时寻求专业医疗人员的帮助，以进行准确的诊断和评估。早期识别和干预对自闭症儿童的康复至关重要。