急求“亲绿、护绿、爱绿”主题班会内容5
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发布时间：2023-09-20 00:38
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时间：2023-10-12 01:36
高二（
9
）班
【活动目的】
我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生
明白：
保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，
争当
绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
【活动形式】主题班会（学生主持）
【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。
【活动过程】
主持人甲：亲爱的同学们，你们好
!
“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始
!
主持人乙：同学们，你们知道吗
?
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界
环境日。
在我们中国，
三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：
地球是我们人类共同的家，
是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵
《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺„„
请珍惜我们的星球，
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现。
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约
200
万年前，当人类在地球上
诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得
地球再也无法忍受，
不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：
气候变暖、
土地沙化、
森林锐减、
物种灭绝、
垃圾成山、
水源污染、
酸雨肆虐，
臭氧层破坏„„
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境
仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧
!
科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听故事大刘毅同学讲《森林与风沙》的故事。
刘毅同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一
棵树，都要栽下新的树苗
!
有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树
苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍
下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严
!
于是一片片森林被毁坏，
国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，
华丽的装饰在当时
文档冲亿季，好礼乐相随
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是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来
了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一
片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考
,
大家想想森林对保护地球到底有
那些好处？
1998
年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让
各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间
5
分钟，
4
个小组代表发言约
5
分钟）
主持人甲：大家发言很好，让小博士俞亦奇给我们谈谈。
小博士俞亦奇：
森林被人们称为“绿色的金子”，
具有净化空气的作用；
“大自
然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，
具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾
害的发生。是啊！
1998
年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关
系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但
1950
年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令
人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。
主持人乙：
今天，
我们懂得了植树造林保护地球的道理。
但我有个问题还不明白，
想请你解答
(
转向小博士俞亦奇
)
。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板
上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗
?
主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。
1972
年，全
世界
100
多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一
个地球”的口号响遍了全世界。
1992
年
6
月
3
日～
12
日，联合国环境与发展大
会召开，
要求各国*首脑出席。
这个关系地球命运的大会，
被称为“地球首脑
会议”。第二幅图是中国环境保护徽。
1989
年
3
月
27
日，*环委会举行专
门会议研究审议环保徽。
经环委会主任宋健批准予以公布使用。
它是中国环境保
护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环
境保护工作已迫在眉睫。
人们应当行动起来，
通过对污染的监督与治理，
使天长
蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年
3
月
12
日那天，老师要求我们每人种一棵
树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根
据吗
?
辅导员：这说法是有根据的。
《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民
应尽的义务。
各级*对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、
奖
励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美
好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的
生存环境。
让我们每人栽下一棵树，
用自己的双手和汗水去培育，
让它和我们一
起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉„„好啦，下边请
老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，
让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。
你们活动的积极性
比较高，
参与面也比较广。
关键的是要落到实处，
从我们身边的小事做起，
谢谢！
主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请
在这里留下我们的誓言„„（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”
（并配好轻音乐《我们的田野》））
主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会
到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束）
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时间：2023-10-12 01:37
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴（yu）的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！
——场景一：在大街上 路人甲一边走一边说）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。
——场景二：在森林中 农夫乙（先寻找，然后看到一棵树）说：“哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下后退场）。
——场景三：在某工厂的总经理室 秘书丙给经理丁一张报表（纸），说：“经理，这是这个月处理污水的预算。”经理丁（看着纸）说：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！” 秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧！”经理（站起来说）：“这有什么关系。人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接替我的工作。”（退场）秘书：“唉！”（退场）
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时间：2023-10-12 01:37
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：48 更新时间：2006-2-27
2006年教育科工作总的要求：以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，以科学发展观为统领，以打造都市精品型教育为着力点，积极创建省示范文明城区，全面落实区教育局的年度工作部署，不断提升江东各类教育内涵。
一、着力推进教育资源优质均衡发展
1、挖掘集团优势，树立办园典范。挖掘集团办园的优势，开展以“我说我的幼儿园”为主题的园长论坛、教职工演讲比赛等系列活动，从教育教学、后勤管理等方面反映集团化办园的发展轨迹和成功经验，总结集团幼儿园管理模式，树立集团幼儿园品牌形象。
2、深化辅导工作，提升整体水平。重点落实二级辅导网的辅导工作。组织二级辅导网幼儿园观摩辅导活动，进一步规范辅导工作。鼓励幼儿园尝试多元化的辅导工作，切实帮助结对园提高办园水平。对帮助指导结对园各方面上等级，尤其是在现有级别上达到高一等级的辅导双方幼儿园均予以适当奖励。
3、贯彻《纲要》精神，形成特色项目。以课程管理为核心，促使各幼儿园(尤其是民办园)，积极贯彻《幼儿园教育指导纲要》，同时鼓励其从实际出发创造性地开展课程建设。推动资源整合，提供展示舞台。充分挖掘首批试点园优质教育资源和优秀教师资源，为广大的第二批、第三批试点园提供鲜活的课改经验，组织“实施《纲要》，创课改特色”的展示与研讨活动，推广富有园所特色的课改经验。积极做好幼儿园上星级工作。
4、整体规划早教，保持领先地位。整体规划江东早教发展前景，整体设计江东早教品牌形象，制订《早教指导站工作实施意见》，推动早期教育向社区化发展。整合力量，以项目研究为支点，发挥学前教育学会作用，组织骨干力量成立区早教研讨小组，定期开展早教指导站工作交流活动，带动指导站师资建设，为创建特色型早教指导站奠定基础。为各指导站能够正常、有质量地开展活动，对建立社区指导站并积极开展社区早教指导活动的幼儿园给予适当的专项资金扶助，确保早教指导站正常运作。
5、深化特色学校创建，建设一批品牌学校，开展好特色项目学校成果展示活动，以带动特色项目学校的新一轮创建活动.在第一轮创建的基础上，制定完善特色学校建设相应的扶持*，在机制资金等方面加大帮扶力度，进一步扩大创建数量，形成“一校一品”。
6、继续开展“小班化”等特色教育研究，点面结合，力求成效。
二、着力构建创建“平安校园”的长效机制
7、进一步完善创建“平安校园”的制度，在认真贯彻落实《江东区“平安校园”创建活动实施意见（试行）》等安全文件基础上，进一步改进和完善安全工作制度，积极推进江东区校园“安全工作预警机制”建设，着力构建平安校园的长效机制。
8、开展切实有效的宣传教育活动。利用“安全宣传周”、“交通安全教育月”等有利时机，整合辖区派出所、交警、消防等部门力量，结合行为规范教育、法制教育活动，提高师生的自护、自救意识和能力。
9、加强对学生营养午餐的管理，建立学校营养午餐情况月报制度。进一步加强幼儿园膳食管理，组建由保健医生为主要成员的巡视小组，将食品安全、营养保障等列为重点巡视内容，定期检查幼儿膳食。召开幼儿园卫生保健工作交流会。征集“带班安全小卫士”案例，向全区幼儿园征集带班中提高安全指数，避免发生安全事故的工作方法、经验。汇编成册，以强化安全意识。
10、加强人防、物防的管理力度。构筑人防、物防、技防有效结合的立体安全防护体系。举办第二期学校门卫保安的培训，进一步加强技术防盗的探索，遏止校园失窃事故。进一步加强学校校车管理，建立学校校车档案。
11、征集学校伤害事故处理案例，进一步提高学校处置伤害事故的能力。
三、着力提升素质教育的内涵
12、坚持德育为首，切实提高青少年学生思想道德素养，要以加强德育队伍建设为抓手，以丰富多彩，切合青少年身心发展的活动为载体，形成全员、全程、全方位的德育工作格局，认真贯彻落实《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》文件精神，通过开展班主任工作能力竞赛，举办班主任高级研修班等活动，提高广大教师的育德水平。同时要进一步加强教导主任，团队干部等德育队伍建设，提高德育干部的工作能力。探索江东区学校德育导师制模式。
13、围绕省示范文明城区的创建，扎实开展“我为江东添光彩”，“我与文明同行”，“创文明城区，做文明市民”等为主题的学生行为规范教育，积极创建社会实践体验工程，切实提高学生的整体素质。配合“五五”普法、发挥法制副校长作用，加强法制教育、生态教育和网络道德教育，积极开展“绿色网络教室”活动。加强行为规范教育工作评比，落实《德育年段指导意见》，对市行为规范示范学校进行抽查和调研，继续开展市第三批学生行为规范示范学校建设工作。开展以“体验、创新、成长”为主题的体验教育活动和暑期青少年社区教育，积极探索儿童军校新载体
14、深入挖掘学校资源，积极推进校园文化优化工程，加强生态校园建设，积极创建绿色学校和市环境保护模范学校。积极开展以“铸理想信念之魂，立民族精神之根”为宗旨的“五个一”活动；“诵经典百篇，建和谐家园”为主题的读书活动；“民族精神代人代传”大型主题队会观摩等民族精神教育活动。积极构建校本德育课程，。充分发挥假日活动、四点钟学校和青少年宫的功能，加强社团文化建设，积极推进素质教育。
15、深化课程改革，倡导先进的教育理念和方法。充分发挥我区先进教育设施和学科骨干的作用，加强先进教育理念和方法辐射力，聚焦课堂，积极探索双语小班化教学等新颖的教学方式，高度关注常态下的课堂教学，切实提高课堂教学效率。开展“学生心目中的好课”评选活动。重视学科教学质量的评估与分析，重视校本教研建设，促进教师专业化发展。及时提炼课程改革的经验成果，适时举办课程改革成果总结交流会。
16、强化措施，提高课堂教学效率,切实减轻学生过重的课业负担,签订减负工作责任状，建立减负工作红黄牌制度，倡导学校建立学生课业负担听证制度，在“家校联系本”建立学生每日作业档案等，确保学生的休息和自由活动的时间
17、规范家长学校管理，积极打造家校合力共建工程。挖掘整合家长学校教育资源，拓展服务项目，延伸家校年段，探索开辟网上家校，指导学校有针对性地开展网上家长学校活动。加强课程管理，开展家长学校工作调研。倡导榜样激励作用，开展优秀家长评选活动,成立“成功家教报告团”。
18、重视音乐、美术、体育课的教学，落实2+1体艺培训，发展学生体艺个性特长。检查落实学生新的体质健康测试。推进学校大课间活动。发挥艺术分会的作用，开展市、区两级艺术节系列活动。举行以“放飞希望”为主题的江东区艺术教育成果展示活动，组合推出校园一台戏。
19、加强学籍和招生工作管理，努力实现网络化、程序化。做好生源的区域分布预测，制订准确周全的招生方案。实现学籍网络管理，规范转学程序，加强对择校、转学、借读等方面的宏观*。
20、加强图书馆建设，全面推进图书馆管理规范化、制度化，积极发挥图书馆育人功能，开展江东区星级图书馆创建活动。
21、关注弱势群体，积极开展各类帮困助学工程，落实与弱势群体和民工子弟学校项目结对，开展多种形式的帮教、助学活动。
四、着力提高社区教育、*教育整体水平
22、完善工作机制，进一步形成社区教育工作合力。进一步发挥江*区教育委员会的作用，制定《江东区有关职能部门、街道、社区居委会社区教育工作职责》，明确分工，落实责任。大力发展优质社区教育，优化社区教育管理*和运行机制，不断完善“*统筹领导，教育部门牵头，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”社区教育管理模式和运行机制，进一步发挥社区教育*网络的教育功能。制定《江东区标准化街道社区教育中心，社区市民学校评估细则》，并开展首批评选工作。
23、做好创建工作，不断推进社区教育向纵深发展。努力做好“全国社区教育实验区”的申报工作，积极创建省社区教育示范区，指导开展各类学习型组织的创建活动，以此为平台，不断推进社区教育的深入发展。
24、加大宣传力度，做好社区教育理念宣传和信息报道工作。区、社区学院、街道、社区四级网站协同宣传，建成“江东区终身学习信息资源库”，完善区、街道、社区*信息报道员队伍。给每个社区配备一台计算机，实现社区学院与街道教育中心、社区市民学校的联网，实现信息互通和资源共享，使市民对终身教育、社区教育的知晓率进一步提高，全区学习氛围进一步浓厚。积极探索符合区域实际的社区教育规律。完成省级教育科学规划重点研究课题《江东区社区教育的实践与探索》。编写社区教育论文、案例。
25、进一步提高社区教育工作者队伍的整体素质。完成第二批江东区社区教育讲师团、社区教育志愿人员登记注册。全年举办社区教育工作者培训班3期。组织部分社区教育工作者学习考察交流。评选江东区社区教育先进街道。
26、强化法规意识，做好学法建制。重点指导民办教育机构开展重点学习《教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、“民促法实施条例”和省、市有关教育法规文件。确定三月份为学法月，印发江东区民办学校学法小册子，举办学法专题报告会，举行民办学校负责人法规测试。健全各类民办学校规章制度。分流动人口子女学校、培训学校、幼儿园召开规范化管理现场会。加强对流动人口子女学校的帮扶、监管、指导力度，实现“四统一”工作原则。
五、着力加强教育工作的调研，做好三江片初中管理*调整的调研和协调工作，摸清江东初中教育现状，加强工作的预见性、指导性、实效性。
六、做好科室信息报道工作。
附：教育科2006年工作行事历
二月份：
1、开学巡视，办理转学手续。
2、行为规范教育月。创建省示范文明城区系列工作。
3、“德育导师制”试点工作。
4、举办第一期社教干部培训班；组建各部门社区教育工作联络员，召开联络员会议（落实年度工作）；
5、教导主任、大队辅导员、民工子弟学校负责人会议
6、早教指导站工作会议
7.假日活动工作
三月份：
1、开展以“共建和谐家园”为主题读书活动。
2、各校开展“亲绿、爱绿、护绿”为主题系列活动。
3、班主任高级研修班培训。
4、制发《江东区有关职能部门、街道、社区居委会社区教育工作职责》、《江东区标准化街道社区教育中心、社区市民学校评估细则》；
5、民办学校学法月
6、流动人口子女学校规范办学经验交流会。
7．区学校安全工作会议，安全周宣传活动。
8、出台幼儿园评星定等奖励办法
9、在调研的基础上，制定小学招生方案。
四月份：
1、爱国主义教育月活动：经典百篇诵读比赛等。
2、市行为规范示范学校抽查调研
3、编写江东区社区教育读本。
4、市幼儿园教坛新秀评比。制定幼儿园招生方案。
5、期中教育教学常规检查，（大课间活动落实情况。幼儿园重点检查教玩具种类、数量；幼儿图书种类、数量等）
五月份：
1、 “放飞希望：江东区艺术教育成果展示。
2、 社区课题研究工作会；第二批江东区社区教育讲师团、社区教育志愿人员登记注册；
3、集团化幼儿园办园经验总结交流会
庆祝儿童节活动（幼儿歌舞表演比赛）
4、召开相关招生工作会议。
六月份：
1、 期末，小学毕业考，初中中考等各类工作。
2、 第二期社区教育工作者培训班。
3、 幼儿园等级申报、评估
4、 期末安全工作检查
5、 暑期青少年社区教育活动会议
七月份、八月份：
1、 暑期社会实践活动。
2、 新班主任上岗培训。
6、 暑期青少年社区教育。教育资源融通开放工作检查
4、早教指导站工作经验交流
九月份：
1、“民族精神代代传”大型主题队会观摩。
2、开展以“铸理想信念之魂，立民族精神之根”为宗旨的“五个一”活动。
3、第九届推普周活动。
7、 行为规范教育月
8、 品牌社区建设研讨会；学习型示范团队评
9、 学前教育相关统计工作培训
10、 交通安全宣传月宣传教育活动。
11、 开学巡视。中小学有关工作会议。
十月份
1、区优秀班主任评选。
2、区儿童军校集训
3、 编写“江东区学习型组织创建案例集” ；办江东区社区教育理论研讨会。
4、区贯彻《纲要》第二批试点园经验交流活动
十一月份：
1、江东区学校星级图书馆评比。
2、江东区第十四届中小学生书法比赛。
3、第三期社区教育工作者培训班（部分讲师团成员、志愿者）；课题结题工作
4、 期中检查，市第三批学生行为规范示范学校评选
5、 特色项目学校成果展示及第二批特色项目学校评选
十二月份：
1、班主任工作能力竞赛。
2、期末工作。
3、“民族精神代代传”优秀活动方案汇编。
4、对街道社区教育工作督评，档案检查；年度社区教育工作交流；总结表彰。
5、推选市优秀保健工作幼儿园
6、安全工作考核。
注：上半年做好三江片初中教育*调整有关工作。
江东区教育局教育科
2006年2月
