【生物】关于减数分裂~~3
发布网友
发布时间:2023-09-21 12:38
我来回答
共3个回答
热心网友
时间:2024-10-18 13:04
1.这句话应该是对的,因为在减数第二次*的后期,一个细胞*成两个,但是中间还没有断开的(长的像花生的那副图),在那个时候染色体数目是没*前的2倍,但是*成两个子细胞后,每个子细胞中的染色体又恢复到原来的书面语.
2.单倍体可以分为两大类,一类是一倍体,即二倍体物种产生的单倍体另一类是多单倍体,即多倍体物种产生的单倍体。 单倍体在动物中比较少见,而且一般很难存活。在果蝇中出现的一些单倍体个体,生活力大大降低。在蛙、小鼠和鸡中出现的单倍体,生理上很不正常,在胚胎发育过程中死亡。但是在某些昆虫(如蜜蜂)中,单倍体个体是正常的,而且与性别有关,由未受精的单倍体卵发育成雄性个体,受精后的二倍体卵发育成雌性个体。
在植物界,在棉、水稻、咖啡、甜菜、大麦、大麻、可可、油菜、西红柿、芦笋和小麦等作物中,都发现过自发产生的单倍体。某些低等的生物,如酵母、霉菌和苔藓等,以单倍体为主要的生活世代。
产生单倍体的方法有许多种。例如,种间和属间杂交,是产生单倍体的一种方法。有文献报导,当用远源物种的花粉授粉和把授粉时间延迟时,可以明显地提高曼陀罗和玉米中单倍体产生的频率。有的学者用辐射或化学的方法处理白杨、玉米、烟草、小麦等,也获得了单倍体。比较常用的人工获得单倍体的方法是花药和子房培养法。花药离体培养的方法是通过花粉粒直接培养出单倍体植株。花药离体培养法具有技术简单、诱导容易和诱导频率高等优点,许多栽培物种都用这种方法获得了单倍体。子房培养是20世纪70年代发展起来的一门新技术,已经在小麦、玉米、水稻、青稞、大卫百合、烟草等植物中获得了成功。
双倍体基因通常被认为是进化发展的起点和必须的材料。但是现在对于基因复制频率和他们怎样进化出新的功能仍不十分清楚。从几个真核生物的遗传数据的观察表明双倍体基因以非常快的速度增长,平均每一万年每个基因增长0.01。大部分的双倍体基因在早期经历了重要的不严格的选择阶段,在这个时期他们的模式片段以有效的,不确定的方式进化。然而,这些基因的大部分在几百万年的进程中始终保持沉默,只有少部分经历了随后的严格的筛选。尽管双倍体基因只有极少的部分进化出新的功能,但随机的沉默基因在新物种起源中扮演了十分重要的角色。
3.同源染色体就是在一个细胞中长的很的很相似的"两个叉叉"(比如xx XX)"xx"就是一对同源染色体,"XX"也是
热心网友
时间:2024-10-18 13:05
1.这句话应该是对的,因为在减数第二次*的后期,一个细胞*成两个,但是中间还没有断开的(长的像花生的那副图),在那个时候染色体数目是没*前的2倍,但是*成两个子细胞后,每个子细胞中的染色体又恢复到原来的书面语.
2.不知道
3.同源染色体就是在一个细胞中长的很的很相似的"两个叉叉"(比如xx XX)"xx"就是一对同源染色体,"XX"也是
热心网友
时间:2024-10-18 13:06
这句话是对的
在减2*后期由于着丝点*,染色单体变成子染色体 染色体数目暂时加倍 的确没错
但末期 由于细胞一分为二 所以每个细胞的染色体和DNA分子数减半
第二问我也不知道
第三问 同源染色体是指形态大小相同的染色体 如果在图上看的话 应该是颜色不同 大小形状相同的染色体
补充一下 第一个问题
减数* 和有丝 不太一样 减数* 没有严格的时期划分 减二末期的时候已经可以看作减数*完成 形成新的细胞 所以问题中的 减2*期间 不包括 末期
从措辞中也可看出 逗号后面 用了一个“但”字。。。